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Questão de Português — Sinônimos e Antônimos — FUNDATEC 2024

PortuguêsSinônimos e Antônimos
Código
qa592535
Banca
FUNDATEC
Órgão
Pref Alpestre
Ano
2024
Cargo
ASoc ( )

Katherine Johnson

 

Por Rachel Ignotofsky

 

Nasceu em 1918, na Virgínia Ocidental, e sempre gostou de aprender e de matemática, era uma ótima aluna e se matriculou na Universidade West Virgínia State College quando tinha apenas 15 anos. Katherine achava que ia ser professora de matemática ou enfermeira, como as outras mulheres que conhecia, até entrar na faculdade e conhecer seu professor, o famoso matemático W. W. Schieffelin Claytor. Ele inspirou Katherine a se tornar pesquisadora em matemática e a ajudou a escolher as disciplinas de que precisava para atingir esse objetivo.

 

Aos 18 anos, Katherine se formou na faculdade. Era o auge de Grande Depressão e os empregos eram poucos, então ela foi lecionar no Ensino Médio. Na década de 1950, a Nasa começou a ter mais vagas para mulheres afro-americanas que fossem “computadores humanos” e, logo que ela se candidatou, conseguiu um emprego. Katherine queria conhecer todos os detalhes daquilo em que estava trabalhando, porém ela não tinha permissão para participar de reuniões.

 

Então, perguntou se era contra a lei que uma mulher assistisse a uma reunião: sua coragem e sua curiosidade deram resultado, e ela foi incluída. O cálculo de planos de voo envolvia equações de geometria complexas, e Katherine era extremamente boa nelas. Ela foi transferida para trabalhar no projeto Mercury, de 1961, e conseguiu calcular a janela de lançamento.

 

Sua habilidade com matemática era incrível, e ela logo se tornou uma líder no cálculo de trajetórias, sendo uma parte essencial da equipe que calculou a rota para a primeira missão tripulada à Lua, em 1969. Ela fez a maior parte dos cálculos do projeto e ficou encarregada de verificar as contas dos novos computadores mecânicos da Nasa. A matemática tinha de ser perfeita para que os tripulantes da nave Apolo voltassem à Terra em segurança. A missão Apolo foi um sucesso, e as importantes contribuições de Katherine a tornaram possível.

 

Mais tarde, ela trabalhou em muitos projetos importantes da Nasa, inclusive no programa dos ônibus espaciais e nos planos para a missão a Marte. O trabalho dela ajudou os astronautas a visitar as estrelas e retornar em segurança.

 

Katherine se aposentou em 1986, depois de trinta e três anos de trabalho, entretanto, o reconhecimento só veio oficialmente em 2015, quando ela recebeu a Medalha Presidencial da Liberdade – a maior condecoração que um civil pode receber nos EUA – das mãos de Barack Obama. Em maio de 2016, a NASA inaugurou uma central de pesquisa batizada com seu nome.

 

Katherine Johnson faleceu em fevereiro de 2024, aos 101 anos de idade. O filme Hidden Figures ('Estrelas Além do Temp") o baseado na história de Katherine e outras duas matemáticas, Dorothy Vaughn e Mary Jackson, estreou em 2016.

 

(Disponível em: www.mtciencias.com.br/mulheres/katherine-johnson

%E2%80%8B/ – texto adaptado especialmente para esta prova).

Assinale a alternativa que apresenta a palavra que poderia substituir o vocábulo “lecionar” sem causar alterações no sentido original do trecho em que ocorre.
  1. AAprender.
  2. BCursar.
  3. CPesquisar.
  4. DEnsinar.
  5. EEstudar.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoD — Ensinar.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Sinônimos de “lecionar” no contexto — Gabarito: letra D.

Gabarito: letra D. A palavra “lecionar” significa “dar aulas”, “ensinar”, e no trecho do texto ela é usada exatamente nesse sentido: “então ela foi lecionar no Ensino Médio”. A única alternativa que preserva esse sentido é “ensinar”. As demais (aprender, cursar, pesquisar, estudar) indicam ações do aluno ou do pesquisador, não do professor — por isso alterariam o sentido original.

O comando da questão

O enunciado pede uma substituição sem alteração de sentido: você deve encontrar um sinônimo contextual de “lecionar”. Isso não é uma questão de interpretação profunda, mas de semântica vocabular — saber o significado da palavra e identificar qual das opções mantém o mesmo valor no contexto em que aparece. A banca não quer que você decore sinônimos isolados; quer que você perceba o sentido que a palavra assume naquele trecho específico.

O texto e o trecho decisivo

No segundo parágrafo, o texto narra que Katherine, após se formar, foi lecionar no Ensino Médio. O contexto é claro: ela exerceu a função de professora. Veja o trecho:

“Aos 18 anos, Katherine se formou na faculdade. Era o auge de Grande Depressão e os empregos eram poucos, então ela foi lecionar no Ensino Médio.”

Aqui, “lecionar” é um verbo transitivo indireto (lecionar em algum lugar) e tem como sujeito a própria Katherine, que atua como docente. O sentido é de ministrar aulas, ensinar.

A técnica: teste a substituição no trecho

Para resolver, substitua mentalmente cada alternativa no lugar de “lecionar” e veja se a frase continua com o mesmo significado:

  • Aprender → “ela foi aprender no Ensino Médio” — mudaria o papel de Katherine: ela seria aluna, não professora. ❌

  • Cursar → “ela foi cursar no Ensino Médio” — também a colocaria como estudante. ❌

  • Pesquisar → “ela foi pesquisar no Ensino Médio” — não é o que o texto diz; ela foi dar aulas. ❌

  • Ensinar → “ela foi ensinar no Ensino Médio” — perfeito: mantém o sentido de dar aulas. ✅

  • Estudar → “ela foi estudar no Ensino Médio” — novamente a inverteria para aluna. ❌

A única que preserva o sentido é ensinar.

Análise das alternativas

Alternativa A — ❌ Incorreta

Aprender é o oposto de ensinar: quem aprende é o aluno, não o professor. No trecho, Katherine foi lecionar, ou seja, ensinar; substituir por “aprender” inverteria completamente o papel dela. A banca tenta confundir com o contexto escolar, mas o sentido é contrário.

Alternativa B — ❌ Incorreta

Cursar significa frequentar um curso, ser aluno. No trecho, Katherine já havia se formado e foi dar aulas; “cursar” a colocaria novamente como estudante, o que contradiz o texto. É uma palavra do mesmo campo semântico, mas com sentido oposto ao necessário.

Alternativa C — ❌ Incorreta

Pesquisar envolve investigação, busca de conhecimento, mas não é o que Katherine fez ao ir para o Ensino Médio. O texto diz que ela foi lecionar, ou seja, ministrar aulas; “pesquisar” não tem relação com a função docente descrita. É uma fuga ao sentido do trecho.

Alternativa D — ✅ Correta ⟵ GABARITO

Ensinar é sinônimo direto de lecionar: ambos significam transmitir conhecimento, dar aulas. No trecho, “ela foi lecionar no Ensino Médio” equivale a “ela foi ensinar no Ensino Médio”. A substituição preserva integralmente o sentido original.

Alternativa E — ❌ Incorreta

Estudar é a ação do aluno, não do professor. No trecho, Katherine foi lecionar, ou seja, ensinar; “estudar” a colocaria como aprendiz, o que contraria o contexto. É mais uma tentativa de usar o campo semântico escolar para desviar do sentido correto.

NÃO CAIA NESSA!

A banca oferece palavras que pertencem ao universo escolar (aprender, cursar, estudar) para tentar confundir, mas todas indicam a posição de aluno, enquanto “lecionar” exige a posição de professor. A única que mantém o papel de docente é “ensinar”.

PEGA ESSA DICA!

Em questões de sinonímia, substitua a palavra no trecho e veja se o sentido permanece. Não escolha pelo significado isolado; o contexto é o juiz.

Gabarito: letra D.

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