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Questão de Português — Outras Questões de Português e Questões Mescladas (Interpretação de Textos ou Gramática) — INSTITUTO AOCP 2024

PortuguêsOutras Questões de Português e Questões Mescladas (Interpretação de Textos ou Gramática)
Código
qa599131
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Pref Angra
Ano
2024
Cargo
Doc ( )

Um clássico da literatura brasileira, com adaptações para a televisão, o cinema e o teatro, O Meu Pé de Laranja Lima é desses livros que marcam época. Lançado em 1968, trata-se de uma história fortemente autobiográfica, que demonstra a mão de um escritor experiente, ciente do efeito que pode provocar nos leitores com suas cenas e com a composição de seus personagens.

 

O protagonista Zezé tem 6 anos e mora num bairro modesto, na zona norte do Rio de Janeiro. O pai está desempregado, e a família passa por dificuldades. O menino vive aprontando, sem jamais se conformar com as limitações que o mundo lhe impõe – viaja com sua imaginação, brinca, explora, descobre, responde aos adultos, mete-se em confusões, causa pequenos desastres.

 

As surras que lhe aplicam seu pai e sua irmã mais velha são seu suplício, a ponto de fazê-lo querer desistir da vida. No entanto, o apego ao mundo que criou felizmente sempre fala mais alto. Só não há remédio para a dor, para a perda. E Zezé muito cedo descobre isso.

 

A alegria e a tristeza não poderiam estar mais bem combinadas do que nestas páginas. E isso, se não explica, justifica a imensa popularidade alcançada pelo livro.

 

Adaptado de: AGUIAR, L. A. A literatura de O meu Pé de Laranja

Lima. In: VASCONCELLOS, J. M. O Meu Pé de Laranja Lima. São

Paulo: Melhoramentos, 2019.

Leia o texto a seguir para responder à questão.     Assinale a alternativa que apresenta elementos linguísticos recorrentes no texto lido.
  1. APronomes e elementos gráficos para indicar alternância de vozes, verbos no futuro.
  2. BAdvérbios (tempo e modo) e verbos no pretérito perfeito do indicativo.
  3. CVerbos com valor imperativo e pronomes demonstrativos.
  4. DAdjetivos e verbos no presente do indicativo.
  5. EOperadores argumentativos e verbos no pretérito imperfeito do indicativo.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoD — Adjetivos e verbos no presente do indicativo.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Elementos linguísticos recorrentes: adjetivos e presente do indicativo

Gabarito: letra D. A alternativa correta é a D, pois o texto apresenta recorrência de adjetivos (como "clássico", "autobiográfica", "experiente", "modesto", "desempregado", "pequenos", "mais velha", "bem combinadas", "imensa") e de verbos no presente do indicativo (como "é", "trata-se", "demonstra", "mora", "está", "passa", "vive", "viaja", "brinca", "explora", "descobre", "responde", "mete-se", "causa", "são", "fazem", "querer", "fala", "há", "descobre", "justifica"). A banca pede "elementos linguísticos recorrentes", ou seja, aqueles que aparecem com frequência e marcam o texto.

O comando da questão é de compreensão/recorrência: o candidato deve identificar, no texto, quais classes de palavras e tempos verbais são predominantes. Não se trata de inferir nada além do que está escrito, mas de observar a materialidade linguística. A resposta está ancorada na leitura atenta dos vocábulos e de suas flexões.

O texto é uma resenha crítica sobre o livro O Meu Pé de Laranja Lima. O autor descreve a obra, o protagonista e o enredo, utilizando predominantemente o presente do indicativo para apresentar fatos e características atemporais (típico de textos expositivos e críticos). Além disso, há uma profusão de adjetivos que qualificam o livro, o personagem e as situações, o que confere expressividade e subjetividade ao texto.

A técnica para resolver: liste mentalmente os verbos e as palavras que qualificam substantivos. Se a maioria dos verbos estiver no presente e houver muitos adjetivos, a alternativa que combina esses dois elementos é a correta. As demais alternativas ou citam tempos verbais ausentes (futuro, pretérito perfeito, pretérito imperfeito) ou classes de palavras que não são recorrentes (pronomes demonstrativos, imperativo, operadores argumentativos).

1Adjetivos
Qualificam o livro e o protagonista
Conferem expressividade e subjetividade
2Verbos no presente do indicativo
Fatos e características atemporais
Típico de textos expositivos/críticos
3Classes/tempos ausentes
Futuro
Pretérito perfeito
Pretérito imperfeito
Imperativo
Operadores argumentativos
Elementos linguísticos recorrentes
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Elementos linguísticos recorrentes: Adjetivos (Qualificam o livro e o protagonista, Conferem expressividade e subjetividade); Verbos no presente do indicativo (Fatos e características atemporais, Típico de textos expositivos/críticos); Classes/tempos ausentes (Futuro, Pretérito perfeito, Pretérito imperfeito, Imperativo, Operadores argumentativos)

Alternativa A — ❌ Incorreta

A alternativa afirma que há "pronomes e elementos gráficos para indicar alternância de vozes, verbos no futuro". No texto, não há verbos no futuro do presente (como "será", "fará") nem no futuro do pretérito (como "seria", "faria"). Os verbos estão majoritariamente no presente do indicativo. Além disso, não há "elementos gráficos" que indiquem alternância de vozes (como travessões ou aspas para marcar discurso direto). A menção a "pronomes" é vaga e não corresponde a uma recorrência significativa. Erro: contradiz o texto (afirma a presença de futuro, que não existe).

Alternativa B — ❌ Incorreta

A alternativa cita "advérbios (tempo e modo) e verbos no pretérito perfeito do indicativo". Embora haja alguns advérbios no texto (como "fortemente", "muito", "cedo"), eles não são uma classe recorrente a ponto de caracterizar o texto. Além disso, não há verbos no pretérito perfeito (como "foi", "teve", "fez") — o texto é escrito no presente, com exceção de "Lançado" (particípio) e "aplicam" (presente). O pretérito perfeito não aparece. Erro: contradiz o texto (afirma a presença de pretérito perfeito, que não existe).

Alternativa C — ❌ Incorreta

A alternativa menciona "verbos com valor imperativo e pronomes demonstrativos". Não há verbos no imperativo no texto (não há ordens, pedidos ou conselhos). Quanto aos pronomes demonstrativos, há apenas um caso: "isso" em "E isso, se não explica, justifica a imensa popularidade". Um único caso não configura recorrência. Erro: contradiz o texto (afirma a presença de imperativo, que não existe) e generalização indevida (um pronome demonstrativo isolado não é recorrente).

Alternativa D — ✅ Correta ⟵ GABARITO

A alternativa afirma que há "adjetivos e verbos no presente do indicativo". Isso é exatamente o que ocorre no texto. Vejamos os exemplos:

"Um clássico da literatura brasileira..." "trata-se de uma história fortemente autobiográfica..." "demonstra a mão de um escritor experiente..." "O protagonista Zezé tem 6 anos e mora num bairro modesto..." "O pai está desempregado..." "causa pequenos desastres." "sua irmã mais velha..." "A alegria e a tristeza não poderiam estar mais bem combinadas..." "justifica a imensa popularidade..."

Os verbos no presente do indicativo são abundantes: "é", "trata-se", "demonstra", "mora", "está", "passa", "vive", "viaja", "brinca", "explora", "descobre", "responde", "mete-se", "causa", "são", "fazem", "fala", "há", "descobre", "justifica". Essa recorrência é típica de textos que apresentam fatos e características de forma atemporal. A alternativa está integralmente sustentada pelo texto.

Alternativa E — ❌ Incorreta

A alternativa cita "operadores argumentativos e verbos no pretérito imperfeito do indicativo". Embora haja alguns conectivos (como "No entanto", "E", "se não explica, justifica"), eles não são operadores argumentativos no sentido estrito (como "portanto", "logo", "porque") e não são recorrentes. Além disso, não há verbos no pretérito imperfeito (como "era", "tinha", "vivia") — o texto usa o presente. Erro: contradiz o texto (afirma a presença de pretérito imperfeito, que não existe) e generalização indevida (os conectivos não são operadores argumentativos típicos).

NÃO CAIA NESSA!

A banca mistura classes de palavras e tempos verbais, exigindo que o candidato verifique a recorrência real no texto. A alternativa D é a única que combina dois elementos efetivamente presentes e recorrentes.

PEGA ESSA DICA!

Ao identificar elementos linguísticos recorrentes, conte mentalmente quantas vezes cada classe/tempo aparece. Se um tempo verbal não aparece nenhuma vez, a alternativa que o cita está errada, mesmo que a outra parte esteja correta.

Gabarito: letra D — a única que descreve com precisão os elementos linguísticos que de fato se repetem no texto: adjetivos e verbos no presente do indicativo.

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