Questão de Artes — Arte Colonial — Avança SP 2024
ArtesArte Colonial
- Código
- qa550020
- Banca
- Avança SP
- Órgão
- Pref Valinhos
- Ano
- 2024
- Cargo
- Prof (Valinhos)
“Com relação aos nativos, eram educados nas missões e nos sistemas de “reduções” destinadas à catequese. As reduções, assim como as residências e os colégios, tornaram-se verdadeiras “escolas-oficinas” que formavam artesãos e pessoas para trabalhar em todas as áreas fabris. Nesses locais, os “irmãos oficinas” exerciam e ensinavam vários ofícios, tais como pintura, carpintaria, instrumentos musicais, tecelagem etc.”
FUSARI, Maria F. de Resende; FERRAZ, Maria Heloísa C. de T. Metodologia do ensino da Arte:
fundamentos e proposições. São Paulo: Cortez, 2009.
A respeito da Arte e a Educação Jesuítica, assinale a alternativa CORRETA:
- ANessa época, no Brasil fundaram-se as escolas de ler/ escrever e de doutrina em locais diferentes. O método utilizado pelos jesuítas era atrativo, pois aproveitavam a música, o canto coral e o teatro, para finalidade de formação religiosa.
- BFoi por volta de 1808, através das reformas do Marquês de Pombal, que a educação jesuítica ganhou ainda mais força. Os jesuítas passaram a pautar os conteúdos das escolas, atuando diretamente como professores.
- CA educação jesuíta ensinava aos filhos dos colonos literatura, poesia, e ainda a aprenderam a tocar e construir instrumentos, como também a composição musical, enquanto aos indígenas eram ofertados ensinamentos relativos exclusivamente ao trabalho braçal.
- DAs missões jesuítas faziam questão de separar a Arte e a catequese, fazendo da primeira um modo de entreter os nativos e, da segunda, uma maneira de salvar suas almas.
- EAs chamadas escolas-oficinas se desenvolveram até culminar no que, anos mais tarde, se tornaria a Escola Real de Artes e Ofícios, ainda com forte presença dos jesuítas.