Português · FUNDATEC · 2023 | Questão sqc-qa505845

PortuguêsVocábulo "Que"

Código: qa505845
Banca: FUNDATEC
Órgão: CAU RS
Ano: 2023

Cargo: Sup Tec ( )

FIPA Brasil-Portugal: Desafios e conquistas na preservação do patrimônio histórico são debatidos em São Luís (MA)

Começou. De hoje até sexta-feira (14 a 16/06/2023), o Centro Histórico de São Luís (Maranhão) se torna o epicentro das discussões sobre conservação e reuso do Patrimônio Arquitetônico no Brasil e em Portugal. Com o tema “Diversidade em diálogos permanentes”, o 9º Fórum Internacional de Patrimônio Arquitetônico (FIPA) reúne os mais importantes pesquisadores da área de patrimônio dos dois países, em uma troca de conhecimentos e experiências vibrante e intensa. O objetivo é trazer à tona as técnicas e soluções mais recentes, unindo inovação e tradição.

O FIPA foi idealizado pelas arquitetas Maria Rita Amoroso, brasileira, e Alice Tavares, portuguesa, com o objetivo de fortalecer a relação entre Portugal e Brasil no campo do patrimônio, discutindo técnicas construtivas e promovendo a valorização, conservação e salvaguarda de bens materiais e imateriais nos dois países. “O FIPA certifica a força da união Brasil-Portugal. Trabalha a diversidade das culturas que nos faz progredir juntos. Diálogos conscientes, resilientes, históricos e artísticos”, disse Maria Rita na solenidade de abertura.

O presidente da União Internacional de Arquitetos (UIA), José Luis Cortés, parabenizou os organizadores do FIPA [E] pelos resultados alcançados ao longo dos anos. “Como vocês [A] sabem, proteger o Patrimônio Histórico [C] foi a missão [B] que norteou a criação [D] da UIA em 1948. A Europa estava destruída pela Guerra. Unimos 120 países nessa missão e desde então temos trabalhado com esse tema em todo o mundo”, disse. Ele também destacou a importância dos centros históricos para o debate sobre sustentabilidade e mudanças climáticas.

“Este evento integra três vértices da minha vida: patrimônio, pesquisa científica e militância profissional”, disse a presidente do CAU Brasil, Nadia Somekh. “Não podemos esquecer que a questão do patrimônio é uma questão urbana. O Brasil precisa de Arquitetura e Urbanismo. Não falta trabalho para os arquitetos realizarem. Precisamos sensibilizar a população sobre a Arquitetura, sobre o Patrimônio e sobre a Amazônia”.

Coordenador do FIPA Portugal e professor da Universidade de Aveiro, Aníbal Costa enfatizou a dificuldade de colocar o conhecimento acadêmico em prática, em aproximar a teoria da realidade. “É difícil colocar esse conhecimento na utilização do dia a dia. Essa é uma dificuldade que existe em Portugal e no Brasil”, afirmou, reforçando a necessidade de unir esforços em eventos como o FIPA, para conservar e salvaguardar o patrimônio histórico.

Por conseguinte, Leandro Grass, presidente do Iphan, destacou que o Patrimônio deve ser discutido com vistas à promoção da cidadania. “Que as tecnologias e conhecimentos aqui debatidos possam servir à cidadania, com foco no ser humano. O Patrimônio é a história das pessoas, suas esperanças e seus sentimentos”, disse.

(Disponível em: https://caubr.gov.br/fipa-brasil-portugal-desafios-e-conquistas-na-preservacao-do-patrimonio-historico-sao-debatidos-em-sao-luis-ma/ – texto adaptado).

Texto

O termo “que”, localizado no terceiro parágrafo, possui como referente:

A“vocês”.
B“missão”.
C“Patrimônio Histórico”.
D“criação”.
E“FIPA”.

Revelar gabarito e comentário

GabaritoB — “missão”.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Referente do pronome relativo "que" no terceiro parágrafo

Gabarito: letra B. O vocábulo "que", no trecho do terceiro parágrafo, retoma "missão" — é o pronome relativo que substitui o antecedente imediatamente anterior, como se lê em: "proteger o Patrimônio Histórico foi a missão que norteou a criação da UIA". A técnica é simples: o pronome relativo "que" sempre se refere ao termo que vem logo antes dele, e aqui esse termo é "missão".

O comando da questão

O enunciado pergunta: "O termo 'que', localizado no terceiro parágrafo, possui como referente:". Isso é uma questão de coesão referencial — mais especificamente, de identificar o antecedente de um pronome relativo. Não se trata de interpretar o texto, mas de localizar, na estrutura sintática, a que palavra o "que" se liga. A resposta está no próprio período, não em inferências ou no sentido global do texto.

O trecho decisivo

No terceiro parágrafo, o presidente da UIA diz:

"Como vocês sabem, proteger o Patrimônio Histórico foi a missão que norteou a criação da UIA em 1948."

Observe a estrutura: "a missão que norteou a criação". O pronome relativo "que" inicia a oração adjetiva "que norteou a criação da UIA". Essa oração caracteriza o substantivo "missão". Em outras palavras, o "que" substitui "missão" dentro da oração adjetiva: "a missão norteou a criação". Portanto, o referente é "missão".

A regra do pronome relativo

O pronome relativo "que" é um termo anafórico: ele retoma um termo já mencionado, chamado antecedente. A função dele é evitar a repetição e conectar orações. No trecho, a oração "que norteou a criação da UIA" é uma oração adjetiva restritiva, pois restringe o sentido de "missão". O "que" exerce a função de sujeito dessa oração: quem norteou? A missão. Essa é a prova definitiva: se você substituir o "que" pelo antecedente, a oração fica "a missão norteou a criação", o que confirma o referente.

Análise das alternativas

Alternativa A — ❌ Incorreta

"vocês" não é o referente. O pronome "vocês" aparece na oração "Como vocês sabem", que é uma oração intercalada (ou parentética), separada por vírgulas. O "que" não se liga a ela; ele está na oração principal seguinte. Além disso, "vocês" é um pronome pessoal, não um substantivo que possa ser retomado por um pronome relativo com função de sujeito. Erro: troca de referente — a banca oferece um termo que está no mesmo período, mas em outra oração.

Alternativa B — ✅ Correta

"missão" é o antecedente direto do "que". Como visto, o trecho "a missão que norteou a criação" mostra o "que" retomando "missão". A oração adjetiva "que norteou a criação" caracteriza "missão", e o "que" exerce a função de sujeito: "a missão norteou". Gabarito confirmado.

Alternativa C — ❌ Incorreta

"Patrimônio Histórico" aparece na oração "proteger o Patrimônio Histórico foi a missão". O "que" não retoma "Patrimônio Histórico", pois esse termo está dentro da oração subjetiva "proteger o Patrimônio Histórico", que é o sujeito de "foi". O "que" vem depois de "missão", não de "Patrimônio Histórico". Erro: troca de referente — o candidato pode se confundir por ser um termo de destaque no texto, mas não é o antecedente sintático.

Alternativa D — ❌ Incorreta

"criação" aparece na oração "que norteou a criação da UIA". O "que" não retoma "criação", pois "criação" é o objeto direto da oração adjetiva, não o antecedente. O antecedente é o termo que o "que" substitui, e aqui ele substitui "missão" (sujeito). Erro: troca de referente — a banca coloca um termo que está dentro da oração adjetiva, mas que não é o termo retomado.

Alternativa E — ❌ Incorreta

"FIPA" é o nome do evento, mencionado no primeiro parágrafo. No terceiro parágrafo, o "que" não se refere a "FIPA", pois esse termo não está no mesmo período. O "que" retoma "missão", que está imediatamente antes. Erro: fora do escopo — a banca oferece um termo que é importante no texto, mas que não está no trecho analisado.

Conclusão

A questão exige apenas a identificação do antecedente do pronome relativo. A regra de ouro: o pronome relativo "que" retoma o termo imediatamente anterior (ou o mais próximo, se houver ambiguidade). Teste substituindo o "que" pelo suposto antecedente: se a oração fizer sentido, é ele. Aqui, "a missão norteou a criação" confirma "missão".

PEGA ESSA DICA!

Em questões de referente, sublinhe o pronome e pergunte: "quem?" ou "o quê?" antes do verbo da oração adjetiva. A resposta é o antecedente.

Gabarito: letra B

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