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Questão de Português — Interpretação de Textos (Compreensão) — Quadrix 2023

PortuguêsInterpretação de Textos (Compreensão)
Código
qa504772
Banca
Quadrix
Órgão
CREFONO 2
Ano
2023
Cargo
Aux AS ( )

“Gu‑gu”, “dá‑dá”, “mamá”, “papá” e por aí vai. A criança começa a esboçar as primeiras palavras, simples, por volta dos doze aos dezoito meses de vida. Aos dois anos de idade, espera‑se que ela consiga juntar duas palavras e estabelecer sentido entre elas, como em “Quero água”. Aos três anos de idade, ela já conseguirá construir frases.


Ao colocar dessa forma, o processo parece extremamente simples, mas não é. “Um ponto importante que Jean Piaget traz é que, nesse processo, as crianças passam por fases: o balbucio, a fala ‘egocêntrica’ – é comum que crianças de um e dois anos de idade, quando se sentam juntas, vivam um momento de ‘monólogo coletivo’ –, o momento de confusão de sentidos e de relações entre as palavras, até ir para uma fala socializada”, aponta Ana Teresa Gavião, especialista em educação infantil.


Há idades em que se espera que essas fases aconteçam, mas o processo de desenvolvimento é particular para cada um. Assim, é errado pressupor que uma criança tem problemas cognitivos por não desenvolver sua fala no mesmo ritmo que uma outra criança.


Internet: <www.novaescola.org.br> (com adaptações).

Texto para o item.

 

De acordo com as ideias, o vocabulário e a estrutura do texto, julgue o item.

 

Uma criança que não desenvolve sua fala no mesmo ritmo que uma outra criança tem problemas cognitivos.

  1. CCerto
  2. EErrado
Revelar gabarito e comentário

GabaritoE — Errado

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Ideia principal: o desenvolvimento da fala é particular e não indica problemas cognitivos

Gabarito: E (Errado). A afirmativa contradiz diretamente a tese central do texto, que está explícita no último parágrafo: "é errado pressupor que uma criança tem problemas cognitivos por não desenvolver sua fala no mesmo ritmo que uma outra criança". O texto afirma o oposto do que o item propõe, portanto o item está errado.

O comando pede que você julgue o item "de acordo com as ideias, o vocabulário e a estrutura do texto". Isso significa que a resposta deve ser encontrada no próprio texto, sem recorrer a conhecimentos externos ou opiniões pessoais. Trata-se de uma questão de compreensão (localizar e reconhecer a informação explícita), não de inferência profunda.

O texto apresenta o desenvolvimento da fala infantil em etapas (balbucio, fala egocêntrica, etc.) e, em seguida, faz uma ressalva crucial: "Há idades em que se espera que essas fases aconteçam, mas o processo de desenvolvimento é particular para cada um". Essa frase estabelece a tese: o ritmo varia de criança para criança. Logo em seguida, o autor conclui: "Assim, é errado pressupor que uma criança tem problemas cognitivos por não desenvolver sua fala no mesmo ritmo que uma outra criança".

A técnica para resolver é simples: confronte a afirmativa com a tese do texto. O item diz que a criança com ritmo diferente tem problemas cognitivos. O texto diz que é errado pressupor isso. Há uma contradição direta. A banca não usou uma armadilha sutil; ela simplesmente inverteu o sentido da conclusão.

NÃO CAIA NESSA!

A banca inverte a tese do texto. Ela pega a ideia central e a nega, trocando "é errado pressupor" por "tem problemas cognitivos". Quem leu o texto com atenção percebe a contradição na hora.

Item — ❌ Errado ⟵ GABARITO

A afirmativa "Uma criança que não desenvolve sua fala no mesmo ritmo que uma outra criança tem problemas cognitivos" é falsa frente ao texto. O autor afirma exatamente o contrário:

"é errado pressupor que uma criança tem problemas cognitivos por não desenvolver sua fala no mesmo ritmo que uma outra criança"

A passagem é a conclusão do texto e a tese central. O item contradiz o texto (erro do catálogo: contradizer o texto), pois atribui à criança um problema que o autor explicitamente nega. Não há nenhuma passagem que autorize a afirmativa; pelo contrário, o texto a refuta de forma categórica.

Conclusão: a resposta é E (Errado), pois o item contraria a tese explícita do texto. A regra de ouro: toda afirmativa que contradiz o texto está errada, ainda que pareça plausível no mundo real.

Gabarito: letra E

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