Português · FUNDATEC · 2024 | Questão sqc-qa592576

PortuguêsQuestões Variadas de Classe de Palavras

Código: qa592576
Banca: FUNDATEC
Órgão: Pref Paraí (RS)
Ano: 2024

Cargo: Ag Adm Aux (Paraí)

Não estou falando de abelhas

Por Pedro Guerra

Começo de ano é sempre um exercício de paciência para qualquer ansioso. Com o ritmo desacelerado graças às recentes festas e às férias de “todo mundo menos eu”, as primeiras semanas desse novo ciclo parecem engatinhar. E o que pode ser mais desafiador em um mundo que vive apressado do que aprender a reduzir a marcha? Com certeza entender que está tudo bem fazer o que se precisa com calma.

Já faz algum tempo que li que uma abelha pousa em 40 mil flores todos os dias. Em sua busca pelo pólen e pelo néctar, a jornada frenética converge em um número antagônico, algo nada expressivo: uma única abelha pode produzir apenas cinco gramas de mel por ano. Fazendo contas rápidas, é necessário visitar 5 milhões de flores para que um só quilo de mel seja produzido. Essa saga toda me faz pensar na velha história contada desde que nos conhecemos por gente: de grão em grão, a galinha... Certo, estamos falando de abelhas. Mas a lógica serve.

Passei o primeiro mês do ano da mesma forma que a maioria das pessoas: brincando (talvez um pouco sério demais) que janeiro estava sendo um mês interminável. E realmente foi. Mas se paro e penso que, em contrapartida, estamos seguidamente reclamando do quão rápido o tempo passa, um mês duradouro não seria motivo de festa?

Nos últimos anos, aprendemos a nos acostumar com diversas ideias: a efemeridade e a descartabilidade das coisas, o que consequentemente resulta em vivências rápidas e soluções imediatas. Pergunte para qualquer jovem se ele está disposto a trabalhar incansavelmente para produzir anualmente apenas 5 gramas de determinada coisa, que provavelmente haverá cara feia ou desistência. Estamos mal-acostumados com o processo das coisas – sim, ele continua existindo. Ninguém produz mel do dia pra noite.

Dando continuidade aos ditados populares, tem aquela frase que diz que um dia entenderemos o porquê de tudo ter demorado o tempo que precisou demorar. Mas a questão toda é: estamos preparados para esperar esse tempo, seja ele qual for? E se esperarmos, quando “o mel” enfim ficar pronto, ainda teremos vontade de comê-lo, ou teremos desistido na metade do caminho? Em terra de ansioso, quem cultiva a paciência é rei.

(Disponível em: www.gauchazh.clicrbs.com.br/pioneiro/colunistas/pedro-guerra/noticia/2024/02/nao-estou-falando-de-abelhas – texto adaptado especialmente para esta prova).

Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as palavras retiradas do texto às suas respectivas classes gramaticais.

Coluna 1

1. Adjetivo.

2. Pronome.

3. Conjunção.

Coluna 2

( ) “qualquer”.

( ) “frenética”.

( ) “me”.

( ) “Mas”.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A2 – 2 – 3 – 1.
B3 – 2 – 1 – 3.
C2 – 1 – 2 – 3.
D1 – 1 – 3 – 2.
E2 – 2 – 1 – 3.

Revelar gabarito e comentário

GabaritoC — 2 – 1 – 2 – 3.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Classes de palavras: adjetivo, pronome e conjunção no texto

Gabarito: letra C. A sequência correta é 2 – 1 – 2 – 3: "qualquer" é pronome indefinido, "frenética" é adjetivo, "me" é pronome pessoal oblíquo e "Mas" é conjunção coordenativa adversativa. A classificação se prova pela função de cada palavra no trecho em que ocorre, como se vê em "qualquer ansioso", "jornada frenética", "me faz pensar" e "Mas a lógica serve".

O comando pede uma tarefa de morfologia aplicada ao texto: identificar a classe gramatical de palavras retiradas do próprio texto. Não se trata de interpretar o sentido global, mas de reconhecer a classe de cada vocábulo no contexto em que aparece. A banca testa se o candidato distingue pronome de adjetivo e de conjunção — classes que, fora do contexto, podem confundir.

O texto é uma crônica sobre paciência e ansiedade, usando a abelha como metáfora do processo lento de produção. As palavras cobradas aparecem em trechos específicos: "qualquer" qualifica "ansioso" (mas é pronome, não adjetivo), "frenética" caracteriza "jornada", "me" é objeto indireto de "faz pensar", e "Mas" inicia oração adversativa. A resposta mora na função sintático-semântica de cada termo.

A técnica que decide é a substituição e a função: pronome indefinido pode ser trocado por "algum" ("algum ansioso"); adjetivo pode ser trocado por outro adjetivo ("jornada agitada"); pronome oblíquo "me" equivale a "a mim"; conjunção "Mas" equivale a "porém". Se a troca preserva o sentido, a classe está correta.

NÃO CAIA NESSA!

A banca arma com "qualquer", que muitos classificam como adjetivo por vir antes de substantivo. Mas "qualquer" é pronome indefinido — ele generaliza, não qualifica. A prova: pode ser substituído por "algum" sem alterar o sentido.

Classes de palavras: Pronome (Indefinido ("qualquer"), Pessoal oblíquo ("me")); Adjetivo (Caracteriza ("frenética")); Conjunção (Coordenativa adversativa ("Mas"))

Alternativa A — ❌ Incorreta

A sequência 2 – 2 – 3 – 1 erra ao classificar "frenética" como pronome (2) e "Mas" como adjetivo (1). "Frenética" é adjetivo — caracteriza "jornada" — e "Mas" é conjunção adversativa. A alternativa troca as classes de dois termos, provavelmente por confusão entre a função de caracterizar e a de conectar orações.

Alternativa B — ❌ Incorreta

A sequência 3 – 2 – 1 – 3 erra ao classificar "qualquer" como conjunção (3) e "me" como adjetivo (1). "Qualquer" não conecta orações; é pronome indefinido. "Me" não caracteriza substantivo; é pronome pessoal oblíquo, funcionando como objeto. A alternativa inverte completamente as classes.

Alternativa C — ✅ Correta ⟵ GABARITO

A sequência 2 – 1 – 2 – 3 está correta. No texto:

"Começo de ano é sempre um exercício de paciência para qualquer ansioso."

"Qualquer" é pronome indefinido (equivale a "algum").

"a jornada frenética converge em um número antagônico"

"Frenética" é adjetivo — caracteriza o substantivo "jornada".

"Essa saga toda me faz pensar"

"Me" é pronome pessoal oblíquo átono — equivale a "a mim".

"Mas a lógica serve."

"Mas" é conjunção coordenativa adversativa — equivale a "porém".

Alternativa D — ❌ Incorreta

A sequência 1 – 1 – 3 – 2 erra ao classificar "qualquer" como adjetivo (1) e "Mas" como pronome (2). "Qualquer" é pronome indefinido, não adjetivo — ele não atribui qualidade, mas generaliza. "Mas" é conjunção, não pronome.

Alternativa E — ❌ Incorreta

A sequência 2 – 2 – 1 – 3 erra ao classificar "frenética" como pronome (2) e "me" como adjetivo (1). "Frenética" é adjetivo; "me" é pronome pessoal oblíquo. A alternativa troca as classes desses dois termos.

PEGA ESSA DICA!

Para classificar uma palavra, pergunte: ela nomeia (substantivo), caracteriza (adjetivo), substitui/indica (pronome), liga orações (conjunção) ou modifica verbo/adjetivo (advérbio)? A função no contexto decide.

Gabarito: letra C — a única sequência em que todas as classes estão corretas: pronome, adjetivo, pronome e conjunção.

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