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Questão de Português — Crase — FUNDATEC 2023

PortuguêsCrase
Código
qa499656
Banca
FUNDATEC
Órgão
IFC
Ano
2023
Cargo
Ass Alu ( )

A importância da disciplina em sala de aula

 

A disciplina é um conjunto de regras que servem para o bom andamento da aprendizagem escolar, é uma questão de qualidade nos relacionamentos humanos, principalmente entre professor e aluno.

 

Todo professor sabe que uma das suas tarefas mais difíceis é manter a disciplina em sala de aula, pois nem todos os alunos podem estar interessados no conteúdo, perturbando os demais que querem aprender. Ela deve ser construída numa parceria entre professor e aluno, que devem respeitar-se mutuamente. Além disso, é um dos fatores primordiais para que essa relação ocorra dentro de limites estabelecidos, com o objetivo de manter o foco do discente durante o processo de aprendizagem, seja dentro da escola ou em casa, para que ele tenha sucesso nos estudos.

 

O professor possui autoridade, e não deve usá-la de forma abusiva, mas, por meio dela, apresentar suas ideias, seus conhecimentos e experiências, sem desrespeitar o conhecimento do aluno, encorajando-o ___ participação e o encarando como sujeito consciente e responsável pelo seu próprio processo de aprendizagem. O educador deve procurar organizar o ensino a partir de desafios que solicitam a ação dos alunos e as trocas interindividuais com vistas ___ reflexão, favorecendo a discussão e a busca das soluções conjuntas. Promove, portanto, o fortalecimento da vivência de relações democráticas asseguradas pela participação responsável e comprometida do grupo e pelo desenvolvimento do respeito mútuo entre os alunos e entre o educador e o grupo que coordena, como podemos constatar no diálogo de Freire e Shor, “o educador deve estabelecer uma relação dialógica com seu aluno e abrir espaços livres para que participe, pois é impossível ensinar participação sem participação”.

 

É necessário, então, compreender que disciplina não é o mesmo que rigidez forçada, já que, dessa forma, existe a possibilidade de não haver o sucesso no final. É importante ensinar ao aluno que tudo que for apresentado em sala de aula deve ser revisado em casa, para haver uma fixação maior do conteúdo, sempre destacando dúvidas para que possam esclarecer-se posteriormente. Quando um aluno possui uma boa disciplina, dentro e fora da escola, sabendo organizar seu tempo para estudar e responder ___ tarefas, acontece naturalmente uma melhoria do desempenho escolar. Por ser tão positiva, a disciplina não se restringe somente aos estudos, estando presente por toda a caminhada do indivíduo.

 

(Disponível em: www.bambui.ifmg.edu.br/portal/pages/subpaginas/a-importancia-da-disciplina-em-sala-de-aula– texto adaptado especialmente para esta prova).

Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados na questão.     Considerando o emprego do acento indicativo de crase, assinale a alternativa que completa preenche, e respectivamente, as lacunas tracejadas.
  1. Aà – à – a
  2. Bà – à – à
  3. Cà – a – a
  4. Da – a – à
  5. Ea – à – a
Revelar gabarito e comentário

GabaritoA — à – à – a

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Crase: preenchendo as lacunas do texto sobre disciplina

Gabarito: letra A. A sequência correta é à – à – a: a primeira lacuna exige crase porque "encorajando-o ___ participação" pede a preposição "a" (quem encoraja, encoraja a algo) somada ao artigo feminino "a" (a participação); a segunda lacuna, em "com vistas ___ reflexão", também exige crase, pois "vistas" pede a preposição "a" e "reflexão" é palavra feminina que admite artigo; a terceira lacuna, em "responder ___ tarefas", não admite crase, pois o verbo "responder" pede a preposição "a", mas "tarefas" está no plural sem artigo definido — o sentido é genérico, como se lê no trecho: "sabendo organizar seu tempo para estudar e responder ___ tarefas".

O comando da questão

O enunciado pede que você complete as lacunas tracejadas com o acento indicativo de crase, quando necessário. Isso é uma questão de gramática aplicada ao texto: não basta decorar regras isoladas — é preciso analisar cada lacuna no contexto em que aparece, verificando se há a fusão da preposição "a" com o artigo feminino "a" ou com o "a" inicial de pronomes demonstrativos/relativos.

O texto e o movimento argumentativo

O texto defende a disciplina como algo positivo e necessário para a aprendizagem. No terceiro parágrafo, o autor fala sobre a autoridade do professor e como ele deve usá-la: "O professor possui autoridade, e não deve usá-la de forma abusiva, mas, por meio dela, apresentar suas ideias, seus conhecimentos e experiências, sem desrespeitar o conhecimento do aluno, encorajando-o ___ participação". É nesse trecho que mora a primeira lacuna. A segunda lacuna aparece em "com vistas ___ reflexão", e a terceira em "responder ___ tarefas".

A técnica que decide: crase é fusão de preposição + artigo

Crase é o fenômeno de fusão da preposição "a" com o artigo feminino "a" (ou com o "a" inicial de pronomes demonstrativos/relativos). Para saber se há crase, você precisa verificar duas condições simultâneas:

  1. O termo anterior exige a preposição "a";

  2. O termo seguinte é palavra feminina que admite o artigo "a".

Se uma das condições faltar, não há crase. Vamos aplicar isso a cada lacuna:

  • Primeira lacuna: "encorajando-o ___ participação". Quem encoraja, encoraja a algo — o verbo "encorajar" pede a preposição "a". E "participação" é substantivo feminino que admite artigo: a participação. Logo, preposição + artigo = à.

  • Segunda lacuna: "com vistas ___ reflexão". A expressão "com vistas a" exige a preposição "a". E "reflexão" é feminina e admite artigo: a reflexão. Logo, preposição + artigo = à.

  • Terceira lacuna: "responder ___ tarefas". O verbo "responder" pede a preposição "a" (quem responde, responde a algo). Mas "tarefas" está no plural sem artigo definido — o sentido é genérico, indefinido. Não há artigo "as" para fundir com a preposição. Logo, apenas preposição = a (sem crase).

PEGA ESSA DICA!

Para testar se há crase, substitua a palavra feminina por uma masculina equivalente. Se aparecer "ao", há crase; se aparecer apenas "ao" sem artigo, não há. Ex.: "encorajando-o ao trabalho" (masculino) → há crase; "responder aos exercícios" (masculino) → há crase, mas "responder a tarefas" (sem artigo) → não há.

Análise das alternativas

Crase (fusão a + a)
  • 1Condições simultâneas
    • Termo anterior exige preposição "a"
    • Termo seguinte admite artigo "a"
  • 2Teste da substituição
    • Aparece "ao" → [+] há crase
    • Aparece só "a" → [-] não há crase
  • 3Casos no texto
    • "encorajando-o ___ participação" → à
    • "com vistas ___ reflexão" → à
    • "responder ___ tarefas" → a (sem artigo)
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Alternativa A — ✅ Correta ⟵ GABARITO

A sequência à – à – a preenche corretamente as lacunas. A primeira e a segunda lacunas exigem crase (preposição "a" + artigo feminino), e a terceira não (apenas preposição, sem artigo). Isso está ancorado no texto: "encorajando-o ___ participação" e "com vistas ___ reflexão" pedem crase; "responder ___ tarefas" não.

Alternativa B — ❌ Incorreta

A sequência à – à – à erra na terceira lacuna. Em "responder ___ tarefas", não há crase, pois "tarefas" está em sentido genérico, sem artigo definido. A alternativa generaliza a crase para todos os casos, ignorando a ausência do artigo.

Alternativa C — ❌ Incorreta

A sequência à – a – a erra na segunda lacuna. Em "com vistas ___ reflexão", há crase, pois "vistas" exige a preposição "a" e "reflexão" admite artigo. A alternativa restringe indevidamente a crase, tratando "reflexão" como se não admitisse artigo.

Alternativa D — ❌ Incorreta

A sequência a – a – à erra na primeira e na segunda lacunas. Em "encorajando-o ___ participação" e "com vistas ___ reflexão", há crase. A alternativa contradiz o texto ao negar a crase onde ela é obrigatória.

Alternativa E — ❌ Incorreta

A sequência a – à – a erra na primeira lacuna. Em "encorajando-o ___ participação", há crase. A alternativa contradiz o texto ao negar a crase onde ela é obrigatória.

NÃO CAIA NESSA!

A banca explora a confusão entre os casos em que a preposição "a" vem acompanhada de artigo (crase) e os casos em que vem sozinha (sem crase). A terceira lacuna é a mais traiçoeira, pois "responder" pede preposição, mas "tarefas" sem artigo não gera crase.

Conclusão: a resposta correta é a letra A (à – à – a). A regra de ouro: crase só ocorre quando há preposição "a" + artigo feminino "a" (ou pronome demonstrativo/relativo). Teste sempre com a substituição por palavra masculina: se aparecer "ao", há crase; se aparecer apenas "a", não há.

Gabarito: letra A

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