Compreensão de ideias: a complexidade da aquisição da fala
Gabarito: C (Certo). O item afirma que "o processo de aquisição da fala é complexo", e o texto sustenta exatamente isso ao dizer, no segundo parágrafo: "Ao colocar dessa forma, o processo parece extremamente simples, mas não é." A palavra "mas" introduz uma oposição que nega a aparência de simplicidade e afirma a complexidade real do processo. Portanto, a afirmação do item é uma paráfrase fiel da tese do autor.
O comando: o que a banca pede
O enunciado pede que o candidato julgue o item "de acordo com as ideias, o vocabulário e a estrutura do texto". Isso caracteriza uma questão de compreensão (ou recorrência): a resposta deve estar explícita no texto, não exigindo inferência ou dedução. O candidato deve localizar a passagem que confirma ou contradiz a afirmação. Aqui, a tarefa é simples: verificar se o texto afirma que o processo é complexo.
O texto: tema e tese
O texto trata do desenvolvimento da fala infantil, descrevendo as etapas (balbucio, fala egocêntrica, etc.) e destacando que cada criança tem seu próprio ritmo. A tese central, porém, é que o processo não é simples — ele é complexo e particular. Essa tese aparece claramente no segundo parágrafo:
"Ao colocar dessa forma, o processo parece extremamente simples, mas não é."
A conjunção "mas" é o operador argumentativo que inverte a expectativa criada pela primeira parte da frase: o autor admite que, à primeira vista, o processo parece simples, mas nega essa aparência. O restante do parágrafo, com a citação de Jean Piaget sobre as fases, reforça a complexidade. O terceiro parágrafo também contribui ao afirmar que "o processo de desenvolvimento é particular para cada um", o que implica complexidade e variação.
A técnica: como provar a resposta
Em questões de compreensão, a alternativa correta é uma paráfrase — uma reescritura que mantém o sentido original. O item diz "O processo de aquisição da fala é complexo". O texto diz "o processo parece extremamente simples, mas não é". A negação da simplicidade equivale a afirmar a complexidade. Portanto, há correspondência direta. Não há necessidade de inferir nada: a informação está explícita.
Análise do item
Item — ✅ CERTO ⟵ GABARITO
A afirmação está correta. O texto afirma explicitamente que o processo não é simples, o que equivale a dizer que é complexo. A passagem decisiva é:
"Ao colocar dessa forma, o processo parece extremamente simples, mas não é."
O "mas" é a chave: ele introduz uma ressalva que contradiz a ideia de simplicidade. Além disso, o texto menciona as várias fases (balbucio, fala egocêntrica, confusão de sentidos, fala socializada) e a individualidade do desenvolvimento, o que reforça a complexidade. O item é uma paráfrase fiel da tese.
Conclusão
A questão é de compreensão direta: bastava localizar a passagem que nega a simplicidade. A banca tentou confundir com a primeira parte da frase ("parece extremamente simples"), mas o "mas não é" desfaz a armadilha. Gabarito: C (Certo).