Questão de Português — Elementos da Comunicação e Funções da Linguagem — INSTITUTO AOCP 2024
Português›Elementos da Comunicação e Funções da Linguagem
Código
qa597747
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Pref Uberaba
Ano
2024
Cargo
Esp S I ( )
Instruções para chorar
Deixando de lado os motivos, atenhamo-nos à maneira correta de chorar, entendendo por isto um choro que não penetre no escândalo, que não insulte o sorriso com sua semelhança desajeitada e paralela. O choro médio ou comum consiste numa contração geral do rosto e um som espasmódico acompanhado de lágrimas e muco, este no fim, pois o choro acaba no momento em que a gente se assoa energicamente.
Para chorar, dirija a imaginação a você mesmo, e se isto lhe for impossível por ter adquirido o hábito de acreditar no mundo exterior, pense num pato coberto de formigas ou nesses golfos do estreito de Magalhães nos quais não entra ninguém, nunca.
Quando o choro chegar, você cobrirá o rosto com delicadeza, usando ambas as mãos com a palma para dentro. As crianças chorarão esfregando a manga do casaco na cara, e de preferência num canto do quarto. Duração média do choro, três minutos.
CORTÁZAR, Júlio. Instruções para chorar. In: Histórias de cronópios e de famas. São Paulo: Editora Best Seller, 2013.
Considerando a estrutura do texto, seus aspectos linguísticos, bem como a mensagem que pretende transmitir, é correto afirmar que seu foco é em um elemento da comunicação conhecido como
Aemissor ou locutor.
Breceptor ou interlocutor.
Ccanal.
Dcódigo.
Revelar gabarito e comentário▾
GabaritoB — receptor ou interlocutor.
Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.
Elementos da comunicação e função conativa em "Instruções para chorar"
Gabarito: letra B. O texto de Cortázar é um manual de instruções — um texto injuntivo —, e todo manual de instruções tem seu foco no receptor/interlocutor, pois a finalidade é orientar o leitor sobre como executar uma ação. Isso se comprova pela predominância do modo imperativo e pelo uso da segunda pessoa, como se lê no trecho: "Para chorar, dirija a imaginação a você mesmo" e "você cobrirá o rosto com delicadeza". O foco no receptor caracteriza a função conativa (apelativa) da linguagem.
O comando da questão
O enunciado pede que você identifique qual elemento da comunicação é o foco do texto. Isso é uma questão de interpretação — não está dito explicitamente "o foco é o receptor", mas o texto autoriza essa conclusão pela sua estrutura e intenção. Para resolver, você precisa:
Reconhecer o gênero textual: "Instruções para chorar" é um texto injuntivo (manual de instruções), cuja finalidade é ensinar algo a alguém.
Identificar a função da linguagem predominante: quando o texto busca influenciar o comportamento do leitor, a função é conativa/apelativa, centrada no receptor.
Conferir as marcas linguísticas: o uso do imperativo ("dirija", "cubra") e de pronomes de segunda pessoa ("você") são pistas claras.
O texto: tema, tese e movimento argumentativo
O texto de Cortázar, com seu tom irônico e absurdo, simula um manual de instruções para ensinar a chorar. O autor não está simplesmente descrevendo o choro (o que seria função referencial); ele está dando ordens, orientações ao leitor. Veja os trechos que comprovam:
"Para chorar, dirija a imaginação a você mesmo"
"Quando o choro chegar, você cobrirá o rosto com delicadeza, usando ambas as mãos"
"As crianças chorarão esfregando a manga do casaco na cara"
O uso do imperativo e do futuro do presente com valor de ordem ("cobrirá", "chorarão") mostra que o texto se dirige diretamente ao leitor, tentando moldar seu comportamento. Isso é a essência da função conativa.
A técnica que decide: função conativa × outros elementos
Na teoria da comunicação de Jakobson, cada função da linguagem destaca um elemento:
Função
Elemento em foco
Exemplo no texto
Conativa
Receptor
"dirija a imaginação a você mesmo"
Emotiva
Emissor
"sinto muito"
Referencial
Contexto
"o choro médio consiste numa contração geral do rosto"
Fática
Canal
"alô?"
Metalinguística
Código
"a palavra 'choro' significa..."
Poética
Mensagem
"a lua era um desparrame de prata"
O texto de Cortázar não está focado no emissor (Cortázar não expressa suas emoções), não está focado no canal (não testa a conexão), não está focado no código (não explica a língua). Ele está inteiramente voltado para o leitor, para instruí-lo — logo, o foco é o receptor.
Análise das alternativas
Alternativa A — ❌ Incorreta
Emissor ou locutor seria o foco se o texto expressasse as emoções, opiniões ou ponto de vista do autor (função emotiva). Cortázar, no entanto, não fala de si; ele fala para o leitor. O texto não traz marcas de primeira pessoa do singular ("eu acho", "eu sinto"), mas sim de segunda pessoa ("você", "dirija"). Portanto, a alternativa extrapola — atribui ao texto um foco que ele não tem.
Alternativa B — ✅ Correta ⟵ GABARITO
O texto é um manual de instruções, e manuais têm como objetivo orientar o destinatário. As marcas linguísticas são inequívocas: o imperativo ("dirija", "cubra") e o pronome de segunda pessoa ("você"). O trecho "Para chorar, dirija a imaginação a você mesmo" mostra que o autor se dirige diretamente ao leitor, tentando influenciar seu comportamento. Isso é a função conativa, centrada no receptor/interlocutor. A alternativa está perfeitamente ancorada no texto.
Alternativa C — ❌ Incorreta
Canal é o meio físico pelo qual a mensagem é transmitida (papel, ondas sonoras, tela). O texto não faz nenhuma referência ao canal; ele não discute se o leitor está lendo em voz alta, se o livro é digital etc. A alternativa tangencia o tema — fala de um elemento que existe na comunicação, mas que não é o foco do texto.
Alternativa D — ❌ Incorreta
Código é o sistema de signos usado (no caso, a língua portuguesa). O texto não tem função metalinguística — ele não explica o funcionamento da língua, não define palavras, não discute gramática. Ele usa o código para instruir, mas não foca no código. A alternativa confunde o meio com o objetivo: o texto usa a língua, mas não fala sobre ela.
Fechamento
A regra de ouro para questões de função da linguagem é: identifique o elemento para o qual o texto chama a atenção. Se o texto ordena, aconselha, convence — o foco é o receptor (função conativa). Se o texto expressa sentimentos — o foco é o emissor. Se o texto explica a própria língua — o foco é o código. Aqui, o imperativo e o "você" entregam a resposta.
PEGA ESSA DICA!
Em textos injuntivos (receitas, manuais, instruções), a função predominante é quase sempre a conativa. Grife os verbos no imperativo — eles são a pista mais forte.