Questão de Português — Tipologia e Gênero Textual — Instituto Consulplan 2023
Português›Tipologia e Gênero Textual
Código
qa504233
Banca
Instituto Consulplan
Órgão
MPE MG
Ano
2023
Cargo
Ana MP ( )
Mas a linguagem técnica tem limites quando utilizada na comunicação com os leigos.
Vejam o caso dos médicos.
Muitos deles, ao prestar informações ao público sobre o estado de saúde de pacientes famosos, lançam mão de uma linguagem incompreensível para a grande maioria da população.
Aliás, a associação entre conhecimento e capacidade de comunicar-se em linguagem inteligível tem realçado o prestígio de médicos com essa qualidade, especialmente pela via da televisão.
O exemplo vale também para o caso dos economistas e dos jornalistas especializados, quando nos guiam pelos labirintos da economia e das finanças.
Acerca do fragmento alterado em relação ao original, pode-se afirmar que:
AA alteração em relação ao texto original teve como resultado a expressão de frases fragmentadas.
BÉ possível reconhecer a fragmentação em vários parágrafos do desenvolvimento de uma mesma ideia-núcleo.
CAs ideias mais importantes do texto estão distribuídas de forma equilibrada nos parágrafos apresentados.
DOs três primeiros parágrafos poderiam ser reunidos em um único parágrafo, o que não ocorre com os dois últimos.
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GabaritoB — É possível reconhecer a fragmentação em vários parágrafos do desenvolvimento de uma mesma ideia-núcleo.
Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.
Fragmentação textual: a estrutura do parágrafo e a ideia-núcleo
Gabarito: letra B. A questão pede que se reconheça a fragmentação do texto, e a alternativa B é a única que descreve corretamente esse fenômeno: a fragmentação ocorre em vários parágrafos que desenvolvem uma mesma ideia-núcleo. O texto-base, de Boris Fausto, apresenta uma tese central — a linguagem técnica tem limites na comunicação com leigos — e a desenvolve em parágrafos curtos, cada um abordando um aspecto (médicos, economistas, jornalistas), mas todos girando em torno da mesma ideia. A alternativa B é a única que capta essa estrutura: a fragmentação não é um defeito isolado, mas uma característica distribuída ao longo do desenvolvimento.
O comando: o que a banca pede
O enunciado "Acerca do fragmento alterado em relação ao original, pode-se afirmar que" exige uma análise estrutural do texto, não uma interpretação de conteúdo. A banca quer que o candidato identifique como o texto foi organizado em parágrafos e se essa organização é adequada ou apresenta problemas. Isso muda a abordagem: não se trata de buscar o sentido das frases, mas de observar a estrutura textual — como as ideias foram distribuídas e se há fragmentação indevida.
O texto: tema, tese e estrutura
O texto de Boris Fausto tem uma tese clara: a linguagem técnica tem limites quando usada com leigos. O desenvolvimento é feito por meio de exemplos:
1º parágrafo: apresenta a tese (limites da linguagem técnica).
2º parágrafo: introduz o caso dos médicos.
3º parágrafo: detalha o comportamento dos médicos ao informar o público.
4º parágrafo: menciona a associação entre conhecimento e comunicação inteligível, com destaque para a televisão.
5º parágrafo: estende o exemplo a economistas e jornalistas especializados.
Todos os parágrafos desenvolvem a mesma ideia-núcleo: a dificuldade de comunicação da linguagem técnica com leigos. A fragmentação está presente porque cada parágrafo é curto e poderia ser fundido com o anterior, mas a unidade temática é mantida.
A técnica que decide: fragmentação × frases fragmentadas
Fragmentação textual é a divisão excessiva do texto em parágrafos curtos, que poderiam ser agrupados sem prejuízo do sentido. Já frases fragmentadas são períodos incompletos, sem estrutura sintática completa (ex.: "Porque sim."). No texto, não há frases fragmentadas — todos os períodos são completos. O que há é a fragmentação em parágrafos, ou seja, a quebra do texto em unidades menores do que o necessário.
A alternativa B capta exatamente isso: "É possível reconhecer a fragmentação em vários parágrafos do desenvolvimento de uma mesma ideia-núcleo." Ela não diz que há frases quebradas, mas que a fragmentação (em parágrafos) ocorre em vários pontos do desenvolvimento, todos ligados à mesma ideia central.
Análise das alternativas
Fragmentação textual: Conceito (Parágrafos curtos demais, Poderiam ser agrupados, Unidade temática mantida); ≠ Frases fragmentadas (Períodos incompletos, Sem estrutura sintática); No texto (Vários parágrafos, Mesma ideia-núcleo, Exemplos: médicos, economistas, jornalistas)
Alternativa A — ❌ Incorreta
A alternativa A afirma que a alteração resultou em "frases fragmentadas". Isso é falso: o texto não apresenta períodos incompletos. Todas as frases são sintaticamente completas. Exemplo: "Muitos deles, ao prestar informações ao público sobre o estado de saúde de pacientes famosos, lançam mão de uma linguagem incompreensível para a grande maioria da população." — é um período completo, com sujeito, verbo e complemento. O que há é a fragmentação em parágrafos, não em frases. A alternativa confunde os conceitos de fragmentação de parágrafo e de frase.
Alternativa B — ✅ Correta ⟵ GABARITO
A alternativa B é a correta: "É possível reconhecer a fragmentação em vários parágrafos do desenvolvimento de uma mesma ideia-núcleo." O texto apresenta vários parágrafos curtos (2º, 3º, 4º e 5º) que desenvolvem a mesma ideia-núcleo — a dificuldade de comunicação da linguagem técnica. Cada parágrafo poderia ser fundido com o anterior, mas a unidade temática é mantida. Isso é exatamente a fragmentação textual.
Alternativa C — ❌ Incorreta
A alternativa C afirma que "as ideias mais importantes do texto estão distribuídas de forma equilibrada nos parágrafos apresentados." Isso é falso: o texto é fragmentado, com parágrafos curtos e desequilibrados. O 1º parágrafo apresenta a tese, mas os demais são exemplos que poderiam ser agrupados. Não há equilíbrio na distribuição das ideias — há uma fragmentação que quebra o desenvolvimento em unidades menores do que o necessário.
Alternativa D — ❌ Incorreta
A alternativa D afirma que "os três primeiros parágrafos poderiam ser reunidos em um único parágrafo, o que não ocorre com os dois últimos." Isso é falso: todos os parágrafos poderiam ser reunidos, pois desenvolvem a mesma ideia-núcleo. O 4º parágrafo (sobre a associação entre conhecimento e comunicação) e o 5º (sobre economistas e jornalistas) também são exemplos que poderiam ser agrupados. A alternativa restringe indevidamente a possibilidade de fusão apenas aos três primeiros parágrafos.
Conclusão
A questão testa a capacidade de distinguir fragmentação textual (parágrafos curtos que desenvolvem uma mesma ideia) de frases fragmentadas (períodos incompletos). A alternativa B é a única que descreve corretamente a estrutura do texto: a fragmentação está presente em vários parágrafos, todos ligados à mesma ideia-núcleo.
NÃO CAIA NESSA!
A banca explora a confusão entre "fragmentação" (em parágrafos) e "frases fragmentadas" (períodos incompletos). A alternativa A usa o termo "frases fragmentadas" para induzir ao erro.
NÃO CAIA NESSA!
Ao analisar a estrutura de um texto, pergunte-se: os parágrafos são curtos demais? Eles poderiam ser agrupados sem perder o sentido? Se sim, há fragmentação. Não confunda com frases incompletas.