Português · FURB · 2024 | Questão sqc-qa595623

PortuguêsInterpretação de Textos (Compreensão)

Código: qa595623
Banca: FURB
Órgão: Pref Guabiruba
Ano: 2024

Cargo: CEsc (Guabiruba)

Pesquisador brasileiro pode ter encontrado

novo planeta no Sistema Solar

Um estudo que foi publicado no final do ano passado, cujos principais autores são um pesquisador brasileiro e outro japonês, aponta a possibilidade de que haja um novo planeta em nosso Sistema Solar.

Os dois astrônomos, o brasileiro Patryk Sofia Lykawka, que hoje é professor na Universidade Kindai, no Japão, e Takashi Ito, do Observatório Astronômico Nacional do Japão, dizem que o planeta estaria localizado depois de Netuno, em uma região chamada de Cinturão de Kuiper.

"Prevemos a existência de um planeta similar à Terra e alguns outros objetos transnetúnicos (TNO, na sigla em inglês) em órbitas peculiares nos limites do Sistema Solar", escreveram os cientistas no trabalho publicado na revista The Astronomical Journal.

Os pesquisadores estudam o Cinturão de Kuiper, uma área localizada a cerca de 30 unidades astronômicas (a unidade astronômica equivale aproximadamente à distância da Terra ao Sol, cerca de 150 milhões de quilômetros ou 8 minutos-luz) depois de Netuno, que abriga rochas geladas e planetas anões, como Plutão, Quaoar, Orcus e Makemake.

O suposto novo planeta seria de 1,5 a três vezes maior do que a Terra, bem maior que os planetas-anões localizados no Cinturão — mesmo Plutão, que já foi classificado como planeta no passado, tem apenas 18% do tamanho da Terra.

Antes que a existência de um novo planeta seja confirmada, os cientistas precisam encontrá-lo. Para isso, eles seguem estudando os objetos do Cinturão de Kuiper em busca de perturbações em suas órbitas que indiquem a presença de algum outro planeta maior.

"Baseados em extensas simulações do Sistema Solar externo, incluindo um hipotético planeta com massas semelhantes à da Terra (testei também várias órbitas para o planeta), obtive resultados que poderiam explicar as propriedades orbitais das populações do Cinturão de Kuiper distante. Isso sugere um papel vital desempenhado pelo planeta na formação do Cinturão de Kuiper", explicou Patryk, em entrevista à Unisinos — Universidade do Rio Grande do Sul na qual ele se formou em física e em matemática antes de se mudar para o Japão.

Para prosseguir com a pesquisa, Patryk pretende realizar novas simulações e aprimorar os resultados. "Assim, a massa e a órbita do planeta hipotético poderiam ser ainda mais refinadas", disse ele.

Retirado de: PINOTTI, Fernanda. Pesuisador brasileiro pode ter encontrado novo planeta no Sistema Solar. CNN Brasil.

Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br/tecnologia/

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

A respeito dos próximos passos na pesquisa apresentada no texto, analise as proposições a seguir e a relação proposta entre elas:

I. Um passo necessário, que será realizado na pesquisa, é a ida a campo para verificação da existência do planeta.

PORQUE

II. São necessárias novas simulações, de modo que sejam aprimorados os resultados da pesquisa.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

AAs asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
BAs asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
CAs asserções I e II são proposições falsas.
DA asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
EA asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

Revelar gabarito e comentário

GabaritoD — A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Próximos passos da pesquisa: simulações, não ida a campo

Gabarito: letra D. A asserção I é falsa porque o texto não menciona nenhuma "ida a campo" para verificar a existência do planeta — isso é uma extrapolação; a asserção II é verdadeira, pois o último parágrafo afirma que Patryk pretende "realizar novas simulações e aprimorar os resultados". Como a II é verdadeira e a I é falsa, a alternativa correta é a D.

O comando: julgamento de asserções com relação entre elas

A questão pede que você analise duas proposições (I e II) e a relação proposta entre elas (a II justifica a I?). Esse formato exige dois passos: primeiro, verificar se cada asserção é verdadeira ou falsa frente ao texto; segundo, se ambas forem verdadeiras, avaliar se a II é uma justificativa da I. Aqui, o primeiro passo já resolve: a I é falsa, então a relação nem precisa ser analisada — a resposta é a letra D.

O texto: o que se diz sobre os próximos passos

O texto é uma reportagem sobre a possível descoberta de um novo planeta no Sistema Solar. No último parágrafo, o pesquisador Patryk afirma:

"Para prosseguir com a pesquisa, Patryk pretende realizar novas simulações e aprimorar os resultados. 'Assim, a massa e a órbita do planeta hipotético poderiam ser ainda mais refinadas', disse ele."

Esse trecho é a âncora da asserção II: ela é uma paráfrase fiel — "novas simulações" e "aprimorar os resultados" aparecem literalmente. Já a asserção I fala em "ida a campo", algo que não está em nenhum parágrafo. O texto menciona apenas estudos do Cinturão de Kuiper, simulações e busca por perturbações orbitais — nunca uma expedição física.

A técnica: recorrência × inferência

A asserção I é um caso clássico de extrapolação: o candidato, ao ler que os cientistas "precisam encontrá-lo", imagina que isso envolva ir a campo, mas o texto não autoriza essa conclusão. A banca explora o senso comum de que "para confirmar um planeta, é preciso observá-lo diretamente". No entanto, o texto limita-se a descrever métodos indiretos: simulações e análise de perturbações orbitais. Portanto, a I é falsa por acrescentar informação externa.

A asserção II, por sua vez, é uma recorrência: basta localizar a passagem que afirma a intenção de realizar novas simulações. Não há dedução — a informação está explícita. Por isso, a II é verdadeira.

Análise das alternativas

Alternativa A — ❌ Incorreta

A alternativa A afirma que ambas as asserções são verdadeiras, mas a I é falsa. O erro está em não perceber a extrapolação da I: o texto não fala em "ida a campo". Como a I é falsa, a alternativa cai por terra.

Alternativa B — ❌ Incorreta

A alternativa B também parte do pressuposto de que ambas são verdadeiras e que a II justifica a I. Além de a I ser falsa, a relação de justificativa não se sustenta: a II fala em simulações, que não têm relação com "ida a campo". O erro é duplo: afirmar a veracidade da I e estabelecer uma relação causal inexistente.

Alternativa C — ❌ Incorreta

A alternativa C afirma que ambas são falsas. Isso é parcialmente correto para a I, mas a II é verdadeira, como comprova o trecho citado. O erro está em negar uma informação explícita do texto.

Alternativa D — ✅ Correta ⟵ GABARITO

A alternativa D é a única que reflete a realidade do texto: a I é falsa (extrapolação) e a II é verdadeira (recorrência). A relação de justificativa nem precisa ser avaliada, pois a I já é falsa. Portanto, a D é a resposta correta.

Alternativa E — ❌ Incorreta

A alternativa E inverte os valores: afirma que a I é verdadeira e a II é falsa. Isso contradiz o texto: a I é falsa (não há "ida a campo") e a II é verdadeira (há simulações). O erro está em inverter a veracidade das asserções.

NÃO CAIA NESSA!

A banca aposta na extrapolação com um fato plausível — "ida a campo" parece óbvio para confirmar um planeta, mas o texto só fala em simulações e estudos orbitais. Desconfie de qualquer alternativa que acrescente algo que o texto não diz.

PEGA ESSA DICA!

Em questões de asserções, primeiro julgue cada uma separadamente, marcando no texto a passagem que a sustenta ou refuta. Só depois analise a relação entre elas. Se uma for falsa, a relação já não importa.

Conclusão: a questão ensina a diferença entre recorrência (localizar informação explícita) e inferência (deduzir com base em pistas). A I falha por extrapolar; a II acerta por ser uma paráfrase fiel. Gabarito: letra D.

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