Questão de Português — Coerência. Coesão (Anáfora, Catáfora, Uso dos Conectores - Pronomes Relativos, Conjunções, etc) — FUNDATEC 2023

A repetição de “professor” no início das frases: anáfora

Gabarito: letra A. O recurso estilístico descrito no enunciado — repetir a palavra “professor” seguida de verbo no início de várias frases — é a anáfora, figura de construção que consiste na repetição de uma palavra ou expressão no início de versos, orações ou frases para criar ênfase e coesão. O próprio texto exemplifica: “Professor quer saber o nome...”, “Professor está na chuva...”, “Professor se envolve...”, “Professor se perde no cronograma...”. A banca pede apenas o nome da figura, e a definição bate exatamente com o que a autora faz.

O comando da questão

A questão é de conhecimento metalinguístico: não pede interpretação do conteúdo, mas o nome técnico de um recurso de construção. O enunciado já descreve o fenômeno — “repetição da palavra ‘professor’, seguida de um verbo, no início de várias de suas frases” — e você só precisa classificá-lo. Isso muda a estratégia: em vez de procurar sentido no texto, você deve reconhecer a definição de cada figura listada nas alternativas e ver qual corresponde à descrição.

O texto e o recurso

A crônica de Ester Rossetto constrói sua tese — “ser professor é um lance de amor” — por meio de uma estrutura paralela: vários parágrafos começam com a palavra “professor” seguida de um verbo no presente do indicativo. Veja os exemplos no próprio texto:

“Professor quer saber o nome, quer saber quem é quem...”

“Professor está na chuva para se molhar...”

“Professor se envolve, mesmo quando tenta evitar”

“Professor se perde no cronograma.”

“Professor acaba por viver muitas vidas além da sua.”

“Professor não tem medo de se expor...”

Essa repetição no início de cada frase é a marca registrada da anáfora. Ela não é apenas um ornamento: cria um ritmo e reforça a ideia de que o professor é um ser plural, que vive muitas vidas. A repetição também funciona como coesão recorrencial — um mecanismo que liga as partes do texto pela reiteração de um vocábulo.

A técnica para não errar

Decore as definições das figuras de construção mais cobradas em prova:

• Anáfora: repetição de palavra ou expressão no início de frases/versos. Ex.: “Se você gritasse, Se você gemesse...”

• Polissíndeto: repetição de conectivo (e, ou, mas...). Ex.: “Ou você estuda, ou trabalha, ou vai à praia.”

• Anacoluto: quebra da estrutura sintática, com um termo solto. Ex.: “Eu, não sei o que fazer.”

• Elipse: omissão de termo sem referente no texto. Ex.: “Ganhei uns milhões na loteria.” (omite-se “eu”)

• Zeugma: omissão de termo já mencionado anteriormente. Ex.: “Ela gosta de Caetano; eu, de Chico.” (omite-se “gosto”)

A pegadinha clássica é confundir anáfora com polissíndeto. A diferença é simples: anáfora repete palavra significativa (substantivo, verbo, adjetivo); polissíndeto repete conectivo. No texto, repete-se “professor” (substantivo), não uma conjunção — logo, é anáfora.

Alternativa A — ✅ Correta ⟵ GABARITO

A definição de anáfora é exatamente o que o enunciado descreve: repetição de uma palavra no início de frases ou versos. O texto faz isso com “professor” em pelo menos seis parágrafos. Não há outra figura que se encaixe tão perfeitamente.

Alternativa B — ❌ Incorreta

Polissíndeto é a repetição de conectivos (e, ou, mas, nem), não de substantivos. No texto, não há repetição de conjunção; há repetição do substantivo “professor”. A alternativa troca o termo repetido: confunde palavra lexical com conectivo.

Alternativa C — ❌ Incorreta

Anacoluto é a quebra da estrutura sintática, quando um termo fica solto, sem função na oração. Ex.: “Eu, não sei o que fazer.” No texto, as frases são sintaticamente completas — “Professor quer saber...” tem sujeito e predicado. Não há quebra; há repetição. A alternativa contradiz a estrutura do texto.

Alternativa D — ❌ Incorreta

Elipse é a omissão de um termo que pode ser facilmente subentendido, sem que ele tenha aparecido antes. Ex.: “(Eu) Ganhei uns milhões.” No texto, nada é omitido; ao contrário, há repetição explícita de “professor”. A alternativa inverte o mecanismo: omissão versus repetição.

Alternativa E — ❌ Incorreta

Zeugma é um tipo de elipse em que se omite um termo já mencionado anteriormente. Ex.: “Eu gosto de café; ela, de chá.” (omite-se “gosta”). No texto, não há omissão; há repetição intencional. A alternativa confunde omissão com repetição.

Gabarito: letra A.