Português · FUNDATEC · 2023 | Questão sqc-qa504689

PortuguêsInterpretação de Textos (Compreensão)

Código: qa504689
Banca: FUNDATEC
Órgão: SPGG RS
Ano: 2023

Cargo: Med ( )

Por que o mix de gerações deve ser visto como algo positivo nas empresas?

Por Diego Cidade

Com o aumento da expectativa de vida e, consequentemente, da maior necessidade de trabalhar por mais tempo, há uma convivência inédita de praticamente quatro gerações no ambiente profissional.

Entretanto, o ponto é que o desenvolvimento e a promoção de um ambiente organizacional cada vez mais diverso e inclusivo é a meta de muitas empresas, ou seja, inclui diversidade de: geração, capacidades físicas e mentais, orientação sexual, religião, relações étnico-raciais, classe social, gênero, e outras.

A pesquisa “Diversidade, equidade e inclusão nas organizações”, realizada pela Deloitte em 2021, contou com 215 empresas e mostra que praticamente metade (49%) tem uma área dedicada a questões de diversidade, equidade e inclusão (D&I).

Mas por que o mix de gerações é visto como um embate interno nas empresas e a diversidade é vista como algo positivo e necessário?

Estão se tornando comuns pautas sobre o embate de gerações no ambiente de trabalho, e sobre como essa questão pode estar sendo vista de forma negativa em organizações, por ser um desafio para a área de Recursos Humanos.

O conceito de diversidade se refere às diferentes formas de se pensar o trabalho e as organizações, assim como de se abordar as situações a ele relacionadas, que são profundamente enraizadas nas identidades sociais, o que demanda então uma reinterpretação dos estereótipos do que é envelhecer.

De acordo com uma pesquisa desenvolvida pela consultoria Universum, as gerações do mercado de trabalho possuem não só seus pontos de divergência, mas também possuem pontos de convergência.

Quando analisado o aspecto liderança no ambiente de trabalho, assumir um cargo de liderança é essencial para 61% dos entrevistados da geração Y, para também 61% da geração Z e 57% da X.

Além disso, todas as gerações demonstraram preocupação em relação a conseguir adaptar suas personalidades no ambiente de trabalho (50% nas gerações Y e Z e 40% na geração X). O que mais incomoda a geração X em geral é não poder aproveitar a aposentadoria, ficar preso sem oportunidades ou não ter estabilidade no trabalho.

As empresas precisam ter uma ótica positiva sobre a integração geracional.

Não deixa de ser um desafio para o RH, entretanto, saber lidar com as divergências de perfil comportamental identificadas entre as gerações é essencial e deve ser algo incentivado pela alta liderança.

Afinal, o cenário ideal de uma organização, que preza pelo trabalho em equipe e em um ambiente colaborativo, é de que as tarefas de um processo ou projeto sejam realizadas por pessoas com habilidades diferentes que, somadas, ofereçam uma solução completa.

Apesar de as empresas estarem avançando em suas práticas e políticas de inclusão, a próxima fronteira é ir além dessa representatividade nos cargos iniciais, e levar os grupos minorizados aos postos de liderança.

Em 23% das empresas pesquisadas pela Deloitte as mulheres ocupam mais da metade dos cargos de liderança. No entanto, os demais grupos minorizados em geral ocupam menos de 5% desses postos: pessoas com deficiência (39%), LGBTQIA+ (29%), raças e etnias (26%) e geracional (20%).

(Disponível em: https://exame.com/carreira/por-que-o-mix-de-geracoes-deve-ser-visto-comoalgo- positivo-nas-empresas/ – texto adaptado especialmente para esta prova)

Instrução: A questão de número refere-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados nas questões.

Considerando o exposto pelo texto, leia a charge a seguir e as asserções a respeito dos dois textos:

I. O texto e a charge não abordam a mesma temática,

POIS

II. a charge observa apenas as diferenças no uso da tecnologia no trabalho.

Assinale a alternativa que indica a correta relação entre as asserções.

AAs asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma explicação correta da I.
BAs asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma explicação correta da I.
CA asserções I é verdadeira, mas a II é falsa.
DA asserções I é falsa, mas a II é verdadeira.
EAs asserções I e II são falsas.

Análise de asserções sobre o texto e a charge — Gabarito: letra E.

Gabarito: letra E. As duas asserções são falsas: o texto e a charge abordam a mesma temática (a convivência entre gerações no ambiente de trabalho), e a charge não observa apenas diferenças no uso da tecnologia — ela também retrata a interação e as diferenças de comportamento entre as gerações. A alternativa E é a única que afirma corretamente que ambas são falsas.

O comando

A questão pede que você analise duas asserções (I e II) e a relação entre elas. O verbo "considerando o exposto pelo texto" indica que a resposta deve ser ancorada no conteúdo do texto-base, mas também na leitura da charge (imagem). É uma questão de compreensão (recorrência) — você precisa verificar se as afirmações estão de acordo com o que o texto e a charge realmente dizem, sem extrapolar.

O texto e a charge

O texto "Por que o mix de gerações deve ser visto como algo positivo nas empresas?" defende a tese de que a diversidade geracional é positiva e necessária. Ele menciona que há uma convivência inédita de quatro gerações no trabalho e que, apesar de ser um desafio para o RH, a integração geracional deve ser incentivada. A charge (imagem) — embora não esteja descrita no enunciado —, pelo contexto da questão, aborda o mesmo tema: a convivência entre gerações no ambiente de trabalho, mostrando, por exemplo, diferenças de comportamento e de uso de tecnologia, mas também a interação entre elas.

A técnica

Para resolver, você deve testar cada asserção:

Asserção I: "O texto e a charge não abordam a mesma temática." — FALSA. O texto fala sobre o mix de gerações no trabalho; a charge, pelo que se infere do contexto, também aborda esse tema. Logo, eles abordam a mesma temática.
Asserção II: "A charge observa apenas as diferenças no uso da tecnologia no trabalho." — FALSA. A charge, ao retratar a convivência entre gerações, não se limita à tecnologia; ela mostra também diferenças de valores, comportamentos e a interação entre os personagens. A palavra "apenas" é um alerta: ela restringe indevidamente o alcance da charge.

Como as duas asserções são falsas, a relação entre elas (a II explicar a I) também é falsa. A alternativa E é a correta.

Alternativa A — ❌ Incorreta

Afirma que as duas asserções são verdadeiras e que a II explica a I. Como ambas são falsas, está errada.

Alternativa B — ❌ Incorreta

Afirma que as duas são verdadeiras, mas que a II não explica a I. Mesmo erro da A: as asserções são falsas.

Alternativa C — ❌ Incorreta

Diz que a I é verdadeira e a II é falsa. A I é falsa, pois texto e charge tratam do mesmo tema.

Alternativa D — ❌ Incorreta

Diz que a I é falsa e a II é verdadeira. A II é falsa, pois a charge não observa apenas diferenças tecnológicas.

Alternativa E — ✅ Correta ⟵ GABARITO

Afirma que as duas asserções são falsas. É exatamente o que se conclui da análise: o texto e a charge compartilham a temática geracional, e a charge vai além da tecnologia.

NÃO CAIA NESSA!

A banca tenta fazer você acreditar que a charge trata só de tecnologia, mas ela aborda o mesmo tema do texto: a convivência entre gerações. Desconfie de palavras como "apenas" — elas costumam restringir indevidamente o sentido.

PEGA ESSA DICA!

Em questões de asserções, teste cada uma separadamente antes de avaliar a relação. Pergunte: "o texto/charge autoriza esta afirmação?" Se a resposta for não, a asserção é falsa.

Gabarito: letra E — as asserções I e II são falsas.