Questão de Português — Interpretação de Textos (Compreensão) — INSTITUTO AOCP 2024

Interpretação de Texto: a parcela menor entre os que nunca acessaram a internet

Gabarito: letra C. A alternativa C é a única inteiramente sustentada pelo texto: a pesquisa atual mostra que, entre os que nunca acessaram a internet, a maioria é das classes D e E (mais de 475 mil), o que permite concluir que a parcela menor é a das classes mais altas. Como se lê no 3º parágrafo: "mais de 475 mil correspondem a crianças e adolescentes que compõem as classes D e E". As demais alternativas ou extrapolam, ou contradizem, ou restringem indevidamente o que o texto afirma.

O comando pede uma compreensão do texto — "é correto afirmar que" —, ou seja, a resposta deve ser uma paráfrase fiel de uma informação explícita, sem deduções que ultrapassem o que está escrito. Não se trata de inferir um subtexto, mas de localizar a passagem que autoriza a afirmação. A técnica central é: para cada alternativa, pergunte "onde o texto diz exatamente isto?" — se a resposta exigir acrescentar algo de fora, a alternativa está errada.

O texto apresenta dados da pesquisa TIC Kids Online Brasil sobre acesso à internet por crianças e adolescentes. O movimento argumentativo relevante para esta questão está no 3º parágrafo, que trata da desigualdade de acesso: entre os que nunca acessaram, a maioria é das classes D e E; entre os que acessaram, mas não recentemente, a maioria também é das classes mais baixas. A alternativa C explora exatamente essa relação de maioria/minoria dentro do grupo dos que nunca acessaram.

A armadilha central desta questão é a extrapolação com generalização indevida: a banca oferece alternativas que parecem plausíveis, mas que ou afirmam "todas" quando o texto diz "mais de 475 mil" (A), ou invertem a relação de frequência (D), ou negam mudança que o texto registra (E). A alternativa C, ao contrário, faz uma inferência imediata e obrigatória a partir do dado explícito: se a maioria dos que nunca acessaram é das classes D e E, a minoria é das classes mais altas. Essa é uma conclusão que o texto obriga, não uma suposição.

O gancho para separar as alternativas é testar cada uma com a pergunta: "o texto autoriza isto, ou exige acrescentar algo de fora?". A correta é a única que se apoia diretamente em um dado do texto; as erradas ou generalizam, ou contradizem, ou tangenciam o que foi dito.

Alternativa A — ❌ Incorreta

A alternativa afirma que todas as crianças e adolescentes que nunca acessaram a internet fazem parte das classes D e E. O texto, porém, diz apenas que "mais de 475 mil correspondem a crianças e adolescentes que compõem as classes D e E" — ou seja, a maioria, não a totalidade. O erro é de generalização indevida: o quantificador "todas" restringe indevidamente o alcance do dado, que é parcial. O texto não afirma que não há crianças de outras classes nesse grupo; apenas destaca a predominância das classes D e E.

Alternativa B — ❌ Incorreta

A alternativa afirma que as crianças entre seis e dez anos são as que mais acessam a internet. O texto não traz nenhum dado sobre faixas etárias específicas de acesso atual; ele menciona apenas a idade do primeiro acesso ("em 24% do total de casos, o primeiro acesso à internet aconteceu antes dos seis anos de idade"). A alternativa extrapola: inventa uma informação sobre frequência de acesso por faixa etária que não existe no texto. Não há base para afirmar que crianças de seis a dez anos são as que mais acessam.

Alternativa C — ✅ Correta ⟵ GABARITO

A alternativa afirma que a parcela menor das crianças que nunca acessaram a internet é a das classes mais altas. O texto sustenta isso diretamente:

"mais de 475 mil correspondem a crianças e adolescentes que compõem as classes D e E"

Se a maioria dos que nunca acessaram (mais de 475 mil de um total de mais de 580 mil) é das classes D e E, a parcela restante — das classes mais altas — é necessariamente a menor. Essa é uma inferência imediata e obrigatória a partir do dado explícito: o texto não diz o número exato das classes altas, mas a relação de maioria/minoria está implícita na estrutura do dado. A alternativa é uma paráfrase correta da informação, sem acrescentar nada de fora.

Alternativa D — ❌ Incorreta

A alternativa afirma que as crianças e adolescentes das classes mais baixas são os que mais frequentemente acessam a internet. O texto, na verdade, diz o oposto em relação à frequência recente: "545 mil dessas crianças e adolescentes das classes mais baixas disseram não ter acessado a internet nos últimos três meses". Ou seja, as classes mais baixas são a maioria entre os que não acessaram recentemente — o que indica menor frequência, não maior. A alternativa contradiz o texto: inverte a relação entre classe social e frequência de acesso.

Alternativa E — ❌ Incorreta

A alternativa afirma que não houve mudança no número de crianças e adolescentes com acesso à internet. O texto, porém, registra mudança: "o número de crianças e adolescentes com acesso à internet se manteve com certa estabilidade, com um pequeno crescimento em 2023". Além disso, os dados mostram evolução: de 92% em 2022 para 95% em 2023. A alternativa contradiz o texto ao negar o crescimento que está explicitamente afirmado. O erro está na palavra "não houve mudança", que anula a informação do crescimento.

Gabarito: letra C — a única que se apoia diretamente no dado de que a maioria dos que nunca acessaram é das classes D e E, tornando as classes mais altas a parcela menor.