Pular para o conteúdo principal

Questão de Pedagogia — Alfabetização e Letramento — FUNCERN 2023

PedagogiaAlfabetização e Letramento
Código
qa531106
Banca
FUNCERN
Órgão
Pref Bom Jesus (RN)
Ano
2023
Cargo
Prof (B Jesus (RN))
A aquisição da língua oral ou escrita é um processo por que passam todas as pessoas no momento da alfabetização. Sobre isso, é correto afirmar que,
  1. Ana língua escrita, não se aprende um fonema nem uma sílaba e nem uma palavra por vez. As palavras são selecionadas, desaprendidas, indefinidas e redefinidas a cada período. Há um processo cumulativo simples, unidade por unidade, com organização e estruturação evolutiva e contínua, processo pelo qual as crianças procuram ir sistematizando a aprendizagem da linguagem.
  2. Bna língua oral, não se aprende um fonema nem uma sílaba e nem uma palavra por vez. As palavras são selecionadas, aprendidas, indefinidas e redefinidas a cada período. Há um processo simples de organização evolutiva de forma estruturada, definida e evolutiva, unidade por unidade, processo pelo qual os docentes procuram ir sistematizando a aprendizagem da linguagem.
  3. Cna língua oral, não se aprende um fonema nem uma sílaba e nem uma palavra por vez. As palavras são apresentadas, desaprendidas, definidas e redefinidas continuamente. Não há um processo cumulativo simples, unidade por unidade, mas organização, desestruturação e reestruturação contínua, processo pelo qual as crianças procuram ir sistematizando a aprendizagem da linguagem.
  4. Dna língua oral, se aprende um fonema e uma sílaba e uma palavra por vez. As palavras são apresentadas, aprendidas, definidas e redefinidas continuamente. Não há um processo cumulativo simples, unidade por unidade, mas desorganização, desestruturação e reestruturação contínua, processo pelo qual os docentes procuram ir sistematizando a aprendizagem da linguagem.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoC — na língua oral, não se aprende um fonema nem uma sílaba e nem uma palavra por vez. As palavras são apresentadas, desaprendidas, definidas e redefinidas continuamente. Não há um processo cumulativo simples, unidade por unidade, mas organização, desestruturação e reestruturação contínua, processo pelo qual as crianças procuram ir sistematizando a aprendizagem da linguagem.

Link permanente: /questoes/qa531106