Português · INSTITUTO AOCP · 2023 | Questão sqc-qa497550

PortuguêsFatos da Língua Portuguesa (Porque, Por Que, Porquê e Por Quê; Onde, Aonde e Donde; Há e A, etc)

Código: qa497550
Banca: INSTITUTO AOCP
Órgão: UEAP
Ano: 2023

Cargo: Ana ( )

MUITOS DADOS, POSSÍVEIS LEITURAS Carla Madureira Cruz (Instituo de Geociência – UFRJ)

Estamos cada vez mais exigentes aos detalhes do mundo que nos rodeia, seja espacial ou temporalmente. Ainda que não saibamos o limite de onde podemos chegar, seguramente romperemos as dificuldades de forma cada vez mais rápida. Vejamos a questão da escala…

Não faz muito tempo que observar o mundo através de manchas indicativas do tipo de ocupação (como é o caso das áreas urbanas e dos fragmentos florestais) era o que havia de melhor para fazer medições, monitoramentos e diagnósticos. Isso tudo a intervalos de anos, às vezes, décadas. Afinal, a produção cartográfica sempre foi, historicamente, um desafio complexo, exigindo tempo, métodos e recursos pouco triviais. Não é à toa que era restrita a poucos.

Atualmente, e cada vez mais rapidamente, temos sido capazes de romper muitas dessas fronteiras. E por que isto é importante? Porque a representação de dados depende da escala e esta, por sua vez, depende do conjunto de dados primários utilizados. Assim, se quisermos analisar um território de modo mais detalhado, precisaremos de dados suficientemente ajustados ao nível de escala exigido para cada demanda. Hoje, tornou-se comum trocarmos manchas por indivíduos (como casas e árvores) em algumas aplicações como as voltadas aos estudos urbanos.

As formas de levantamentos de dados são variáveis e podem ser do tipo in situ (no campo) ou remoto. Com o avanço tecnológico, cresce em qualidade e diversidade as opções remotas de obtenção de dados, como é o caso do sensoriamento remoto com suas múltiplas facetas. Ele nos permite acesso, cada vez mais amplo, a um parque de imagens muito variadas, que buscam atender a estudos e aplicações diversas. Afinal, a leitura espacial é um quesito fundamental para a quantificação e compreensão da evolução da paisagem, podendo considerar aspectos antrópicos ou naturais.

Com a facilidade tecnológica de acesso, produção e disponibilização de dados espaciais, as pressões por soluções que passam por essas representações espaciais só crescem. Ampliam-se os dados, expressos na maioria das vezes por imagens e mapas, mas também há um aumento, e aprofundamento, do conhecimento sobre as dinâmicas de eventos – informações consideradas cruciais para lidar com as complexidades do mundo atual.

Não devemos esquecer que o que existe e o que representamos nunca é a mesma coisa. Toda representação em escala carrega em si alguma perda, que denominamos generalização. E isso é importante, porque possibilita a análise de áreas maiores. O desafio, portanto, é saber escolher a escala adequada ao estudo: aquela que não invisibiliza o que precisamos observar e medir.

Adaptado de: https://cienciahoje.org.br/artigo/muitos-dados-possiveis-leituras/. Acesso em: 05 abr. 2023.

Assinale a alternativa que apresenta uma reescrita gramaticalmente correta para os termos em destaque em “E por que isto é importante? Porque a representação de dados depende da escala [...]”.

AE qual é o por quê de isto ser importante? Porque a representação de dados depende da escala.
BE isto é importante porquê? O por quê disso é o fato de que a representação de dados depende da escala.
CE isto é importante por quê? O porquê disso é o fato de que a representação de dados depende da escala.
DE isto é importante porque? O por quê disso é o fato de que a representação de dados depende da escala.
EE por quê isto é importante? Por que a representação de dados depende da escala.

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GabaritoC — E isto é importante por quê? O porquê disso é o fato de que a representação de dados depende da escala.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Uso dos porquês: reescrita correta de pergunta e resposta

Gabarito: letra C. A alternativa C é a única que reescreve corretamente os termos em destaque, empregando "por quê" (separado e acentuado) na pergunta, por estar em final de frase, e "porquê" (junto e acentuado) na resposta, por funcionar como substantivo. A regra que decide a questão é a posição do termo na frase e sua classe gramatical, como se vê no trecho original: "E por que isto é importante? Porque a representação de dados depende da escala".

O comando: reescrita gramaticalmente correta

A questão pede uma reescrita dos termos destacados, ou seja, uma reformulação que mantenha o sentido original, mas que esteja gramaticalmente correta quanto ao uso dos "porquês". Não se trata de interpretação de texto, mas de aplicação de regra gramatical em um contexto específico. O comando "reescrita gramaticalmente correta" exige que você verifique, em cada alternativa, se a grafia e a função de cada forma estão adequadas à norma culta.

O texto: a pergunta e a resposta

No texto-base, a autora faz uma pergunta e, em seguida, responde:

"E por que isto é importante? Porque a representação de dados depende da escala e esta, por sua vez, depende do conjunto de dados primários utilizados."

Na pergunta, "por que" (separado e sem acento) é usado porque equivale a "por qual motivo" e inicia uma interrogação direta. Na resposta, "porque" (junto e sem acento) é uma conjunção que introduz uma explicação. A reescrita deve preservar essa estrutura: pergunta com "por quê" (final de frase) e resposta com "porquê" (substantivo).

A regra dos porquês: o que a banca cobra

A tabela abaixo resume as quatro formas e seus usos:

Forma	Uso	Exemplo
Por que	Interrogativo (direto/indireto) ou preposição + pronome relativo	"Por que você saiu?" / "Não sei por que ele foi."
Porque	Conjunção causal/explicativa	"Saí porque estava cansado."
Por quê	Final de frase (interrogativo)	"Você saiu, por quê?"
Porquê	Substantivo (motivo, razão)	"Quero saber o porquê."

A pegadinha clássica é confundir "porquê" (substantivo, sempre antecedido de artigo/determinante) com "porque" (conjunção). Na alternativa C, "O porquê disso" está correto porque "porquê" é substantivo e vem precedido do artigo "o". Já "por quê" na pergunta está correto porque está em final de frase, antes do ponto de interrogação.

Análise das alternativas

Porquês: Por que (Interrogativo (início), Preposição + relativo); Porque (Conjunção causal/explicativa); Por quê (Final de frase interrogativa); Porquê (Substantivo (com artigo))

Alternativa A — ❌ Incorreta

"E qual é o por quê de isto ser importante? Porque a representação de dados depende da escala."

Erro: "por quê" está separado e acentuado, mas não está em final de frase — está seguido de "de isto ser importante". Nesse contexto, deveria ser "porquê" (substantivo, antecedido do artigo "o"). A forma correta seria "qual é o porquê de isto ser importante". A segunda parte está correta ("porque" = conjunção), mas o primeiro erro já invalida a alternativa.

Alternativa B — ❌ Incorreta

"E isto é importante porquê? O por quê disso é o fato de que a representação de dados depende da escala."

Erro: "porquê" está junto e acentuado, mas está em final de frase interrogativa — deveria ser "por quê" (separado e acentuado). Além disso, "O por quê disso" está separado, mas deveria ser "porquê" (substantivo, antecedido do artigo "o"). Ou seja, os dois usos estão invertidos.

Alternativa C — ✅ Correta ⟵ GABARITO

"E isto é importante por quê? O porquê disso é o fato de que a representação de dados depende da escala."

Correta: "por quê" está separado e acentuado, em final de frase interrogativa — uso correto. "O porquê disso" está junto e acentuado, funcionando como substantivo, antecedido do artigo "o" — uso correto. A reescrita mantém o sentido original e está gramaticalmente perfeita.

Alternativa D — ❌ Incorreta

"E isto é importante porque? O por quê disso é o fato de que a representação de dados depende da escala."

Erro: "porque" está junto e sem acento, mas está em final de frase interrogativa — deveria ser "por quê" (separado e acentuado). Além disso, "O por quê disso" está separado, mas deveria ser "porquê" (substantivo). Os dois usos estão errados.

Alternativa E — ❌ Incorreta

"E por quê isto é importante? Por que a representação de dados depende da escala."

Erro: "por quê" está separado e acentuado, mas não está em final de frase — está seguido de "isto é importante". Deveria ser "por que" (separado e sem acento, interrogativo). Na resposta, "Por que" está separado e sem acento, mas deveria ser "porque" (junto, conjunção explicativa). Os dois usos estão errados.

NÃO CAIA NESSA!

A banca explora a confusão entre "porquê" (substantivo) e "porque" (conjunção), e entre "por quê" (final de frase) e "por que" (interrogativo). A posição na frase e a presença de artigo são as pistas decisivas.

PEGA ESSA DICA!

Ao reescrever, identifique primeiro se o termo é pergunta ou resposta. Na pergunta, se estiver no final, use "por quê"; se estiver no início, "por que". Na resposta, se for substantivo (com artigo), use "porquê"; se for conjunção, "porque".

Conclusão: a alternativa C é a única que emprega corretamente as quatro formas, respeitando a função sintática e a posição na frase. As demais alternativas erram ao trocar a grafia ou a acentuação, invertendo os usos.

Gabarito: letra C

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