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Questão de Português — Interpretação de Textos (Compreensão) — Quadrix 2023

PortuguêsInterpretação de Textos (Compreensão)
Código
qa504798
Banca
Quadrix
Órgão
CREFONO 2
Ano
2023
Cargo
AFI ( )

A fonoaudiologia é a ciência que tem como objeto de estudo a comunicação humana em todas as suas dimensões e em todos os seus ciclos de vida. Abrange os aspectos referentes à linguagem oral, escrita e sinalizada, à fluência, à articulação da fala, à voz, às estruturas e às funções orofaciais (respiração, mastigação e deglutição), às funções auditiva e vestibular (equilíbrio) e aos sistemas de comunicação alternativos, aumentativos ou suplementares, entre outros.


A interface da fonoaudiologia com a educação pode se dar por meio de ações clínicas e de prevenção e de promoção da saúde. A atuação de cunho clínico é realizada em consultórios, clínicas e ambulatórios e envolve, predominantemente, o atendimento individual de demandas relativas aos problemas da comunicação humana e à aprendizagem. Já a atuação fonoaudiológica, que contempla atividades de promoção da saúde, pressupõe a intervenção coletiva e(ou) individual em diversos contextos institucionais, como, por exemplo, as unidades escolares e sua comunidade. Além disso, está fundamentada em diretrizes que buscam enfrentar os problemas de saúde e melhorar a qualidade de vida da população.


Nessa direção, a atuação fonoaudiológica, que é pautada na promoção da saúde, compreende desde a contribuição na definição das políticas de saúde e de educação e a participação nas instâncias de representação social até as ações específicas no ambiente escolar.


Em parceria com a educação, a fonoaudiologia agrega conhecimentos de sua competência, contribui para o aprimoramento dos processos educativos de ensino‑aprendizagem e colabora com a definição de estratégias educacionais.


Sob a perspectiva da inclusão, deve‑se integrar a esses propósitos a alfabetização, a educação de jovens e adultos (EJA) e o ensino superior, de modo a proporcionar a todos o enfrentamento das desigualdades educacionais, a oportunidade e a garantia ao direito universal de acesso à escolarização.


Internet: <www.fonosp.org.br> (com adaptações).

Texto para o item.

 

Com base nas ideias do texto, julgue o item.

 

No que diz respeito à inclusão, o alcance dos propósitos relativos à alfabetização, à EJA e ao ensino superior passa, necessariamente, pela atuação fonoaudiológica.

  1. CCerto
  2. EErrado
Revelar gabarito e comentário

GabaritoE — Errado

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Análise da afirmação sobre inclusão e atuação fonoaudiológica

Gabarito: letra E (Errado). A afirmação de que o alcance dos propósitos relativos à alfabetização, à EJA e ao ensino superior passa, necessariamente, pela atuação fonoaudiológica extrapola o que o texto afirma. O texto diz que, sob a perspectiva da inclusão, deve-se integrar a esses propósitos a alfabetização, a EJA e o ensino superior, mas não estabelece a atuação fonoaudiológica como condição necessária para esse alcance. A passagem que ancora essa conclusão é o trecho do 5º parágrafo: "Sob a perspectiva da inclusão, deve‑se integrar a esses propósitos a alfabetização, a educação de jovens e adultos (EJA) e o ensino superior, de modo a proporcionar a todos o enfrentamento das desigualdades educacionais, a oportunidade e a garantia ao direito universal de acesso à escolarização."

O comando pede que se julgue o item com base nas ideias do texto. Trata-se de uma questão de compreensão/recorrência, pois a resposta deve ser encontrada em uma paráfrase fiel do que está escrito, sem deduções que ultrapassem o conteúdo. O erro central da afirmação está no advérbio "necessariamente", que introduz uma relação de causa e consequência obrigatória que o texto não estabelece. O texto apenas menciona a integração desses propósitos, sem afirmar que a fonoaudiologia é o caminho indispensável para alcançá-los.

A técnica para resolver esta questão é identificar o alcance exato das afirmações do texto. Quando o enunciado usa palavras como "necessariamente", "sempre", "apenas", o candidato deve verificar se o texto sustenta essa generalização. No caso, o texto fala em "integrar" e "proporcionar", mas não diz que a fonoaudiologia é condição sine qua non para o alcance desses propósitos. A fonoaudiologia é apresentada como uma área que contribui e colabora, não como a única via.

Observe a diferença entre compreensão e interpretação: compreender é localizar a informação explícita; interpretar é deduzir a partir de pistas. Aqui, a banca tenta fazer o candidato interpretar além do que está escrito, transformando uma contribuição em uma necessidade. A pegadinha é clássica: extrapolação com um fato que parece verdadeiro, mas que o texto não autoriza.

NÃO CAIA NESSA!

A banca usa o advérbio "necessariamente" para induzir o candidato a extrapolar a relação de causa e consequência que o texto não estabelece. O texto fala em "integrar" e "proporcionar", mas não diz que a fonoaudiologia é condição indispensável.

PEGA ESSA DICA!

Grife palavras absolutas como "necessariamente", "sempre", "apenas" e confronte com o alcance real do texto. Se o texto não diz que é obrigatório, a afirmação é extrapolação.

Item — ❌ Errado ⟵ GABARITO

A afirmação está errada porque o texto não sustenta a relação de necessidade. O 5º parágrafo diz que, sob a perspectiva da inclusão, deve-se integrar a alfabetização, a EJA e o ensino superior, mas não afirma que isso passa, necessariamente, pela atuação fonoaudiológica. O texto apenas menciona que a fonoaudiologia contribui e colabora com a educação, como se vê no 4º parágrafo: "Em parceria com a educação, a fonoaudiologia agrega conhecimentos de sua competência, contribui para o aprimoramento dos processos educativos de ensino‑aprendizagem e colabora com a definição de estratégias educacionais." A palavra "contribui" indica uma ação de apoio, não uma condição obrigatória. Portanto, a afirmação extrapola o conteúdo do texto.

Conclusão: como a banca pediu para julgar o item, e a afirmação é falsa frente ao texto, o gabarito é a letra E (Errado). A regra de ouro: desconfie de palavras absolutas — elas quase sempre restringem ou generalizam indevidamente o que o texto diz.

Gabarito: letra E

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