Português · FUNDATEC · 2023 | Questão sqc-qa499660

PortuguêsPreposição

Código: qa499660
Banca: FUNDATEC
Órgão: IFC
Ano: 2023

Cargo: Ass Alu ( )

A importância da disciplina em sala de aula

A disciplina é um conjunto de regras que servem para o bom andamento da aprendizagem escolar, é uma questão de qualidade nos relacionamentos humanos, principalmente entre professor e aluno.

Todo professor sabe que uma das suas tarefas mais difíceis é manter a disciplina em sala de aula, pois nem todos os alunos podem estar interessados no conteúdo, perturbando os demais que querem aprender. Ela deve ser construída numa parceria entre professor e aluno, que devem respeitar-se mutuamente. Além disso, é um dos fatores primordiais para que essa relação ocorra dentro de limites estabelecidos, com o objetivo de manter o foco do discente durante o processo de aprendizagem, seja dentro da escola ou em casa, para que ele tenha sucesso nos estudos.

O professor possui autoridade, e não deve usá-la de forma abusiva, mas, por meio dela, apresentar suas ideias, seus conhecimentos e experiências, sem desrespeitar o conhecimento do aluno, encorajando-o à participação e o encarando como sujeito consciente e responsável pelo seu próprio processo de aprendizagem. O educador deve procurar organizar o ensino a partir de desafios que solicitam a ação dos alunos e as trocas interindividuais com vistas à reflexão, favorecendo a discussão e a busca das soluções conjuntas. Promove, portanto, o fortalecimento da vivência de relações democráticas asseguradas pela participação responsável e comprometida do grupo e pelo desenvolvimento do respeito mútuo entre os alunos e entre o educador e o grupo que coordena, como podemos constatar no diálogo de Freire e Shor, “o educador deve estabelecer uma relação dialógica com seu aluno e abrir espaços livres para que participe, pois é impossível ensinar participação sem participação”.

É necessário, então, compreender que disciplina não é o mesmo que rigidez forçada, já que, dessa forma, existe a possibilidade de não haver o sucesso no final. É importante ensinar ao aluno que tudo que for apresentado em sala de aula deve ser revisado em casa, para haver uma fixação maior do conteúdo, sempre destacando dúvidas para que possam esclarecer-se posteriormente. Quando um aluno possui uma boa disciplina, dentro e fora da escola, sabendo organizar seu tempo para estudar e responder à tarefas, acontece naturalmente uma melhoria do desempenho escolar. Por ser tão positiva, a disciplina não se restringe somente aos estudos, estando presente por toda a caminhada do indivíduo.

(Disponível em: www.bambui.ifmg.edu.br/portal/pages/subpaginas/a-importancia-da-disciplina-em-sala-de-aula– texto adaptado especialmente para esta prova).

Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados na questão.

Assinale a alternativa que indica a correta classe gramatical da palavra sublinhada no trecho a seguir:

“sem desrespeitar o conhecimento do aluno”.

AAdvérbio.
BConjunção.
CArtigo.
DPreposição.
EPronome.

Revelar gabarito e comentário

GabaritoD — Preposição.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Classe gramatical de "sem" em "sem desrespeitar o conhecimento do aluno" — Gabarito: letra D.

A palavra "sem" é uma preposição essencial, pois liga o verbo "desrespeitar" (na forma nominal de infinitivo) ao restante da oração, estabelecendo uma relação de negação/ausência — exatamente o papel de uma preposição: conectar termos e criar uma relação de sentido entre eles. No trecho, "sem desrespeitar" funciona como uma locução que modifica o verbo "usar" (anterior), indicando o modo como a autoridade deve ser exercida. A banca cobra o reconhecimento de uma das preposições essenciais da língua, que são poucas e invariáveis: a, ante, após, até, com, contra, de, desde, em, entre, para, per, perante, por, sem, sob, sobre, trás.

O comando da questão

O enunciado pede a classe gramatical da palavra sublinhada — uma tarefa de morfologia (classificação da palavra isoladamente, considerando seu papel na frase). Não se trata de interpretação de texto nem de análise sintática; é preciso identificar a que classe pertence "sem" no contexto dado. A palavra "sem" é invariável (não sofre flexão) e, na frase, liga o verbo "desrespeitar" ao que vem depois, funcionando como conectivo subordinativo — características típicas da preposição.

A técnica para identificar a preposição

A preposição é a classe que liga duas palavras (ou uma palavra a uma oração), estabelecendo uma relação de subordinação entre elas. No trecho "sem desrespeitar o conhecimento do aluno", a preposição "sem" liga o verbo "desrespeitar" (que está no infinitivo) ao restante da oração, indicando uma circunstância de modo (como o professor deve agir: sem desrespeitar). Essa é a função clássica da preposição: subordinar um termo a outro, criando uma relação de sentido (aqui, de negação/ausência).

"O professor possui autoridade, e não deve usá-la de forma abusiva, mas, por meio dela, apresentar suas ideias, seus conhecimentos e experiências, sem desrespeitar o conhecimento do aluno"

A preposição "sem" é essencial (não acidental), pois pertence à lista fixa de preposições da língua. Ela é invariável (não tem plural, feminino etc.) e não exerce função sintática — apenas conecta termos, participando da construção de adjuntos adverbiais (como aqui, de modo) ou de complementos.

Análise das alternativas

"Sem" (preposição essencial): Liga termos (Subordina um termo a outro, Invariável); Relação de sentido (Negação/ausência, Modo); Não confundir com (Advérbio (modifica verbo), Conjunção (liga orações), Artigo (determina substantivo), Pronome (substitui/acompanha substantivo))

Alternativa A — ❌ Incorreta

Advérbio é uma classe invariável que modifica verbo, adjetivo ou outro advérbio, indicando circunstância (tempo, modo, lugar, intensidade etc.). No trecho, "sem" não modifica o verbo "desrespeitar" — ela o introduz como termo subordinado. Se fosse advérbio, poderia ser substituída por outro advérbio (ex.: "nunca desrespeitar"), mas "sem" não tem esse valor: ela liga, não modifica. A banca tenta confundir porque "sem" pode ter valor de negação, mas negação não é privilégio de advérbio — a preposição também pode expressar ausência.

Alternativa B — ❌ Incorreta

Conjunção liga orações (ou termos de mesma função) estabelecendo relação de coordenação ou subordinação. No trecho, "sem" não liga orações — liga o verbo "desrespeitar" ao restante do sintagma, funcionando como conectivo subordinativo dentro de uma locução adverbial. A conjunção ligaria orações inteiras (ex.: "sem que desrespeite"), o que não ocorre aqui. A pegadinha é a semelhança com conectivos, mas a função é claramente prepositiva.

Alternativa C — ❌ Incorreta

Artigo é uma classe variável que determina o substantivo (o, a, os, as, um, uma). No trecho, "sem" não acompanha substantivo — acompanha um verbo no infinitivo. Não há artigo antes de "desrespeitar". A banca inclui essa opção para testar se o candidato confunde "sem" com "o" (que aparece depois, em "o conhecimento").

Alternativa D — ✅ Correta

Preposição é a classe invariável que liga palavras, estabelecendo relação de subordinação. "Sem" é uma das preposições essenciais (a, ante, após, até, com, contra, de, desde, em, entre, para, per, perante, por, sem, sob, sobre, trás). No trecho, liga o verbo "desrespeitar" ao restante da oração, indicando modo (como o professor deve agir). A definição clássica se aplica perfeitamente: "sem" conecta termos e cria relação de sentido.

Alternativa E — ❌ Incorreta

Pronome é uma classe variável que substitui ou acompanha o substantivo (eu, tu, ele, meu, este, que etc.). No trecho, "sem" não substitui nem acompanha substantivo — não há referência a pessoa do discurso, posse, demonstração etc. A banca inclui essa opção para testar se o candidato confunde "sem" com pronomes indefinidos (como "algum"), mas não há relação.

Conclusão

A palavra "sem" é preposição essencial, invariável, que liga o verbo "desrespeitar" ao restante da oração, indicando modo. A alternativa D é a única correta. Para acertar questões assim, decore a lista de preposições essenciais e teste a função: se a palavra liga termos subordinando um ao outro, é preposição; se modifica verbo/adjetivo/advérbio, é advérbio; se liga orações, é conjunção.

PEGA ESSA DICA!

Ao identificar classe gramatical, pergunte: "essa palavra liga termos?" Se sim, é preposição (ou conjunção, se ligar orações). "Sem" liga o verbo ao complemento — preposição.

Gabarito: letra D.

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