Questão de Português — Conjunção — INSTITUTO AOCP 2023

Locução conjuntiva "à medida que": valor proporcional

Gabarito: letra C. A locução conjuntiva "à medida que" estabelece relação de proporção entre a ação de "aprender alemão" e a de "investigar mudanças estruturais" — ou seja, uma ideia varia na mesma proporção que a outra. Como se lê no trecho: "a equipe pretende investigar mudanças estruturais longitudinais no cérebro de adultos de língua árabe à medida que aprendem alemão ao longo de seis meses". A locução indica que as mudanças cerebrais ocorrem proporcionalmente ao avanço do aprendizado.

O comando

A questão pede a relação sintático-semântica sinalizada pela locução conjuntiva em destaque. Isso significa que você deve identificar o valor lógico que o conectivo estabelece entre as orações — não apenas classificá-lo morfologicamente, mas reconhecer o sentido que ele imprime ao período. É uma questão de semântica dos conectivos, que exige conhecer os valores das locuções conjuntivas subordinativas adverbiais.

O texto e a locução

No trecho final do texto, o autor informa que a equipe pretende investigar mudanças estruturais no cérebro de adultos de língua árabe à medida que aprendem alemão. A locução "à medida que" é uma locução conjuntiva subordinativa adverbial proporcional: ela estabelece uma relação de proporcionalidade entre dois fatos, indicando que um ocorre em correspondência com o outro. No contexto, a investigação das mudanças cerebrais acontece na mesma proporção em que o aprendizado do alemão avança.

A técnica que decide

Para identificar o valor de uma locução conjuntiva, o caminho mais seguro é substituí-la por outra de mesmo valor e verificar se o sentido se mantém. "À medida que" pode ser substituída por "à proporção que" ou "conforme" (no sentido proporcional), sem alteração de sentido. Já as demais alternativas apresentam valores que não se encaixam no contexto:

• Condição (se, caso): indicaria uma hipótese necessária para que algo ocorra — não é o caso.

• Oposição (mas, porém): indicaria contraste entre ideias — não há contraste no trecho.

• Causa (porque, já que): indicaria motivo — o aprendizado não é causa da investigação, mas algo que ocorre paralelamente.

• Conclusão (portanto, logo): indicaria uma consequência lógica — não há relação de conclusão.

Alternativa A — ❌ Incorreta

A locução "à medida que" não expressa condição. A condição seria marcada por "se", "caso", "contanto que", que indicam uma hipótese necessária para a realização do fato. No trecho, não há hipótese: há uma relação de correspondência entre dois processos. A banca oferece "condição" como distrator porque ambas são subordinativas adverbiais, mas o valor semântico é distinto.

Alternativa B — ❌ Incorreta

A locução não expressa oposição. A oposição seria marcada por "mas", "porém", "contudo", "embora", que indicam contraste ou quebra de expectativa. No trecho, não há contraste entre as ideias: a investigação e o aprendizado ocorrem de forma paralela e proporcional. A banca oferece "oposição" como distrator por ser um valor comum em questões de conectivos, mas não se aplica aqui.

Alternativa C — ✅ Correta ⟵ GABARITO

A locução "à medida que" é uma locução conjuntiva subordinativa adverbial proporcional. Ela estabelece relação de proporção entre a ação de investigar e a de aprender: as mudanças estruturais no cérebro são investigadas na mesma proporção em que os adultos aprendem alemão. A substituição por "à proporção que" mantém o sentido, confirmando o valor proporcional.

Alternativa D — ❌ Incorreta

A locução não expressa causa. A causa seria marcada por "porque", "já que", "visto que", que indicam o motivo de um fato. No trecho, o aprendizado do alemão não é a causa da investigação; ambos os processos ocorrem de forma paralela e proporcional. A banca oferece "causa" como distrator por ser um valor frequente, mas não se aplica ao contexto.

Alternativa E — ❌ Incorreta

A locução não expressa conclusão. A conclusão seria marcada por "portanto", "logo", "assim", que indicam uma consequência lógica de um fato anterior. No trecho, não há uma ideia anterior que gere conclusão; há uma relação de proporcionalidade entre dois processos simultâneos. A banca oferece "conclusão" como distrator por ser um valor comum, mas não se aplica aqui.

Gabarito: letra C.