Responda a questão de acordo com o TEXTO II. A tirinha evidencia a discussão sobre qual conteúdo gramatical?
AConcordância verbal.
BRegência verbal.
COrtografia.
DCrase.
EColocação pronominal.
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GabaritoB — Regência verbal.
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A tirinha e o conteúdo gramatical: Regência Verbal
Gabarito: letra B. A tirinha evidencia a discussão sobre regência verbal, pois o humor se constrói em torno da relação do verbo com seus complementos — mais especificamente, da necessidade (ou não) de preposição após o verbo. Como se vê na tirinha, a personagem questiona o uso de uma preposição após um verbo, o que é exatamente o objeto de estudo da regência verbal.
"A tirinha evidencia a discussão sobre qual conteúdo gramatical?"
O comando pede que você identifique o conteúdo gramatical que está sendo discutido na tirinha. Não se trata de interpretar uma mensagem profunda, mas de reconhecer qual tópico da gramática está em pauta. Para isso, você deve observar o que os personagens estão fazendo: eles estão refletindo sobre a construção de uma frase, especificamente sobre a presença de uma preposição após um verbo. Isso remete diretamente à regência verbal, que é a relação de subordinação entre o verbo (termo regente) e seus complementos (objeto direto, objeto indireto), muitas vezes marcada pelo uso de preposição.
A tirinha, portanto, não trata de concordância (que seria a flexão do verbo para concordar com o sujeito), nem de ortografia (escrita das palavras), nem de crase (fusão de duas vogais 'a'), nem de colocação pronominal (posição dos pronomes átonos). O foco está na transitividade verbal e na preposição que rege o complemento.
Conteúdo gramatical na tirinha
1Regência verbal (gabarito)
Relação verbo × complemento
Uso de preposição
2Outros tópicos (distratores)
Concordância verbal (flexão)
Ortografia (grafia)
Crase (fusão de vogais)
Colocação pronominal (posição do pronome)
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Alternativa A — ❌ Incorreta
Concordância verbal diz respeito à flexão do verbo para concordar em número e pessoa com o sujeito (ex.: "Os alunos estudam"). A tirinha não aborda nenhuma questão de concordância — não há discussão sobre flexão verbal. O erro aqui é troca de conceito: a banca oferece um tópico que também envolve o verbo, mas que não é o que a tirinha discute.
Alternativa B — ✅ Correta ⟵ GABARITO
Regência verbal é a relação de subordinação entre o verbo e seus complementos, frequentemente marcada pelo uso de preposição. A tirinha mostra exatamente isso: a personagem questiona se determinado verbo deve ser seguido de preposição ou não, o que é uma questão de regência. O humor surge da confusão ou da reflexão sobre a transitividade do verbo. Portanto, é o conteúdo gramatical evidenciado.
Alternativa C — ❌ Incorreta
Ortografia trata da escrita correta das palavras (acentuação, uso de letras, hífen etc.). A tirinha não apresenta nenhuma discussão sobre a grafia de palavras. O erro é fora do escopo: o tópico não tem relação com o que está sendo discutido.
Alternativa D — ❌ Incorreta
Crase é a fusão da preposição "a" com o artigo "a" ou com os pronomes "aquele", "aquela", "aquilo", indicada pelo acento grave. Embora a crase envolva preposição, a tirinha não trata da fusão de vogais, mas sim da regência do verbo. O erro é troca de conceito: a presença de preposição pode levar o aluno a pensar em crase, mas o foco é a regência.
Alternativa E — ❌ Incorreta
Colocação pronominal trata da posição dos pronomes átonos (próclise, mesóclise, ênclise) em relação ao verbo. A tirinha não discute a posição de pronomes, mas sim a relação do verbo com seus complementos. O erro é fora do escopo: o tópico não é abordado.
NÃO CAIA NESSA!
A banca explora a confusão entre regência verbal e concordância verbal, pois ambas envolvem o verbo, mas a tirinha trata da relação do verbo com seus complementos (preposição), não da flexão.
PEGA ESSA DICA!
Ao identificar o conteúdo gramatical em uma tirinha, observe o que os personagens estão discutindo: se há questionamento sobre preposição após verbo, é regência; se há discussão sobre flexão do verbo, é concordância; se há debate sobre acento grave, é crase.