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Questão de Português — Termos Integrantes (Objeto Direto e Indireto, Complemento Nominal e Agente da Passiva) — FUNDATEC 2024

PortuguêsTermos Integrantes (Objeto Direto e Indireto, Complemento Nominal e Agente da Passiva)
Código
qa596487
Banca
FUNDATEC
Órgão
Pref Londrina
Ano
2024
Cargo
Admin (Londrina)

Obesidade na adolescência: taxa no Brasil é quase o dobro da média global

 

Por Vanessa Lima

 

A cada dez adolescentes brasileiros, atualmente, três têm obesidade ou sobrepeso. Enquanto por aqui a obesidade e o sobrepeso afetamA) 31% dos adolescentes, a média do mundo é de 18%, de acordo com o levantamento “Observatório da Saúde na Infância”. Embora as taxas de obesidade e sobrepeso entre as crianças menores também tenham aumentado e sejam maiores no Brasil em comparação com a média global, a incidência do problema nos adolescentes preocupaB) os pesquisadores sobremaneira, por ser algo ainda mais impactante. Mas por que a adolescência é uma fase tão vulnerável para esse ganho exagerado de peso?

 

As principais explicações estão relacionadas às mudanças físicas do corpo que ocorrem nessa fase da vida, somadas ao momento do desenvolvimento social e emocional, além da alimentação e do estilo de vida. De acordo com a nutricionista Alessandra Leonardo, no início da adolescência, há uma hiperplasia celular, ou seja, um ganho acelerado de células adiposas. “Nesse período, o adolescente vai ganhar peso para sustentar o estirão do crescimento, mas esse aumento não deve ser exagerado. Existe também toda a modificação da puberdade, com o crescimento das mamas, dos testículos, dos pelos e as alterações hormonais”, explica.

 

A parte emocional, nessa fase da vida, também temC) um grande impacto. “A adolescência é um período em que o indivíduo está aprendendo a lidar com as próprias emoções, a tomar decisões, a lidar com conflitos e a administrá-los sozinho”, lembra a professora Raquel Boff, da Universidade de Caxias do Sul. “Tudo é muito intenso. O adolescente se apaixona pela primeira vez e geralmente se ilude no amor. Os amigos são tudo para ele. Há uma certa desregulação emocional”, aponta. E é natural que isso aconteça dessa maneira. Em muitos casos, a estratégia de enfrentamento a essas emoções envolve algum tipo de transtorno alimentar.

 

Quando a criança é pequena, os familiares ainda controlamD) as suas refeições. Já o adolescente tem mais opções em seus cardápios. “Os adolescentes passam a ter mais autonomia para o consumo de alimentos calóricos e ultraprocessados”, diz a nutricionista Alessandra. “Eles comem mais vezes fora de casa, com os amigos. E as escolhas nesses momentos não costumam ser as mais saudáveis”, salienta. “Quando saem, eles vão geralmente aos shoppings ou ao cinema, em que há todo um estímulo para a alimentação inadequada. Os bons alimentos ficam calados nessa hora”, afirma a especialista.

 

Isso tudo também tem a ver com o fato de os jovens ficarem mais tempo dentro de casa diante das telas, acessando a internet para conversar com os amigos apenas virtualmente ou entrar nas redes sociais, nos aplicativos de mensagens e em jogos online. “A tendência, nessas situações, é aumentar o consumo de alimentos e diminuir drasticamente o nível de atividade física”, enfatiza a nutricionista da Fiocruz. Isso sem falar nos impactos no sono, sendo que dormir bem e por uma quantidade de tempo adequada é uma ferramenta importante para manter a saúde e combater a obesidade e o sobrepeso. Além de todos esses fatores ligados ao ambiente e aos hábitos, é preciso, ainda, avaliar o contexto familiar. Em alguns casos, existe o risco genético, quando a mãe, o pai ou outros familiares próximos também são obesos.

 

Para Alessandra, prevenir a obesidade é olhar para os hábitos alimentares e de atividade física dos jovens, além do estilo de vida. “É importante regular o tempo de tela, o sono, trabalhar a conscientização sobre a alimentação. A prática de atividade física recomendada para um adolescente, de acordo com o Ministério da Saúde, é de pelo menos 60 minutos diários”, alerta. Manter um bom padrão de sono, entre 8 e 10 horas, também é fundamental. “As escolas precisariam aumentar a atividade física para os jovens, melhorar as refeições, os alimentos vendidos nas cantinas, reduzindo, por exemplo, a venda de bebidas açucaradas”, orienta. Para ela, em termos de políticas públicas, pode-se pensar em uma taxação em alimentos e bebidas com mais açúcar, por exemplo, o que reduziria o consumo. “A arrecadação extra abreE) a possibilidade para a ampliação de investimentos sociais em reeducação alimentar”, sugere.

 

(Disponível em: revistacrescer.globo.com/pre-adolescentes/saude/noticia/2024/03/obesidade-na-adolescenciataxa- no-brasil-e-quase-o-dobro-da-media-global.ghtml– texto adaptado especialmente para esta prova)

Tem predicação diferente da do verbo encontrado na oração “a estratégia de enfrentamento a essas emoções envolve algum tipo de transtorno alimentar”, retirada do texto, o verbo:
  1. A“afetam”.
  2. B“preocupa”.
  3. C“tem”.
  4. D“controlam”.
  5. E“abre”.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoE — “abre”.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Predicação verbal: transitividade direta × indireta — Gabarito: letra E.

Gabarito: letra E. O verbo "abre" tem predicação diferente da do verbo "envolve" na oração citada: enquanto "envolve" é transitivo direto (quem envolve, envolve algo — sem preposição), "abre" é transitivo indireto (quem abre, abre a algo — exige a preposição "a"). A pista está no próprio texto, no trecho em que a autora escreve que a taxação "abre a possibilidade para a ampliação de investimentos sociais". As demais alternativas (afetam, preocupa, tem, controlam) são todas transitivas diretas, assim como "envolve".

O comando: o que a banca pede

A questão pede que você identifique o verbo com predicação diferente da do verbo "envolve" na oração "a estratégia de enfrentamento a essas emoções envolve algum tipo de transtorno alimentar". Isso significa que você precisa, primeiro, classificar a transitividade de "envolve" no contexto e, depois, testar cada verbo das alternativas no trecho em que aparece, verificando se ele exige complemento com ou sem preposição. Não se trata de decorar regra solta: é análise sintática aplicada ao texto.

O texto: onde mora a resposta

No trecho citado, "envolve" é usado como verbo transitivo direto (VTD): o complemento "algum tipo de transtorno alimentar" liga-se a ele sem preposição. Quem envolve, envolve algo — e esse "algo" é o objeto direto. Agora, observe o verbo "abre" no último parágrafo:

"A arrecadação extra abre a possibilidade para a ampliação de investimentos sociais em reeducação alimentar"

Aqui, "abre" exige a preposição "a" antes do complemento "possibilidade": quem abre, abre a algo. Isso o classifica como transitivo indireto (VTI) — predicação diferente da de "envolve".

A técnica: como testar a transitividade

O método infalível é perguntar ao verbo e verificar se a resposta exige preposição:

  • "envolve": envolve o quê? → "algum tipo de transtorno alimentar" (sem preposição) → VTD.

  • "afetam": afetam o quê? → "31% dos adolescentes" (sem preposição) → VTD.

  • "preocupa": preocupa a quem? → "os pesquisadores" (sem preposição) → VTD.

  • "tem": tem o quê? → "um grande impacto" (sem preposição) → VTD.

  • "controlam": controlam o quê? → "as suas refeições" (sem preposição) → VTD.

  • "abre": abre a quê? → "a possibilidade" (com preposição "a") → VTI.

A pegadinha da banca está em "abre": muitos candidatos o classificam como transitivo direto por associação com usos comuns ("abrir a porta"), mas no texto ele rege a preposição "a".

Predicação verbal
  • 1Transitivo direto (VTD)
    • Sem preposição
    • envolve (algo)
    • afetam (algo)
    • preocupa (alguém)
    • tem (algo)
    • controlam (algo)
  • 2Transitivo indireto (VTI)
    • Com preposição
    • abre (a algo)
LEVEL · soulevel.com.br

Alternativa A — ❌ Incorreta

O verbo "afetam" é transitivo direto: "afetam 31% dos adolescentes" — complemento sem preposição. Mesma predicação de "envolve".

Alternativa B — ❌ Incorreta

O verbo "preocupa" é transitivo direto: "preocupa os pesquisadores" — complemento sem preposição. Mesma predicação de "envolve".

Alternativa C — ❌ Incorreta

O verbo "tem" é transitivo direto: "tem um grande impacto" — complemento sem preposição. Mesma predicação de "envolve".

Alternativa D — ❌ Incorreta

O verbo "controlam" é transitivo direto: "controlam as suas refeições" — complemento sem preposição. Mesma predicação de "envolve".

Alternativa E — ✅ Correta ⟵ GABARITO

O verbo "abre" é transitivo indireto: "abre a possibilidade" — complemento com preposição "a". Predicação diferente da de "envolve".

NÃO CAIA NESSA!

A banca explora a confusão entre o uso comum de "abrir" (transitivo direto, como em "abrir a porta") e o uso no texto, em que o verbo rege a preposição "a". A transitividade depende do contexto — nunca decore fora da frase.

PEGA ESSA DICA!

Para resolver questões de predicação, pergunte ao verbo e veja se a resposta pede preposição. Se pedir, é transitivo indireto; se não, é transitivo direto. Teste sempre no trecho do texto, não no uso isolado da palavra.

Gabarito: letra E.

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