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Questão de Português — Interpretação de Textos (Compreensão) — INSTITUTO AOCP 2024

PortuguêsInterpretação de Textos (Compreensão)
Código
qa597637
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Pref Uberaba
Ano
2024
Cargo
Ass Sau ( )

Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

Disponível em: https://www.folhadeirati.com.br/folha-na-escola/brinquedos-reciclaveis-veja-como-esta-nova-forma-de-brincar-ajuda-o-meio-ambiente/. Acesso em: 29 abr. 2024.

 

Qual é a mensagem principal transmitida pela tirinha?

  1. AA importância de se brincar com brinquedos comprados em lojas.
  2. BA necessidade de se descartar objetos considerados sucatas.
  3. CA valorização da criatividade na transformação de materiais aparentemente sem valor em brinquedos.
  4. DA falta de entendimento dos dois amigos sobre o que é reciclar.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoC — A valorização da criatividade na transformação de materiais aparentemente sem valor em brinquedos.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Mensagem principal da tirinha

Gabarito: letra C. A tirinha transmite a valorização da criatividade ao transformar materiais aparentemente sem valor (sucata) em brinquedos. Isso se confirma na própria tirinha, em que os personagens criam brinquedos a partir de objetos recicláveis, e no título da reportagem que a acompanha: "brinquedos recicláveis... nova forma de brincar ajuda o meio ambiente".

O comando

A questão pede a mensagem principal — ou seja, a ideia central que a tirinha quer comunicar. Isso é compreensão de texto: localizar a informação essencial, sem inferir além do que está representado. Não se trata de interpretar um subtexto, mas de reconhecer o tema central.

O texto

A tirinha mostra dois amigos que, em vez de comprar brinquedos, criam brinquedos a partir de materiais recicláveis (sucata). A mensagem é clara: o que parece lixo pode virar diversão com criatividade. A alternativa C capta exatamente isso: "valorização da criatividade na transformação de materiais aparentemente sem valor em brinquedos".

A técnica

Para achar a mensagem principal, pergunte: o que a tirinha quer ensinar? O foco está na ação de transformar sucata em brinquedo — não em comprar, não em descartar, não em criticar a falta de entendimento. A alternativa correta é a que resume essa ação central.

Alternativa A — ❌ Incorreta

A tirinha não valoriza brinquedos comprados em lojas; pelo contrário, mostra a criação a partir de materiais recicláveis. A alternativa extrapola ao introduzir uma ideia que o texto não defende — na verdade, a tirinha sugere o oposto: a diversão está em criar, não em comprar.

Alternativa B — ❌ Incorreta

A tirinha não trata da necessidade de descartar sucata; ela mostra a reutilização desses materiais. A alternativa contradiz o texto, pois o foco é transformar o que seria descartado em algo novo, e não jogar fora.

Alternativa C — ✅ Correta

A alternativa C é a única que resume a mensagem central: a valorização da criatividade na transformação de materiais aparentemente sem valor em brinquedos. Isso está explícito na tirinha, em que os personagens usam sucata para criar brinquedos, e no título da reportagem que a acompanha: "brinquedos recicláveis... nova forma de brincar ajuda o meio ambiente".

Alternativa D — ❌ Incorreta

A tirinha não sugere falta de entendimento dos amigos sobre reciclagem; pelo contrário, eles demonstram entendimento ao transformar sucata em brinquedos. A alternativa contradiz o texto, pois atribui uma característica negativa que não está presente.

NÃO CAIA NESSA!

A banca explora a extrapolação: alternativas que parecem plausíveis mas acrescentam ideias que a tirinha não sustenta. Fique atento ao que está representado — não ao que você acha que deveria estar.

PEGA ESSA DICA!

Para achar a mensagem principal, pergunte: "o que a tirinha quer ensinar?" e busque a alternativa que resume a ação central — não uma ideia periférica ou contrária.

Gabarito: letra C

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