Questão de Português — Coerência. Coesão (Anáfora, Catáfora, Uso dos Conectores - Pronomes Relativos, Conjunções, etc) — Quadrix 2024
Português›Coerência. Coesão (Anáfora, Catáfora, Uso dos Conectores - Pronomes Relativos, Conjunções, etc)
Código
qa591866
Banca
Quadrix
Órgão
CRN 8
Ano
2024
Cargo
Ana Adm Jr ( )
O que é ser gestor de UAN?,
Primeiramente, vamos olhar o significado da palavra “gestor” no dicionário: “indivíduo responsável pela administração e pelo gerenciamento (planejamento, organização, controle e direção) dos bens ou dos negócios que pertencem a outra pessoa, empresa ou instituição; administrador”. Temos aqui quatro palavras‑chave que resumem bem as funções do gestor de UAN: planejamento, organização, controle e direção.
O gestor é como o maestro de uma orquestra. Ele transmite o ritmo que a cozinha deve funcionar. É responsável por manter o equilíbrio, o fluxo do trabalho.
Assim, o bom gestor de UAN pensa de forma preventiva. Ele não espera que os erros apareçam para, então, implementar ações corretivas. É alguém que tem proatividade e toma decisões de forma prática, pensando, sempre, no bem maior.
O perfil gerencial é de uma pessoa líder, que sabe lidar com o ser humano, tem flexibilidade, compromisso e consegue conduzir uma equipe. E ser um bom gestor não é sobre “mandar ou desmandar”, não é sobre impor a ordem apoiado na hierarquia. É sobre ser aberto ao diálogo e saber criar uma cultura positiva de trabalho.
Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.
Função conectiva: “como” (comparação) e “Ele” (anáfora)
Gabarito: letra E. As expressões que assumem função conectiva no texto são “como” e “Ele”: o primeiro introduz uma comparação (o gestor é como o maestro), e o segundo é um pronome anafórico que retoma “gestor”, garantindo a coesão referencial. Como se lê no 2º parágrafo: “O gestor é como o maestro de uma orquestra. Ele transmite o ritmo que a cozinha deve funcionar.”
O comando
A questão pede que você identifique expressões com função conectiva — ou seja, palavras que ligam ideias, orações ou termos no texto. Isso envolve tanto os conectivos (conjunções, preposições, locuções) quanto os elementos de coesão referencial (pronomes que retomam termos anteriores). A banca não pergunta o que cada palavra significa isoladamente, mas que papel ela desempenha na articulação do texto.
O texto
O texto define o que é ser gestor de UAN, destacando quatro funções (planejamento, organização, controle e direção) e traçando um perfil do bom gestor. O trecho decisivo para a questão é o 2º parágrafo, que usa uma comparação e uma retomada pronominal:
“O gestor é como o maestro de uma orquestra. Ele transmite o ritmo que a cozinha deve funcionar.”
Aqui, “como” é uma conjunção comparativa que liga “gestor” a “maestro”, estabelecendo uma relação de semelhança. Já “Ele” é um pronome pessoal que retoma “gestor” (coesão anafórica), evitando a repetição do substantivo e conectando as duas frases.
A técnica que decide
Para resolver, você precisa distinguir função conectiva de função semântica (significado). Veja:
“como” — no trecho, é conjunção comparativa (equivale a “tal qual”, “assim como”). Liga dois termos, exercendo função conectiva. ✅
“Ele” — é pronome pessoal com função anafórica: retoma “gestor”, promovendo a coesão referencial. Também é um elemento de conexão textual. ✅
“funções”, “equilíbrio”, “trabalho” — são substantivos comuns, com valor semântico (nomeiam seres, qualidades, ações), mas não conectam nada no texto. ❌
A pegadinha está em confundir palavras que têm sentido (substantivos) com palavras que têm função de ligação (conectivos e pronomes anafóricos).
Função conectiva: Conectivos (Conjunções (como, e, mas), Preposições, Locuções); Coesão referencial (Pronomes anafóricos (Ele, Este, Isso), Retomam termo anterior); Não conectam (Substantivos (funções, equilíbrio, trabalho), Adjetivos, Verbos)
Alternativa A — ❌ Incorreta
“funções” e “equilíbrio” são substantivos. “funções” nomeia as atribuições do gestor; “equilíbrio” nomeia uma qualidade. Nenhum dos dois liga termos ou orações. Erro: troca de conceito — confunde conteúdo semântico com função conectiva.
Alternativa B — ❌ Incorreta
“equilíbrio” e “trabalho” também são substantivos, sem função de ligação. Erro: troca de conceito — mesma armadilha da alternativa A.
Alternativa C — ❌ Incorreta
“como” tem função conectiva (comparação), mas “trabalho” é substantivo, sem função de ligação. A alternativa mistura um conectivo com um nome. Erro: troca de conceito — inclui um elemento correto, mas o outro não se sustenta.
Alternativa D — ❌ Incorreta
“como” tem função conectiva, mas “equilíbrio” é substantivo, sem função de ligação. Erro: troca de conceito — mesma falha da alternativa C.
Alternativa E — ✅ Correta ⟵ GABARITO
“como” (conjunção comparativa) e “Ele” (pronome anafórico) exercem função conectiva. O primeiro liga “gestor” a “maestro”; o segundo retoma “gestor”, conectando as frases. Ambos são elementos de coesão textual.
NÃO CAIA NESSA!
A banca oferece substantivos comuns (“funções”, “equilíbrio”, “trabalho”) para induzir você a escolher palavras que “fazem sentido” no texto, em vez de palavras que ligam ideias. A função conectiva não é sobre significado, mas sobre articulação.
PEGA ESSA DICA!
Ao identificar função conectiva, pergunte: “essa palavra liga dois termos ou orações?”. Se for substantivo, adjetivo ou verbo, não é conectivo. Pronomes anafóricos (Ele, Este, Isso) também são elementos de coesão.
Gabarito: letra E — a única alternativa em que ambas as palavras exercem função conectiva no texto.