Português · Instituto Consulplan · 2024 | Questão sqc-qa594514

PortuguêsInterpretação de Textos (Compreensão)

Código: qa594514
Banca: Instituto Consulplan
Órgão: Pref Miracema
Ano: 2024

Cargo: Ass Soc ( )

Recordar é viver; dar e receber é uma troca virtuosa. Por que os idosos não podem falar?

Ela foi condecorada na Bélgica como heroína na guerra contra o nazismo. Lutou em todas as frentes, desde a espionagem até em combates armados, sempre destacando-se entre os seus pares. Presa pelos nazistas, saltou do segundo andar da prisão para alcançar a liberdade. Na queda quebrou uma perna, o que não impediu a sua fuga.

A sra. Glaz tinha a motivação dos judeus, era judia, na luta contra o nazismo. Ela era uma figura marcante. Nas reuniões dominava a conversação com os detalhes da sua vida heroica. Tornou-se uma personalidade. Onde quer que estivesse terminava como o centro das atenções e da admiração.

Evidentemente, a sua história, de tão repetida, foi perdendo interessados. Ela sentiu a perda da posição de destaque. Já que não tinha outra história, senão aquela, para ter ouvintes deveria mudar de ambiente. Foi o que fez. Descobriu nos cruzeiros marítimos um novo público. Cada nova troca de passageiros a colocava novamente em evidência. Era o que na sua idade avançada dava-lhe motivação para viver. Mantinha viva a sua história de heroína trocando os ouvintes. Assim passou a viver de cruzeiro em cruzeiro ganhando a admiração com o seu desempenho na guerra.

A nossa heroína não diverge da totalidade das pessoas. Todos, jovens e idosos, têm narrativas que desejam partilhar. Os jovens têm no celular o seu instrumento de contatos. Eles se satisfazem com o uso da internet e pelo fato de estarem construindo histórias de novas descobertas e conquistas. Nunca estão isolados do mundo. Já os idosos só têm uma história e a repetem a cada oportunidade. É o que eles têm. Acontece que os seus circundantes demonstram, com frequência, desinteresse pelo caso repetido, o que afeta o seu ânimo.

O ser humano certamente desenvolveu a capacidade de comunicar-se para suprir uma carência. Somos seres gregários. A nossa sobrevivência depende das trocas que fazemos com nossos semelhantes. A solidão é mortal. Recordar é viver. Dar e receber é uma troca virtuosa. E é contando e recontando as nossas experiências que damos significado ao nosso viver.

Não basta estar na multidão se não houver o que ouvir ou que falar. O isolamento é um sentimento que vem da ausência de comunicação. Sentimento que atinge fortemente aqueles poucos que atingem uma idade avançada. Como nem todos têm condições de viver de cruzeiro em cruzeiro para desbravar novos ouvintes só resta a repetição. Porém esperar pela boa vontade e paciência dos outros é uma aposta perdida.

Ninguém demonstra prazer em ouvir o mesmo pela segunda vez. E as reações são as mesmas, dizem: “Contam as mesmas histórias a cada novo contato”. A razão é que isto é o que elas têm e é o que preenche as suas necessidades de colocar em comum o que é seu. Poucos realizam esse ímpeto de comunicação, esse “dar de si” embute uma dose de generosidade.

(Jorge Wilson Simeira Jacob. Disponível em: https://www.jornalopcao.com.br/. Acesso em: 06/12/2023.)

No título do texto há a seguinte pergunta: “[...] Por que os idosos não podem falar?”; assinale o trecho do texto a seguir que responde à referida pergunta.

A“Não basta estar na multidão se não houver o que ouvir ou que falar.”
B“Nas reuniões dominava a conversação com os detalhes da sua vida heroica.”
C“Porém esperar pela boa vontade e paciência dos outros é uma aposta perdida.”
D“Ninguém demonstra prazer em ouvir o mesmo pela segunda vez. E as reações são as mesmas, dizem: ‘Contam as mesmas histórias a cada novo contato’.”

Revelar gabarito e comentário

GabaritoD — “Ninguém demonstra prazer em ouvir o mesmo pela segunda vez. E as reações são as mesmas, dizem: ‘Contam as mesmas histórias a cada novo contato’.”

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Por que os idosos não podem falar? — a resposta está na reação dos ouvintes

Gabarito: letra D. A pergunta do título — "Por que os idosos não podem falar?" — é respondida pelo trecho que explica a causa do silêncio imposto aos idosos: ninguém demonstra prazer em ouvir o mesmo pela segunda vez, e por isso os circundantes reagem com desinteresse, como se dissessem "Contam as mesmas histórias a cada novo contato". Essa é a única alternativa que apresenta o motivo — a falta de ouvintes dispostos —, enquanto as demais apenas descrevem o contexto ou a consequência, sem responder diretamente ao "por quê".

O comando: localizar a informação que responde à pergunta

O enunciado pede que você assinale o trecho que responde à pergunta do título. Isso é uma questão de compreensão (recorrência): a resposta está explícita no texto, não exige inferência. A pergunta é retórica — o autor não quer saber literalmente por que os idosos não podem falar, mas sim denunciar que eles são silenciados pela falta de interesse alheio. Portanto, o trecho correto deve conter essa causa.

O texto: a tese e o movimento argumentativo

O texto parte da história da sra. Glaz, uma heroína de guerra que, na velhice, só tinha uma história para contar e, por isso, precisava trocar de público para continuar sendo ouvida. Em seguida, o autor generaliza: "A nossa heroína não diverge da totalidade das pessoas" — todos têm narrativas, mas os idosos, ao contrário dos jovens, só têm uma história e a repetem a cada oportunidade. O problema surge quando os circundantes demonstram desinteresse pelo caso repetido, o que afeta o ânimo do idoso. No último parágrafo, o autor fecha o raciocínio com a causa direta:

"Ninguém demonstra prazer em ouvir o mesmo pela segunda vez. E as reações são as mesmas, dizem: 'Contam as mesmas histórias a cada novo contato'."

Esse trecho é a resposta à pergunta do título: os idosos "não podem falar" porque ninguém quer ouvi-los repetir as mesmas histórias. A alternativa D é uma paráfrase exata dessa passagem.

A técnica: distinguir causa, contexto e consequência

A pergunta "por que" exige uma relação de causalidade. Ao testar cada alternativa, pergunte: este trecho apresenta o motivo do silêncio dos idosos, ou apenas descreve uma situação relacionada? As alternativas A, B e C são verdadeiras no texto, mas não respondem ao "por quê":

A fala da necessidade de comunicação em geral, mas não explica por que os idosos são silenciados.
B descreve a heroína, não os idosos.
C aponta uma consequência (esperar paciência é aposta perdida), mas não a causa.

A alternativa D, por outro lado, apresenta a causa diretamente: a falta de prazer em ouvir repetições.

Alternativa A — ❌ Incorreta

"Não basta estar na multidão se não houver o que ouvir ou que falar."

Este trecho é uma reflexão geral sobre a comunicação, presente no penúltimo parágrafo. Ele não responde à pergunta específica sobre os idosos — não menciona a repetição de histórias nem o desinteresse dos ouvintes. É um contexto que prepara a conclusão, mas não a causa. Erro: foge ao escopo da pergunta.

Alternativa B — ❌ Incorreta

"Nas reuniões dominava a conversação com os detalhes da sua vida heroica."

Este trecho descreve a sra. Glaz quando jovem, no auge de sua popularidade. Não se refere aos idosos em geral nem à dificuldade de serem ouvidos. É uma informação factual sobre a personagem, sem relação com a pergunta do título. Erro: foge ao escopo — trata de outra pessoa e de outra situação.

Alternativa C — ❌ Incorreta

"Porém esperar pela boa vontade e paciência dos outros é uma aposta perdida."

Este trecho é uma consequência da falta de ouvintes: se ninguém quer ouvir, esperar paciência é inútil. Mas a pergunta pede a causa — por que os idosos não podem falar? A causa é o desinteresse alheio, não a esperança de paciência. Erro: apresenta consequência, não causa.

Alternativa D — ✅ Correta ⟵ GABARITO

"Ninguém demonstra prazer em ouvir o mesmo pela segunda vez. E as reações são as mesmas, dizem: 'Contam as mesmas histórias a cada novo contato'."

Este trecho é a resposta direta à pergunta do título. Ele explica que os idosos são silenciados porque ninguém se interessa em ouvir as mesmas histórias repetidas. A reação dos ouvintes — "Contam as mesmas histórias" — é a causa do silêncio imposto. É a única alternativa que apresenta o motivo de forma explícita.

NÃO CAIA NESSA!

A banca oferece trechos verdadeiros, mas que não respondem à pergunta. A armadilha é confundir contexto (A), exemplo (B) e consequência (C) com a causa (D).

PEGA ESSA DICA!

Ao encontrar uma pergunta com "por que", sublinhe no texto a passagem que apresenta o motivo. Desconfie de alternativas que apenas descrevem situações relacionadas, sem explicar a razão.

Gabarito: letra D — a única que responde diretamente à pergunta do título, apresentando a causa do silêncio dos idosos: a falta de ouvintes dispostos a ouvir as mesmas histórias.

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