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Questão de Português — Ortografia - Casos Gerais e Emprego das Letras — FUNDATEC 2023

PortuguêsOrtografia - Casos Gerais e Emprego das Letras
Código
qa494339
Banca
FUNDATEC
Órgão
IFC
Ano
2023
Cargo
Ass Alu ( )

A importância da disciplina em sala de aula

 

A disciplina é um conjunto de regras que servem para o bom andamento da aprendizagem escolar, é uma questão de qualidade nos relacionamentos humanos, principalmente entre professor e aluno.

 

Todo professor sabe que uma das suas tarefas mais difíceis é manter a disciplina em sala de aula, pois nem todos os alunos podem estar interessados no conteúdo, perturbando os demais que querem aprender. Ela deve ser construída numa parceria entre professor e aluno, que devem respeitar-se mutuamente. Além disso, é um dos fatores primordiais para que essa relação ocorra dentro de limites estabelecidos, com o objetivo de manter o foco do di...ente durante o processo de aprendizagem, seja dentro da escola ou em casa, para que ele tenha sucesso nos estudos.

 

O professor possui autoridade, e não deve usá-la de forma abusiva, mas, por meio dela, apresentar suas ideias, seus conhecimentos e experiências, sem desrespeitar o conhecimento do aluno, encorajando-o à participação e o encarando como sujeito con...iente e responsável pelo seu próprio processo de aprendizagem. O educador deve procurar organizar o ensino a partir de desafios que solicitam a ação dos alunos e as trocas interindividuais com vistas à reflexão, favorecendo a discussão e a busca das soluções conjuntas. Promove, portanto, o fortalecimento da vivência de relações democráticas asseguradas pela participação responsável e comprometida do grupo e pelo desenvolvimento do respeito mútuo entre os alunos e entre o educador e o grupo que coordena, como podemos constatar no diálogo de Freire e Shor, “o educador deve estabelecer uma relação dialógica com seu aluno e abrir espaços livres para que participe, pois é impossível ensinar participação sem participação”.

 

É necessário, então, compreender que disciplina não é o mesmo que rigide... forçada, já que, dessa forma, existe a possibilidade de não haver o sucesso no final. É importante ensinar ao aluno que tudo que for apresentado em sala de aula deve ser revisado em casa, para haver uma fixação maior do conteúdo, sempre destacando dúvidas para que possam esclarecer-se posteriormente. Quando um aluno possui uma boa disciplina, dentro e fora da escola, sabendo organizar seu tempo para estudar e responder à tarefas, acontece naturalmente uma melhoria do desempenho escolar. Por ser tão positiva, a disciplina não se restringe somente aos estudos, estando presente por toda a caminhada do indivíduo.

 

(Disponível em: www.bambui.ifmg.edu.br/portal/pages/subpaginas/a-importancia-da-disciplina-em-sala-de-aula– texto adaptado especialmente para esta prova).

Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados na questão.   Considerando a correta ortografia das palavras em Língua Portuguesa, assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas pontilhadas.
  1. Ac – c – s
  2. Bc – sc – s
  3. Cc – c – z
  4. Dsc – sc – z
  5. Esc – c – z
Revelar gabarito e comentário

GabaritoD — sc – sc – z

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Ortografia: preenchendo as lacunas do texto

Gabarito: letra D. A sequência correta é sc – sc – z, pois as três palavras que preenchem as lacunas são, respectivamente, "disciplina", "consciente" e "rigidez". A primeira e a segunda lacunas exigem o dígrafo "sc" (que representa o som de /s/), enquanto a terceira exige a letra "z" (pois a palavra deriva de "rígido"). Essa é uma questão de ortografia — ou seja, de grafia correta das palavras — e não de interpretação de texto, portanto a resposta se encontra no conhecimento da norma culta, não no conteúdo do texto.

O comando da questão é claro: "Considerando a correta ortografia das palavras em Língua Portuguesa, assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas pontilhadas." Isso significa que a banca quer que você identifique, no texto, as palavras que tiveram letras omitidas e escolha a sequência de letras que as completa corretamente. Não há inferência a fazer: é pura aplicação da norma ortográfica. O texto serve apenas como contexto para localizar as lacunas, que estão nas palavras "disciplina", "consciente" e "rigidez".

A técnica para resolver é simples: leia o trecho com as lacunas e identifique a palavra completa. No texto, temos:

"A dis_iplina é um conjunto de regras..."

A palavra é disciplina, grafada com "sc" (dis-ci-pli-na). O dígrafo "sc" é usado em palavras como "disciplina", "consciência", "descida", "crescer". Não se escreve "disiplina" nem "disçiplina". A forma correta é com "sc".

Na segunda lacuna, o texto traz:

"...encarando-o como sujeito con_iente e responsável pelo seu próprio processo de aprendizagem."

A palavra é consciente, grafada com "sc" (cons-ci-en-te). O dígrafo "sc" também aparece aqui, representando o som de /s/. Não se escreve "conciente" nem "consiente" (que seria a forma do verbo consentir). A forma correta é com "sc".

Na terceira lacuna, o texto traz:

"É necessário, então, compreender que disciplina não é o mesmo que rigide_ forçada..."

A palavra é rigidez, grafada com "z" (ri-gi-dez). A letra "z" é usada em palavras derivadas de adjetivos terminados em "-o", como "rígido" → "rigidez". Não se escreve "rigides" nem "rigideç". A forma correta é com "z".

Portanto, a sequência correta é sc – sc – z, que corresponde à alternativa D.

1"sc" (som de /s/)
disciplina
consciente
consciência, descida, crescer
2"z" (derivação de adjetivo em -o)
rigidez (rígido)
surdez (surdo), altivez (altivo)
3Confusões comuns
"c" (discente, conceito)
"s" (rigides — errado)
Ortografia: dígrafos e letras
LEVELsoulevel.com.br
Ortografia: dígrafos e letras: "sc" (som de /s/) (disciplina, consciente, consciência, descida, crescer); "z" (derivação de adjetivo em -o) (rigidez (rígido), surdez (surdo), altivez (altivo)); Confusões comuns ("c" (discente, conceito), "s" (rigides — errado))

Alternativa A — ❌ Incorreta

A sequência c – c – s está errada porque a primeira palavra é "disciplina", que exige "sc", não apenas "c". Escrever "disiplina" seria um erro de ortografia. A segunda palavra também exige "sc", não "c". A terceira palavra "rigidez" exige "z", não "s". Portanto, a alternativa A falha em todas as três lacunas.

Alternativa B — ❌ Incorreta

A sequência c – sc – s está errada porque a primeira palavra "disciplina" exige "sc", não apenas "c". A segunda palavra "consciente" está correta com "sc", mas a terceira "rigidez" exige "z", não "s". Portanto, a alternativa B falha na primeira e na terceira lacunas.

Alternativa C — ❌ Incorreta

A sequência c – c – z está errada porque a primeira palavra "disciplina" exige "sc", não apenas "c". A segunda palavra "consciente" também exige "sc", não "c". A terceira palavra "rigidez" está correta com "z", mas as duas primeiras estão erradas. Portanto, a alternativa C falha nas duas primeiras lacunas.

Alternativa D — ✅ Correta ⟵ GABARITO

A sequência sc – sc – z está correta porque preenche as três lacunas com as grafias corretas: "disciplina" (com "sc"), "consciente" (com "sc") e "rigidez" (com "z"). Essa é a única alternativa que acerta todas as palavras.

Alternativa E — ❌ Incorreta

A sequência sc – c – z está errada porque a segunda palavra "consciente" exige "sc", não apenas "c". A primeira palavra "disciplina" está correta com "sc", e a terceira "rigidez" está correta com "z", mas a segunda está errada. Portanto, a alternativa E falha na segunda lacuna.

NÃO CAIA NESSA!

A banca explora a confusão entre palavras que usam "sc" (como "disciplina" e "consciente") e palavras que usam apenas "c" (como "discente" ou "conceito"). Além disso, a terceira lacuna "rigidez" é uma pegadinha clássica: muitos candidatos escrevem "rigides" com "s", mas o correto é "z".

PEGA ESSA DICA!

Para resolver questões de ortografia, leia o trecho com as lacunas e identifique a palavra completa. Depois, verifique a grafia correta de cada palavra, lembrando que "sc" é um dígrafo que representa o som de /s/ e que palavras derivadas de adjetivos terminados em "-o" costumam usar "z" (como "rígido" → "rigidez").

Gabarito: letra D — a única alternativa que preenche corretamente as três lacunas com "sc – sc – z".

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