Pular para o conteúdo principal

Questão de Português — Colocação Pronominal — INSTITUTO AOCP 2024

PortuguêsColocação Pronominal
Código
qa595441
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
SEAP PR
Ano
2024
Cargo
Ag Prof ( )

COMO TRANSFORMAR DESAFIOS EM OPORTUNIDADES NO MERCADO DE TRABALHO

PARA JOVENS

 

Brasil tem mais de um terço de jovens entre 18 e 24 anos que não trabalham nem estudam e é preciso apoiá-los em sua jornada profissional

 

Mauricio Harger (26.dez.2023)

 

Em minha trajetória profissional, tive o privilégio de acompanhar o desenvolvimento de diversos jovens que se destacaram. Além de revigorante, isso é duplamente benéfico.

 

Para os jovens, entrar no mercado proporciona a oportunidade de aplicar conhecimentos teóricos na prática, desenvolver habilidades profissionais até então desconhecidas, estabelecer contatos valiosos e receber orientação de mentores experientes, catalisando um crescimento profissional significativo.

 

Para as empresas, a inserção de jovens na equipe impulsiona a inovação e a criatividade, facilita a adoção de tecnologias emergentes, traz uma energia contagiante para a cultura organizacional e promove a contínua renovação de ideias e talentos na empresa.

 

No entanto, grande parte deste potencial pode não estar sendo aproveitado. De acordo com um relatório da OCDE - Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico de 2022, o Brasil tem mais de um terço de jovens (36,9%) entre 18 e 24 anos que não trabalham nem estudam.

 

[...]

 

Investir na formação de nossos jovens deve ser um compromisso social das empresas e, muitas vezes, já faz parte das obrigações regulatórias. Este é o caso, por exemplo, do Programa Jovem Aprendiz, iniciativa que faz parte da Lei da Aprendizagem e que busca inserir jovens no mercado de trabalho, proporcionando a eles a oportunidade de adquirir experiência profissional, combinada com educação teórica.

 

De acordo com o decreto no 11.479/2022, jovens aprendizes devem representar entre 5% e 15% do total de empregados de empresas de médio e grande porte, isso considerando cargos que demandam formação profissional.

 

Hoje, segundo levantamento do Ministério do Trabalho e Emprego, temos no Brasil cerca de 500 mil aprendizes, além de 642 mil estagiários. É um número bom e que ainda deve aumentar, mas não basta só cumprir a cota para fazer seu papel. É importante oferecer formação e experiência de qualidade, garantindo uma preparação eficaz que inclua competências essenciais, além das técnicas.

 

[...]

 

Planejar o começo de carreira dos mais novos é mais do que um desafio presente, é um investimento no futuro. Cabe, então, a nós, gestores, encararmos este compromisso e fazermos nossa parte para reverter os preocupantes índices de desemprego entre jovens, construindo uma sociedade mais próspera e equitativa. Isso trará benefícios a todos.

 

Adaptado de: https://www1.folha.uol.com.br/colunas/papo-de- responsa/2023/12/como-transformar-desafios-em-oportunidades- no-mercado-de-trabalho-para-jovens.shtml. Acesso em: 05 fev.

2024.

Assinale a alternativa que apresenta uma reescrita gramaticalmente correta para o excerto.
  1. A"[...] o desenvolvimento de diversos jovens que se destacaram." [...] o desenvolvimento de diversos jovens que destacaram-se.
  2. B"[...] e é preciso apoiá-los em sua jornada profissional [...]". [...] e é preciso lhes apoiar em sua jornada profissional [...].
  3. C"[...] e é preciso apoiá-los em sua jornada profissional [...]". [...] e é preciso apoiar-lhes em sua jornada profissional [...].
  4. D"[...] proporcionando a eles a oportunidade de adquirir experiência profissional [...]". [...] proporcionando-lhes a oportunidade de adquirir experiência profissional [...].
  5. E"Cabe, então, a nós, gestores, encararmos este compromisso [...]". Nos cabe, então, gestores, encararmos este compromisso.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoD — "[...] proporcionando a eles a oportunidade de adquirir experiência profissional [...]". [...] proporcionando-lhes a oportunidade de adquirir experiência profissional [...].

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Reescrita gramatical: colocação pronominal e regência

Gabarito: letra D. A única reescrita gramaticalmente correta é a que substitui "a eles" por "lhes" em "proporcionando a eles a oportunidade de adquirir experiência profissional", pois "proporcionar" é verbo transitivo direto e indireto, e "lhes" é o pronome oblíquo átono adequado para o objeto indireto. As demais alternativas falham por violar regras de colocação pronominal ou de regência verbal.

O comando da questão

O enunciado pede uma reescrita gramaticalmente correta — ou seja, a tarefa é avaliar se a transformação proposta mantém a correção gramática, o sentido e a regência do trecho original. Não se trata de interpretação de conteúdo, mas de análise sintática e colocação pronominal: é preciso verificar se o pronome oblíquo foi empregado na forma e na posição adequadas, e se a regência do verbo foi preservada.

A técnica que decide a questão

A questão testa dois pontos centrais da gramática normativa:

  1. Colocação pronominal: a posição do pronome oblíquo átono (próclise, mesóclise, ênclise) em relação ao verbo. A regra geral: não se inicia período com pronome oblíquo átono; após vírgula ou pausa, usa-se ênclise (pronome depois do verbo).

  2. Regência verbal e uso dos pronomes "o/a/os/as" e "lhe/lhes": os pronomes "o/a/os/as" funcionam como objeto direto; "lhe/lhes" funcionam como objeto indireto. A escolha depende da transitividade do verbo.

No trecho original, "proporcionando a eles a oportunidade" — o verbo "proporcionar" exige objeto direto ("a oportunidade") e objeto indireto ("a eles"). A forma pronominal correta para o objeto indireto é "lhes", e a posição é ênclise (depois do verbo), pois o verbo está no gerúndio e não há palavra atrativa antes. Por isso, "proporcionando-lhes" é a reescrita correta.

Análise das alternativas

Colocação pronominal
  • 1Próclise (antes do verbo)
    • Palavra atrativa (que, não, etc.)
    • Início de período (proibido)
  • 2Ênclise (depois do verbo)
    • Após vírgula/pausa
    • Gerúndio sem atrativo
  • 3Regência e pronomes
    • Verbo transitivo direto → o/a/os/as
      • apoiar → apoiá-los
    • Verbo transitivo indireto → lhe/lhes
      • proporcionar a alguém → proporcionando-lhes
LEVEL · soulevel.com.br

Alternativa A — ❌ Incorreta

"[...] o desenvolvimento de diversos jovens que se destacaram." [...] o desenvolvimento de diversos jovens que destacaram-se.

Erro: troca de colocação pronominal sem necessidade. No original, "que se destacaram" — o pronome "se" está em próclise porque há a palavra atrativa "que" (pronome relativo) antes do verbo. A reescrita "que destacaram-se" coloca o pronome em ênclise, o que é incorreto diante de palavra atrativa. A regra: após pronome relativo, a próclise é obrigatória. A alternativa contradiz a regra de colocação pronominal.

Alternativa B — ❌ Incorreta

"[...] e é preciso apoiá-los em sua jornada profissional [...]". [...] e é preciso lhes apoiar em sua jornada profissional [...].

Erro: troca de pronome e colocação inadequada. No original, "apoiá-los" — o verbo "apoiar" é transitivo direto (apoia-se alguém), portanto o pronome correto é "os" (objeto direto), não "lhes" (objeto indireto). Além disso, "lhes apoiar" coloca o pronome em próclise após vírgula, o que é inadequado — após pausa, usa-se ênclise. A alternativa troca o pronome e viola a colocação.

Alternativa C — ❌ Incorreta

"[...] e é preciso apoiá-los em sua jornada profissional [...]". [...] e é preciso apoiar-lhes em sua jornada profissional [...].

Erro: troca de pronome (regência). O verbo "apoiar" é transitivo direto, exigindo objeto direto ("os"). "Apoiar-lhes" usa "lhes" (objeto indireto), o que é incorreto — não se diz "apoiar-lhes", mas "apoiá-los". A alternativa troca o pronome por um inadequado à regência do verbo.

Alternativa D — ✅ Correta ⟵ GABARITO

"[...] proporcionando a eles a oportunidade de adquirir experiência profissional [...]". [...] proporcionando-lhes a oportunidade de adquirir experiência profissional [...].

Correta. O verbo "proporcionar" é transitivo direto e indireto: "proporcionar algo (objeto direto) a alguém (objeto indireto)". O pronome "lhes" substitui corretamente "a eles" (objeto indireto). A colocação em ênclise ("proporcionando-lhes") é adequada, pois o verbo está no gerúndio e não há palavra atrativa antes. A reescrita preserva o sentido e a regência.

Alternativa E — ❌ Incorreta

"Cabe, então, a nós, gestores, encararmos este compromisso [...]". Nos cabe, então, gestores, encararmos este compromisso.

Erro: próclise em início de período. No original, "Cabe, então, a nós" — o pronome "nos" (objeto indireto) está implícito em "a nós". A reescrita "Nos cabe" coloca o pronome em próclise no início do período, o que é proibido pela norma culta — não se inicia frase com pronome oblíquo átono. O correto seria "Cabe-nos". A alternativa viola a regra de próclise em início de período.

Conclusão

A questão exige domínio de colocação pronominal e regência verbal. A alternativa D é a única que respeita ambas: usa o pronome "lhes" para objeto indireto e o coloca em ênclise, como manda a norma. As demais erram ao trocar pronomes (B, C), ao usar próclise indevida (E) ou ao desrespeitar a palavra atrativa (A).

PEGA ESSA DICA!

Ao reescrever com pronomes, verifique primeiro a transitividade do verbo (direto = o/a/os/as; indireto = lhe/lhes) e depois a posição (após vírgula ou início de frase = ênclise; após palavra atrativa = próclise).

Gabarito: letra D

Link permanente: /questoes/qa595441