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Questão de Português — Figuras de Linguagem — Quadrix 2024

PortuguêsFiguras de Linguagem
Código
qa595528
Banca
Quadrix
Órgão
CREFITO 8
Ano
2024
Cargo
Asst ( )

Terapia ocupacional

 

Terapia ocupacional é definida pelo COFFITO como “Profissão de nível superior voltada aos estudos, à prevenção e ao tratamento de indivíduos portadores de alterações cognitivas, afetivas, perceptivas e psicomotoras, decorrentes ou não de distúrbios genéticos, traumáticos e(ou) de doenças adquiridas, por meio da sistematização e da utilização da atividade humana como base de desenvolvimento de projetos terapêuticos específicos, na atenção básica, média complexidade e alta complexidade”.

 

A terapia ocupacional utiliza como recurso terapêutico a ocupação humana para prevenir e tratar dificuldades físicas e(ou) psicossociais que interfiram no desempenho ocupacional, ou seja, no desenvolvimento, na independência e na autonomia do indivíduo em relação às atividades da vida diária (AVD), atividades instrumentais da vida diária (AIVD), trabalho e lazer.

 

Ela vai ao encontro da classificação internacional de funcionalidade, deficiência e saúde (CIF), ao compreender que a saúde está relacionada à capacidade dos indivíduos de se envolverem em ocupações e em atividades que permitam sua participação desejada ou necessária, em sua própria casa, no trabalho, na escola, em atividades de lazer e na comunidade ao qual está inserido.

 

O terapeuta ocupacional é um profissional dotado de formação nas áreas da saúde e nas sociais, sua intervenção compreende avaliar o cliente buscando identificar as disfunções ocupacionais considerando sua faixa etária, seu desenvolvimento, sua formação familiar e social. Ele compreende a atividade humana como um processo essencial ao desempenho das funções do indivíduo e interfere no cotidiano da pessoa comprometida para favorecer o desenvolvimento, aprimorar capacidades psico-ocupacionais, buscar melhoria do estado laborativo, social e de lazer, para proporcionar uma melhor qualidade de vida.

 

Internet: <www.into.saude.gov.br> (com adaptações).

Com base no texto, julgue o item.   Em “na atenção básica, média complexidade e alta complexidade”, há uma gradação crescente.
  1. CCerto
  2. EErrado
Revelar gabarito e comentário

GabaritoC — Certo

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Gradação crescente: a escala de complexidade na atenção à saúde

Gabarito: C (Certo). A expressão “na atenção básica, média complexidade e alta complexidade” apresenta uma gradação crescente, pois os termos estão dispostos em uma escala que vai do nível mais simples ao mais complexo de atenção à saúde. A própria ordem dos elementos — básica → média → alta — evidencia a progressão, e o texto confirma essa hierarquia ao descrever a atuação do terapeuta ocupacional em diferentes níveis de complexidade.

O comando da questão

A questão pede que se julgue a afirmação sobre a presença de uma gradação crescente no trecho citado. Trata-se de uma questão de interpretação de texto com foco em figuras de linguagem, especificamente a gradação (também chamada de clímax). O candidato deve reconhecer que a enumeração de elementos em ordem progressiva de intensidade ou importância configura essa figura.

O texto e a gradação

No primeiro parágrafo, o texto define a terapia ocupacional e menciona sua atuação em três níveis de atenção à saúde:

“na atenção básica, média complexidade e alta complexidade”

A sequência básica → média → alta é claramente crescente: parte do nível mais elementar (atenção básica) para o intermediário (média complexidade) e chega ao mais elevado (alta complexidade). Essa progressão é típica da gradação, figura de pensamento que consiste em dispor ideias em ordem crescente ou decrescente de intensidade.

Além disso, o texto reforça essa hierarquia ao longo do parágrafo, ao descrever a atuação do terapeuta ocupacional em diferentes contextos, sempre em uma escala de complexidade crescente.

A técnica para identificar a gradação

Para reconhecer a gradação, observe:

  • Enumeração de termos que podem ser ordenados em uma escala;

  • Presença de adjetivos ou substantivos que indiquem níveis (básico, médio, alto);

  • Progressão lógica entre os elementos, seja crescente ou decrescente.

No trecho, os três elementos formam uma escala de complexidade — não são meros sinônimos, mas níveis distintos que se sucedem em ordem crescente. Isso caracteriza a gradação.

  1. 1Atenção básica
  2. 2Média complexidade
  3. 3Alta complexidade
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Análise da assertiva

A assertiva afirma que há uma gradação crescente. Isso está correto, pois:

  • Atenção básica é o nível de menor complexidade;

  • Média complexidade é o nível intermediário;

  • Alta complexidade é o nível mais elevado.

A ordem apresentada no texto segue exatamente essa progressão, do menor para o maior. Portanto, a gradação é crescente.

Conclusão

A banca cobrou o reconhecimento de uma figura de linguagem em um trecho específico do texto. A gradação crescente está evidente na sequência básica → média → alta, que representa uma escala de complexidade. Portanto, o item está Certo.

Gabarito: C (Certo).

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