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Questão de Português — Interpretação de Textos (Compreensão) — FUNDATEC 2024

PortuguêsInterpretação de Textos (Compreensão)
Código
qa592339
Banca
FUNDATEC
Órgão
Pref Jari
Ano
2024
Cargo
Ag ( )

“Ainda não se acostumou, mãe?”

 

Por Martha Medeiros

 

Parece que foi ontem. Ela estava sentada à mesa conosco, nossa versão de “éramos seis”: eu, ela, o pai dela, a avó, a irmã e o namorado da irmã. Pedi para a Clair, minha funcionária há 32 anos, que preparasse uma lasanha inesquecível para o almoço de despedida. Depois de três semanas visitando a família, minha filha mais velha voltaria para sua própria casa. Menos de 24 horas depois, já tinha aterrissado na França, onde vive. Que invenção, o avião. Perdi a conta de quantas vezes os preparativos para sua estada se repetiram: fazer uma faxina caprichada em seu antigo quarto, abastecer a despensa com feijão, doce de leite, guaraná e pão de queijo, buscá-la no aeroporto, levá-la ao aeroporto. Mas, recorrente mesmo, é o nosso diálogo antes de ela desaparecer por trás do portão de embarque. Trocamos um longo abraço e ao me ver meio desenxabida, sempre pergunta: “Ainda não se acostumou, mãe?”. Não sou de lamúrias: me acostumei, sim. Já são muitos anos de distância geográfica – e viva a tecnologia. Trocamos WhatsApp regulares e, através de chamadas de vídeo, percebo pelo seu olhar se está alegre ou preocupada. É quase como estar junto. Sou madura. Não faço drama.

 

Quem dera houvesse mais beijos e abraços entre nós, mas as demandas pessoais dela são prioridade. Se viver fora do Brasil atende suas necessidades de expansão e conhecimento, vou eu fazer chantagem emocional? Quero que avance, que cresça, que se divirta e que, quando as tristezas surgirem (surgem em qualquer lugar do mundo), ela me ligue para a gente segurar a onda juntas. É possível ficar perto de quem está longe, distância não é um conceito exato.

 

A conexão que importa é a da sintonia. Não posso desconsiderar seus desejos e menosprezar sua coragem de enfrentar a vida em outro idioma e mantendo outras relações. Parentes são abrigos, cais, plataformas de lançamento e recepção, mas crescemos mesmo através do que nos é estranho. Infelizmente, ninguém estimula pais e mães a pensarem assim. Aprendemos que, quanto maior o sofrimento pela ausência deles, maior é o amor. Então as queixas de saudade se acumulam e os filhos lá fora, coitados, que se virem com a culpa por terem partido.

 

Se defendo minha liberdade, tenho que defender a liberdade da minha prole também – e apoiá-la. Não sofro, não me escabelo, sei que ela está bem, e quando está mal, não é por viver em um país estrangeiro, mas por questões emocionais que atingem a todos, onde quer que se esteja. Confio no amor que demonstro através da minha confiança e torcida. E os aviões estão aí para recuperar os abraços e beijos quando essa maturidade toda começa a fraquejar.

 

Embarco depois de amanhã. É a vez dela de botar a mesa para mim.

 

(Disponível em: www.gauchazh.clicrbs.com.br/donna/colunistas/martha-medeiros/noticia/2024/02/ainda-nao-se-acostumou-mae-cls3dvasz001z012b2y6wgcvn.html – texto adaptado).

Texto

   

Enumere as assertivas a seguir, em ordem crescente, de acordo com sua ordem de abordagem no texto.

 

(   ) É mencionada uma interação entre mãe e filha durante a despedida no aeroporto, na qual a filha faz um questionamento à mãe.

 

(   ) A escritora menciona que visitará a filha na França.

 

(   ) A autora pede para sua funcionária preparar uma lasanha.

 

(   ) Martha Medeiros compartilha os preparativos para a estada da filha.

 

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

  1. A3 – 2 – 4 – 1.
  2. B2 – 4 – 1 – 3.
  3. C4 – 3 – 2 – 1.
  4. D3 – 4 – 1 – 2.
  5. E4 – 2 – 3 – 1.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoD — 3 – 4 – 1 – 2.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Ordem de abordagem no texto — Gabarito: letra D.

A sequência correta é 3 – 4 – 1 – 2, pois a ordem em que os fatos aparecem no texto é: primeiro a autora pede a lasanha (assertiva 3), depois compartilha os preparativos da estada (assertiva 4), em seguida menciona o diálogo no aeroporto (assertiva 1) e, por fim, diz que embarcará para visitar a filha (assertiva 2). A resposta está ancorada na progressão dos parágrafos: o primeiro parágrafo narra o almoço de despedida e os preparativos; o segundo descreve a despedida no aeroporto; o último parágrafo anuncia a viagem.

O comando: a questão pede que você enumere as assertivas na ordem em que os fatos são abordados no texto. Isso é uma tarefa de compreensão (localizar informações explícitas) e de sequenciação — você não precisa inferir nada, apenas reler o texto e marcar a ordem cronológica dos eventos narrados. O verbo "enumere" indica que a resposta é uma sequência numérica, não uma análise de sentido.

O texto: o texto é uma crônica narrativa em que a autora relembra a despedida da filha que voltou para a França. A ordem dos fatos é:

  1. Pedido da lasanha — logo no início: "Pedi para a Clair, minha funcionária há 32 anos, que preparasse uma lasanha inesquecível para o almoço de despedida."

  2. Preparativos da estada — em seguida: "Perdi a conta de quantas vezes os preparativos para sua estada se repetiram: fazer uma faxina caprichada em seu antigo quarto, abastecer a despensa..."

  3. Diálogo no aeroporto — no segundo parágrafo: "Trocamos um longo abraço e ao me ver meio desenxabida, sempre pergunta: 'Ainda não se acostumou, mãe?'."

  4. Viagem para a França — no último parágrafo: "Embarco depois de amanhã. É a vez dela de botar a mesa para mim."

A técnica: para resolver questões de ordem, sublinhe os marcadores temporais e os verbos que indicam sequência. No texto, o primeiro parágrafo começa com "Parece que foi ontem" e narra o almoço de despedida; o segundo parágrafo descreve a despedida no aeroporto; o último parágrafo anuncia a viagem. A ordem é clara: pedido da lasanha → preparativos → diálogo no aeroporto → embarque.

  1. 1Pede a lasanha
  2. 2Preparativos da estada
  3. 3Diálogo no aeroporto
  4. 4Viagem para a França
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Alternativa A — ❌ Incorreta

A sequência 3 – 2 – 4 – 1 coloca a viagem (assertiva 2) antes dos preparativos (assertiva 4), mas o texto menciona os preparativos antes de falar da viagem. O erro é de ordem: inverte a sequência dos eventos.

Alternativa B — ❌ Incorreta

A sequência 2 – 4 – 1 – 3 começa com a viagem (assertiva 2), que só aparece no último parágrafo. O erro é de ordem: coloca o último evento como primeiro.

Alternativa C — ❌ Incorreta

A sequência 4 – 3 – 2 – 1 coloca os preparativos (assertiva 4) antes do pedido da lasanha (assertiva 3), mas o texto menciona o pedido da lasanha primeiro. O erro é de ordem: inverte os dois primeiros eventos.

Alternativa D — ✅ Correta ⟵ GABARITO

A sequência 3 – 4 – 1 – 2 segue exatamente a ordem do texto: pedido da lasanha (3), preparativos (4), diálogo no aeroporto (1) e viagem (2). Cada assertiva está ancorada em um trecho específico, como mostrado acima.

Alternativa E — ❌ Incorreta

A sequência 4 – 2 – 3 – 1 coloca os preparativos (assertiva 4) antes do pedido da lasanha (assertiva 3) e a viagem (assertiva 2) antes do diálogo (assertiva 1). O erro é de ordem: inverte vários eventos.

NÃO CAIA NESSA!

A banca não usa palavras difíceis, mas testa se você relê o texto e não se deixa levar pela ordem das assertivas. A armadilha é a inversão de eventos — sempre confira a sequência no texto.

PEGA ESSA DICA!

Ao resolver questões de ordem, numere os parágrafos e localize cada assertiva. Isso evita confusão e garante a sequência correta.

Conclusão: a ordem correta é 3 – 4 – 1 – 2, portanto o gabarito é a letra D. Lembre-se: em questões de compreensão, a resposta está no texto — basta localizar e ordenar.

Gabarito: letra D

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