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Questão de Português — Questões Variadas de Classe de Palavras — FUNDATEC 2023

PortuguêsQuestões Variadas de Classe de Palavras
Código
qa499188
Banca
FUNDATEC
Órgão
CM São Gabriel
Ano
2023
Cargo
Esc ( )

A coruja, para muitos povos, representa a inteligência e a clarividência

Por Nílson Souza

 

Minha avó era coruja. De verdade. Não no sentido da fábula da ave que via seus medonhos filhotes como os mais lindos do mundo. Era coruja, porque carregava esse sobrenome que designa a ave noturna. Seu pai, um dos meus bisavôs, chamava-se Antônio Alves Coruja, mas a filharada não curtia muito o nome de família, provavelmente devido ao bullying de todas as épocas que não poupa ninguém com identificação de duplo sentido. Tão logo casou-se com um Souza, dona Rita excluiu o sobrenome paterno.

 

Eu também não uso, mas sei que a ave da sabedoria e do agouro está pousada num dos galhos da minha árvore genealógica. Sequer sou um colecionador de corujinhas, como vários brasileiros e portugueses que curtem miniaturas do bicho por simpatia ou superstição. A simbologia é forte: a coruja, para muitos povos, representa a inteligência e a clarividência — faculdade que muito me agradaria possuir para antever o futuro. Gregos antigos e nativos americanos acreditavam mesmo que a coruja, por enxergar à noite, era uma espécie de oráculo, tanto que a própria deusa da sabedoria e da justiça — Atena — é representada com uma dessas aves no ombro.

 

Mas nem tudo são flores no imaginário dessa ave de rapina. Os astecas a identificavam como “deus dos infernos” e achavam que ela aparecia para devorar a alma dos moribundos. Na Europa medieval, eram consideradas bruxas disfarçadas e ainda hoje são vistas como guardiãs dos cemitérios.

 

A verdade é que minhas parentes aladas não fazem mal a ninguém, excetuando-se, obviamente, suas presas — peixes, roedores, insetos e até outras aves. Mas elas também têm seus predadores, e talvez o mais perigoso seja o animal humano. Quando os filmes de Harry Potter estouraram, adolescentes de várias partes do mundo adotaram corujinhas de carne e penas como animal de estimação, imitando o próprio bruxinho e seus companheiros de magia. Depois que a onda passou, centenas foram abandonadas. No Reino Unido, foi preciso criar alas especiais nos santuários de aves para receber as órfãs do filme.

 

Mas a coruja também se vinga dos humanos. Uma das espécies mais comuns no Brasil é a chamada coruja rasga-mortalha, que emite um som assustador, semelhante a uma roupa sendo rasgada. Diz a lenda que, quando a agourenta passa sobre uma casa ou pousa no seu telhado, algum morador vai virar estrela.

 

Tem de tudo nessa minha família. Mas nossos filhotes são lindos.

 

(Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/colunistas/nilson-souza/noticia/2022/10/ – texto adaptado especialmente para esta prova).

Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados na questão.

   

Assinale a alternativa que indica o número do termo sublinhado cuja classe gramatical é conjunção.

 

“Mas elas (1) também têm seus (2) predadores, e (3) talvez o mais perigoso (4) seja o animal (5) humano”.

  1. A1.
  2. B2.
  3. C3.
  4. D4.
  5. E5.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoC — 3.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Resolução

Gabarito: letra C — a conta chega a O termo 3 ("e") é a conjunção — alternativa C..

A ideia por trás

Conjunção é uma palavra invariável que liga duas orações ou dois termos de mesmo valor, estabelecendo uma relação entre eles, como adição, oposição, alternância, causa, etc. Ela não tem sentido próprio sozinha; seu papel é conectar ideias dentro da frase.

Para reconhecer uma conjunção, pergunte: essa palavra liga duas orações ou dois termos de mesma função? Se sim, é conjunção. As conjunções coordenativas ligam orações independentes, como o "e" (adição), "mas" (oposição), "ou" (alternância). Já as subordinativas ligam uma oração principal a uma dependente, como "que", "porque", "quando". No trecho, o "e" liga duas orações independentes, funcionando como conjunção coordenativa aditiva.

Esta questão pede para identificar, entre cinco termos sublinhados, aquele que é conjunção. Basta analisar cada um e ver qual deles exerce a função de conectar orações.

O que a questão dá

  • trecho: "Mas elas (1) também têm seus (2) predadores, e (3) talvez o mais perigoso (4) seja o animal (5) humano"

  • termos sublinhados: 1, 2, 3, 4, 5

O que queremos: o número do termo sublinhado cuja classe gramatical é conjunção

Passo 1 — Analisar o termo 1: "elas"

Começamos pelo primeiro termo sublinhado para verificar se ele é conjunção. "Elas" é um pronome pessoal do caso reto, que retoma um substantivo anterior (no contexto, "corujas"). Ele não liga orações, apenas substitui um nome.

na~oeˊconjunc\ca~o\boxed{\text{n}ã\text{o} é \text{conjun}çã\text{o}}
NÃO CAIA NESSA!

Confundir pronome com conjunção, pois ambos são palavras pequenas e invariáveis.

Passo 2 — Analisar o termo 2: "seus"

O segundo termo é "seus", que é um pronome possessivo, indicando posse (os predadores delas). Ele não conecta orações, apenas acompanha o substantivo "predadores".

na~oeˊconjunc\ca~o\boxed{\text{n}ã\text{o} é \text{conjun}çã\text{o}}
NÃO CAIA NESSA!

Confundir pronome possessivo com conjunção, pois ambos são invariáveis.

Passo 3 — Analisar o termo 3: "e"

O terceiro termo é "e". Ele liga duas orações: "elas também têm seus predadores" e "talvez o mais perigoso seja o animal humano". Essa é a função típica de uma conjunção coordenativa aditiva, que soma ideias.

eˊconjunc\ca~o\boxed{é \text{conjun}çã\text{o}}
NÃO CAIA NESSA!

Não perceber que "e" está ligando orações, e não apenas termos dentro de uma mesma oração.

Passo 4 — Analisar o termo 4: "perigoso"

O quarto termo é "perigoso", que é um adjetivo, pois qualifica o substantivo implícito "predador" (o mais perigoso). Ele não liga orações, apenas caracteriza um ser.

na~oeˊconjunc\ca~o\boxed{\text{n}ã\text{o} é \text{conjun}çã\text{o}}
NÃO CAIA NESSA!

Confundir adjetivo com conjunção, pois ambos podem aparecer em posições variadas na frase.

Passo 5 — Analisar o termo 5: "animal"

O quinto termo é "animal", que é um substantivo, pois nomeia um ser. Ele não liga orações, apenas dá nome a algo.

na~oeˊconjunc\ca~o\boxed{\text{n}ã\text{o} é \text{conjun}çã\text{o}}
NÃO CAIA NESSA!

Confundir substantivo com conjunção, pois ambos podem ser palavras curtas.

Resposta: O termo 3 ("e") é a conjunção — alternativa C.

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