Questão de Português — Conjunção — FUNDATEC 2023

O sentido da conjunção "mas" no texto

Gabarito: letra B. No trecho, o "mas" não estabelece oposição entre as ideias, mas sim adição: ele soma uma informação à anterior, funcionando como um "e". A passagem que comprova isso é:

"Não vai apenas transmitir ou interpretar informações, mas, com o auxílio de recursos tecnológicos, oferecerá salas de aula virtuais e até presenciais para ajudar no entendimento dos fatos."

Aqui, a segunda oração não contraria a primeira; ela acrescenta uma nova ação (oferecer salas de aula virtuais) à ação de transmitir/interpretar. O "mas" está ligado ao "não apenas", formando a correlação aditiva "não apenas... mas (também)", típica de adição.

O comando da questão

A questão pede que você identifique o sentido conferido ao trecho pelo emprego da conjunção "mas". Isso é uma tarefa de semântica contextual: não basta saber que "mas" é, em geral, adversativa; é preciso analisar como ela funciona naquele trecho específico. A banca quer que você perceba que o valor da conjunção pode variar conforme o contexto.

O texto e o movimento argumentativo

O texto "O fim da escola" projeta um futuro em que a escola tradicional desaparece. No trecho em questão, o autor fala sobre a imprensa: ela não vai apenas transmitir informações, mas também vai oferecer salas de aula virtuais. A ideia é de acréscimo: a imprensa fará algo a mais, não algo contrário. Se fosse oposição, teríamos algo como "não vai transmitir, mas vai deixar de transmitir" — o que não ocorre.

A técnica que decide

A conjunção "mas" é, por excelência, adversativa (oposição). Porém, quando vem acompanhada de "não apenas", "não só", "não somente", ela forma uma correlação aditiva, equivalente a "e também". O contexto é o que define o valor semântico. Veja a diferença:

No trecho, a estrutura é exatamente a segunda: "não apenas transmitir... mas oferecerá". A segunda oração soma uma ação à primeira, sem qualquer ideia de contraste.

Alternativa A — ❌ Incorreta

Oposição de ideias. É o valor mais comum do "mas", mas não o que ocorre aqui. Se houvesse oposição, a segunda oração contrariaria a primeira (ex.: "não vai transmitir, mas vai omitir"). No texto, a segunda oração acrescenta uma ação, não a contrapõe. A banca explora o conhecimento prévio do candidato, que associa "mas" automaticamente à adversidade — mas o contexto manda.

Alternativa B — ✅ Correta ⟵ GABARITO

Adição de ideias. A correlação "não apenas... mas" é clássica de adição. O trecho "Não vai apenas transmitir ou interpretar informações, mas... oferecerá salas de aula virtuais" mostra que a imprensa fará duas coisas: transmitir/interpretar e oferecer salas virtuais. O "mas" aqui equivale a "e também", somando informações. A passagem é a prova direta.

Alternativa C — ❌ Incorreta

Explicação de ideias. A conjunção explicativa típica é "porque", "pois" (antes do verbo), "porquanto". No trecho, a segunda oração não justifica a primeira; ela acrescenta uma ação. Não há relação de causa e consequência, apenas de soma.

Alternativa D — ❌ Incorreta

Alternância de ideias. A alternância é marcada por "ou... ou", "ora... ora", "já... já". No trecho, não há escolha entre duas ações; há acréscimo de uma ação à outra. A imprensa fará ambas, não uma ou outra.

Alternativa E — ❌ Incorreta

Conclusão de ideias. A conclusão é marcada por "logo", "portanto", "pois" (depois do verbo). No trecho, a segunda oração não é uma conclusão da primeira; ela é uma informação adicional. Não há relação de consequência lógica.

Gabarito: letra B. A conjunção "mas" no trecho tem valor aditivo, pois soma a ação de oferecer salas de aula virtuais à de transmitir informações, sem qualquer ideia de contraste.