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Questão de Português — Ordenação de Parágrafos — FUNDATEC 2024

PortuguêsOrdenação de Parágrafos
Código
qa597262
Banca
FUNDATEC
Órgão
CREMERS
Ano
2024
Cargo
Ag Fisc ( )

Redes sociais geram efeito “cérebro de pipoca”

Por Redação Vitat  

Cérebro de pipoca. Apesar de não ser um termo legitimado pela Psicologia, ele vem ganhando espaço nas notícias de uns tempos para cá. Isso porque busca explicar um problema causado pelo uso exagerado das redes sociais: o foco fragmentado, isto é, quando a concentração “salta” rapidamente de um lugar para o outro – de um modo bem parecido com os estouros dos grãos de milho.

 

Você provavelmente já passou por alguma situação assim. Por exemplo, você está trabalhando normalmente e lembra que precisa acessar o celular para fazer alguma tarefa rápida (pagar uma conta, por exemplo). Quando percebe, vê que já passeou por todas as redes sociais, respondeu as mensagens e fez um monte de pequenas coisas, menos aquela que deveria ter resolvido em primeiro lugar.

 

Mas não pense que a culpa é totalmente sua. Alguns aplicativos populares são projetados para encorajar tal comportamento. Eles fornecem designs viciantes, pequenas recompensas e até microdosagens de dopamina para aumentar cada vez mais o seu envolvimento. Assim, com seu foco “pulando” de vídeo em vídeo em questão de segundos, fica difícil parar de rolar a tela.

 

Para evitar que o seu cérebro se “acostume” com as distrações e gratificações imediatas, o melhor é calcular quanto tempo você passa nas redes sociais por dia – e tentar limitar esse período.

 

Trocar o celular por práticas como leitura, meditação ou outro hobby pode ajudar bastante. Além disso, defina um horário no qual você não vai acessar nenhum tipo de tecnologia. Por exemplo: depois do jantar, você desliga todos os dispositivos, e liga-os novamente só no dia seguinte.

 

Na hora de fazer uma tarefa mais complicada no trabalho, por exemplo, tente ficar longe do celular.

Se você precisar dele para responder a um e-mail, tudo bem, mas certifique-se de que isso não está desviando demais a sua atenção.

 

Atualmente, alguns aplicativos já oferecem temporizadores que cronometram o seu tempo longe das telas. Excluir as redes sociais não é uma alternativa para a maioria das pessoas, então, minimizar os danos que elas podem causar é uma preocupação que todos deveríamos ter.

 

(Disponível em: vitat.com.br/cerebro-de-pipoca/ – texto adaptado especialmente para esta prova).

Leia o Texto.   Enumere as assertivas a seguir de acordo com sua ordem de abordagem no texto.   ( ) O termo "cérebro de pipoca" é utilizado para descrever o efeito do uso excessivo de redes sociais, caracterizado por um foco fragmentado.   ( ) Afirma-se que aplicativos populares são programados para incentivar o comportamento de saltar rapidamente de uma atividade para outra nas redes sociais.   ( ) Informa-se que trocar o celular por outras práticas, como leitura e meditação, pode ajudar na questão do foco fragmentado.   ( ) Apresenta-se uma estratégia para lidar com o problema: calcular o tempo gasto por dia nas redes sociais e tentar controlá-lo.   A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
  1. A2 – 1 – 3 – 4.
  2. B2 – 4 – 1 – 3.
  3. C3 – 1 – 2 – 4.
  4. D1 – 3 – 2 – 4.
  5. E1 – 2 – 4 – 3.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoE — 1 – 2 – 4 – 3.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Ordenação de parágrafos — Gabarito: letra E.

A ordem correta de abordagem no texto é 1 – 2 – 4 – 3, portanto a letra E é o gabarito. A sequência é provada pela própria estrutura do texto: o 1º parágrafo define o termo “cérebro de pipoca” e o foco fragmentado; o 3º parágrafo afirma que aplicativos são projetados para incentivar esse comportamento; o 4º parágrafo apresenta a estratégia de calcular o tempo nas redes; e o 5º parágrafo sugere trocar o celular por leitura e meditação. A pegadinha está em inverter a ordem das duas últimas assertivas (3 e 4), que aparecem em parágrafos consecutivos.

O comando

A questão pede ordenação de parágrafos: você deve numerar as assertivas conforme a ordem em que as ideias aparecem no texto. Isso é uma tarefa de compreensão da estrutura textual — não de inferência nem de gramática. O método é simples: localizar no texto o trecho que corresponde a cada assertiva e anotar o número do parágrafo. Depois, basta comparar a sequência obtida com as alternativas.

O texto

O texto é dissertativo-expositivo: apresenta um problema (o “cérebro de pipoca”), explica sua causa (design viciante dos aplicativos) e propõe soluções (limitar o tempo, trocar o celular por outras práticas). A resposta mora na ordem dos parágrafos, não no conteúdo em si. Veja o mapeamento:

  • Assertiva 1 (termo “cérebro de pipoca” e foco fragmentado) → 1º parágrafo: “busca explicar um problema causado pelo uso exagerado das redes sociais: o foco fragmentado”.

  • Assertiva 2 (aplicativos programados para incentivar o comportamento) → 3º parágrafo: “Alguns aplicativos populares são projetados para encorajar tal comportamento”.

  • Assertiva 3 (trocar o celular por leitura e meditação) → 5º parágrafo: “Trocar o celular por práticas como leitura, meditação ou outro hobby pode ajudar bastante”.

  • Assertiva 4 (calcular o tempo gasto e controlá-lo) → 4º parágrafo: “o melhor é calcular quanto tempo você passa nas redes sociais por dia – e tentar limitar esse período”.

A técnica que decide

A armadilha central é a inversão entre as assertivas 3 e 4. Elas estão em parágrafos consecutivos (4º e 5º), e a banca aposta que o candidato vai trocá-las. A ordem correta é: primeiro o texto fala em calcular o tempo (4º parágrafo) e só depois em trocar o celular por outras práticas (5º parágrafo). Quem lê rápido pode achar que a sugestão de leitura/meditação vem antes, mas o texto é explícito: a estratégia de calcular o tempo aparece no 4º parágrafo, e a troca por hobbies, no 5º.

NÃO CAIA NESSA!

Em questões de ordenação, grife o número do parágrafo ao lado de cada assertiva antes de olhar as alternativas. Isso evita a inversão de itens consecutivos, a pegadinha mais comum da banca.

  1. 1Define 'cérebro de pipoca'
  2. 2Aplicativos incentivam o salto
  3. 3Calcular tempo nas redes
  4. 4Trocar por leitura/meditação
LEVEL · soulevel.com.br

Alternativa A — ❌ Incorreta

A sequência 2 – 1 – 3 – 4 começa com a assertiva 2 (aplicativos), mas o texto aborda o termo “cérebro de pipoca” antes de falar dos aplicativos. O 1º parágrafo define o termo; o 3º fala dos aplicativos. A alternativa inverte a ordem das duas primeiras assertivas.

Alternativa B — ❌ Incorreta

A sequência 2 – 4 – 1 – 3 também começa com a assertiva 2, cometendo o mesmo erro da alternativa A. Além disso, coloca a assertiva 4 (calcular o tempo) antes da 1 (definição do termo), o que contradiz a ordem do texto: a definição vem no 1º parágrafo, e a estratégia, apenas no 4º.

Alternativa C — ❌ Incorreta

A sequência 3 – 1 – 2 – 4 começa com a assertiva 3 (trocar o celular por leitura), que só aparece no 5º parágrafo. É a alternativa que mais se distancia da ordem real, pois coloca a última ideia abordada como a primeira.

Alternativa D — ❌ Incorreta

A sequência 1 – 3 – 2 – 4 acerta a primeira assertiva, mas erra a segunda: coloca a assertiva 3 (trocar o celular) antes da 2 (aplicativos). No texto, os aplicativos são mencionados no 3º parágrafo, e a troca por leitura/meditação, apenas no 5º. A alternativa inverte a ordem das assertivas 2 e 3.

Alternativa E — ✅ Correta ⟵ GABARITO

A sequência 1 – 2 – 4 – 3 corresponde exatamente à ordem dos parágrafos: 1º (definição do termo), 3º (aplicativos), 4º (calcular o tempo) e 5º (trocar por leitura/meditação). É a única alternativa que respeita a progressão textual.

Gabarito: letra E.

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