Português · Quadrix · 2023 | Questão sqc-qa504771

PortuguêsInterpretação de Textos (Compreensão)

Código: qa504771
Banca: Quadrix
Órgão: CREFONO 2
Ano: 2023

Cargo: Aux AS ( )

“Gu‑gu”, “dá‑dá”, “mamá”, “papá” e por aí vai. A criança começa a esboçar as primeiras palavras, simples, por volta dos doze aos dezoito meses de vida. Aos dois anos de idade, espera‑se que ela consiga juntar duas palavras e estabelecer sentido entre elas, como em “Quero água”. Aos três anos de idade, ela já conseguirá construir frases.

Ao colocar dessa forma, o processo parece extremamente simples, mas não é. “Um ponto importante que Jean Piaget traz é que, nesse processo, as crianças passam por fases: o balbucio, a fala ‘egocêntrica’ – é comum que crianças de um e dois anos de idade, quando se sentam juntas, vivam um momento de ‘monólogo coletivo’ –, o momento de confusão de sentidos e de relações entre as palavras, até ir para uma fala socializada”, aponta Ana Teresa Gavião, especialista em educação infantil.

Há idades em que se espera que essas fases aconteçam, mas o processo de desenvolvimento é particular para cada um. Assim, é errado pressupor que uma criança tem problemas cognitivos por não desenvolver sua fala no mesmo ritmo que uma outra criança.

Internet: <www.novaescola.org.br> (com adaptações).

Texto para o item.

De acordo com as ideias, o vocabulário e a estrutura do texto, julgue o item.

Todas as crianças desenvolvem a fala na mesma idade.

CCerto
EErrado

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GabaritoE — Errado

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Julgamento de afirmação sobre o desenvolvimento da fala infantil

Gabarito: E (Errado). A afirmação "Todas as crianças desenvolvem a fala na mesma idade" contradiz o texto, que afirma explicitamente que "o processo de desenvolvimento é particular para cada um". A banca generaliza uma informação que o texto apresenta com ressalva, transformando uma característica individual em regra universal.

O comando

A questão pede que você julgue se a afirmação está de acordo com as ideias do texto. Isso é uma tarefa de compreensão (localizar e confrontar informações explícitas), não de inferência. Você deve verificar se a afirmação reproduz fielmente o que o texto diz, sem acrescentar nem restringir nada.

O texto

O texto descreve as etapas do desenvolvimento da fala infantil (balbucio, fala egocêntrica, etc.) e ressalta que, embora existam idades esperadas, o ritmo é individual. A tese central está no terceiro parágrafo:

"Há idades em que se espera que essas fases aconteçam, mas o processo de desenvolvimento é particular para cada um."

Essa passagem é a chave: o autor admite que há uma expectativa de idade, mas nega que seja igual para todos. A palavra "particular" indica individualidade, e o trecho seguinte reforça: "é errado pressupor que uma criança tem problemas cognitivos por não desenvolver sua fala no mesmo ritmo que uma outra criança".

A técnica

A armadilha da banca é a generalização indevida. O texto fala em "idades em que se espera" (ou seja, uma média, uma referência), mas a afirmação transforma isso em "todas as crianças" e "na mesma idade" — um absoluto que o texto não sustenta. Palavras como "todas", "sempre", "nunca" são alertas: confronte-as com o alcance real do texto.

Alternativa C — ❌ Incorreta

A alternativa C afirma que "Todas as crianças desenvolvem a fala na mesma idade". Isso contradiz o texto, que diz exatamente o oposto: o desenvolvimento é "particular para cada um". A banca generaliza uma informação que o texto apresenta com ressalva, criando uma afirmação absoluta que não encontra respaldo.

Alternativa E — ✅ Correta ⟵ GABARITO

A alternativa E (Errado) é a correta, pois a afirmação é falsa frente ao texto. O texto afirma que "o processo de desenvolvimento é particular para cada um", ou seja, não é igual para todas as crianças. A passagem que prova isso é:

"Há idades em que se espera que essas fases aconteçam, mas o processo de desenvolvimento é particular para cada um."

Portanto, a afirmação de que todas as crianças desenvolvem a fala na mesma idade é incorreta.

Conclusão

A questão testa sua capacidade de não generalizar o que o texto diz. Sempre desconfie de afirmações com "todas", "sempre", "nunca" — elas raramente são sustentadas por um texto que apresenta exceções ou particularidades. Aqui, a palavra "particular" é a pista decisiva.

Gabarito: letra E (Errado).

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