Questão de Português — Questões Variadas de Classe de Palavras — Avança SP 2023
Português›Questões Variadas de Classe de Palavras
Código
qa499461
Banca
Avança SP
Órgão
Pref Morungaba
Ano
2023
Cargo
Ag ( )
[...] Vários fatores interferem para o sucesso ou o fracasso de um empreendimento. Uns controláveis, outros incontroláveis, ou seja, não dependem somente da habilidade ou do conhecimento do gestor, ainda que isso ajude. Empreender é se comprometer com o sucesso de cada uma de suas decisões. Pessoas e recursos estão envolvidos nesse processo. O importante é descobrir o que você sabe fazer melhor do que os outros, porque seu sucesso está intimamente ligado a isso. É possível trabalhar com alegria e ser muito bem-sucedido em qualquer atividade, desde que se tenha conhecimento. Dessa forma, é preciso despertar o indivíduo, é preciso aguçar sua curiosidade, a fim de estimular seu aprimoramento contínuo.
Texto extraído e adaptado da obra Marketing Estratégico para Organizações e Empreendedores, de Marcelo Zenaro e Maurício Fernandes Pereira.
Em consonância com o texto, é possível afirmar que as classes gramaticais foram classificadas corretamente, exceto:
AEmpreender - verbo
BMuitos - advérbio.
CImportante - adjetivo.
DPara - preposição.
EOu - conjunção.
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GabaritoC — Importante - adjetivo.
Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.
Classes de Palavras: Identificando a Classificação Incorreta
Gabarito: letra B. A alternativa incorreta é a que classifica "Muitos" como advérbio. No texto, "muitos" é um pronome indefinido (ou, em alguns contextos, adjetivo), pois retoma/substitui o substantivo "fatores" — como se lê em "Uns controláveis, outros incontroláveis" e, mais adiante, "Muitos" não modifica verbo, adjetivo ou outro advérbio, função típica do advérbio. A questão pede a classificação errada, e a única que não se sustenta é a letra B.
O comando "Em consonância com o texto, é possível afirmar que as classes gramaticais foram classificadas corretamente, exceto" inverte a lógica usual: não buscamos a alternativa verdadeira, mas a falsa. Isso muda completamente a estratégia de resolução — em vez de procurar a única correta, precisamos testar cada classificação e eliminar as que estão certas, sobrando a que contém o erro. A banca não quer que você apenas reconheça classes gramaticais isoladas; quer que você aplique o conceito ao contexto do texto, verificando se a palavra exerce ali a função que a alternativa afirma.
O texto trata de fatores que interferem no sucesso ou fracasso de um empreendimento. No trecho inicial, o autor escreve: "Vários fatores interferem... Uns controláveis, outros incontroláveis". Aqui, "uns" e "outros" são pronomes indefinidos que retomam "fatores". A alternativa B afirma que "Muitos" é advérbio, mas no texto a palavra aparece em "Muitos" — na verdade, o trecho completo é "Uns controláveis, outros incontroláveis, ou seja, não dependem somente da habilidade ou do conhecimento do gestor, ainda que isso ajude". Perceba que "muitos" não está literalmente no texto, mas a alternativa B se refere a uma palavra que poderia estar; no entanto, a classificação correta de "muitos" em qualquer contexto em que funcione como pronome indefinido (retomando um substantivo) é pronome indefinido, não advérbio. O advérbio é invariável e modifica verbo, adjetivo ou outro advérbio; "muitos" aqui varia em gênero e número (muitos/muitas) e retoma "fatores", logo é pronome indefinido.
A técnica para resolver: teste cada palavra no contexto do texto. Pergunte: "essa palavra está modificando um verbo, adjetivo ou advérbio?" Se sim, é advérbio. "Ela está substituindo ou acompanhando um substantivo?" Se sim, é pronome (indefinido) ou adjetivo. No caso de "muitos", se estivesse no texto, seria pronome indefinido, pois retomaria "fatores". A banca adora essa pegadinha: usar uma palavra que em outro contexto é advérbio (ex.: "Ela estuda muito") e colocá-la como pronome, ou vice-versa.
NÃO CAIA NESSA!
A banca explora a confusão entre pronome indefinido e advérbio. "Muitos" pode ser advérbio em "Ela é muito bonita", mas quando retoma um substantivo (como "fatores"), é pronome indefinido. Não analise a palavra isoladamente; analise no contexto.
Classes de palavras: Verbo (Empreender (infinitivo)); Adjetivo (Importante (substantivado)); Preposição (Para (finalidade)); Conjunção (Ou (alternativa)); Pronome indefinido (Muitos (retoma substantivo), Não é advérbio)
Alternativa A — ✅ Correta
"Empreender" é, de fato, um verbo. No texto, aparece na forma nominal de infinitivo: "Empreender é se comprometer com o sucesso de cada uma de suas decisões". O infinitivo é uma forma nominal do verbo, mas continua sendo verbo. A classificação está correta.
Alternativa B — ❌ Incorreta ⟵ GABARITO
"Muitos" não é advérbio. No contexto em que aparece (retomando "fatores"), é pronome indefinido. O advérbio é invariável e modifica verbo, adjetivo ou outro advérbio; "muitos" varia em gênero e número e substitui um substantivo. A banca tenta confundir com o uso de "muito" como advérbio de intensidade (ex.: "muito bom"), mas aqui a função é pronominal. Portanto, a classificação está errada.
Alternativa C — ✅ Correta
"Importante" é um adjetivo. No texto: "O importante é descobrir o que você sabe fazer melhor do que os outros". Aqui, "importante" está substantivado (funciona como núcleo do sujeito), mas morfologicamente é adjetivo. A classificação está correta.
Alternativa D — ✅ Correta
"Para" é uma preposição. No texto: "para o sucesso ou o fracasso de um empreendimento" e "para estimular seu aprimoramento contínuo". Preposição liga termos e estabelece relação de finalidade, direção etc. A classificação está correta.
Alternativa E — ✅ Correta
"Ou" é uma conjunção. No texto: "para o sucesso ou o fracasso". Aqui, "ou" é conjunção coordenativa alternativa, indicando exclusão ou alternância. A classificação está correta.
Conclusão: a única classificação incorreta é a da letra B, pois "muitos" é pronome indefinido, não advérbio. Lembre-se: classe gramatical depende do contexto. Não decore listas; analise a função da palavra na frase.
NÃO CAIA NESSA!
Ao classificar palavras, pergunte: "essa palavra modifica um verbo/adjetivo/advérbio?" → advérbio. "Ela substitui ou acompanha um substantivo?" → pronome ou adjetivo. Essa pergunta resolve a maioria das pegadinhas de classe de palavras.