Português · INSTITUTO AOCP · 2024 | Questão sqc-qa599140

PortuguêsInterpretação de Textos (Compreensão)

Código: qa599140
Banca: INSTITUTO AOCP
Órgão: Pref Angra
Ano: 2024

Cargo: Sec Esc ( )

Texto 1

Tecnologia abre portas para a revolução da inclusão digital

A inteligência artificial (IA) desempenha um papel vital na promoção da inclusão. O avanço tecnológico tem se mostrado crucial para promover uma melhoria na vida de pessoas dos mais diversos grupos minorizados.

Tal mudança se deve ao fato de que a automação, a personalização e a adaptação oferecidas pela IA possibilitam uma experiência de usuário inclusiva, quebrando barreiras digitais e garantindo que todos tenham acesso igualitário a informações e serviços on-line.

Nesse contexto, a tecnologia não é apenas uma facilitadora de tarefas cotidianas, mas também um agente de empoderamento. Com esses avanços, a inteligência artificial não apenas elimina obstáculos digitais, mas também capacita indivíduos a explorarem plenamente o vasto mundo on-line.

Essa revolução na inclusão digital vai além da acessibilidade, redefinindo a narrativa em torno da igualdade de oportunidades e proporcionando uma participação ativa na era digital para todos.

Adaptado de: https://equalweb.com.br/inteligencia-artificial-inclusao-blog/. Acesso em: 16 jan. 2024.

Texto 2

“A inteligência artificial (IA) tem o potencial de ser inclusiva, mas também tem o potencial de ser discriminatória. As ferramentas de IA são projetadas por pessoas, e as pessoas têm seus próprios preconceitos. Isso significa que as ferramentas de IA podem refletir os preconceitos de seus criadores”, é o que diz o Bard, inteligência artificial que utiliza as informações contidas na internet para criar textos de acordo com a necessidade dos usuários. Bard não está errado. A professora Renata Wassermann, do Departamento de Ciência da Computação da Universidade de São Paulo (USP), explica que o uso das plataformas de inteligência artificial pode ou não ser inclusivo.

“A IA, como um conjunto de técnicas, não é inclusiva e nem não inclusiva. O que pode ser inclusivo é o uso que se faz dessas técnicas. Assim como não dá para dizer que a arquitetura é inclusiva, mas que um determinado projeto arquitetônico é ou não acessível para pessoas com deficiência”, diz a professora. Ela destaca, ainda, que a inteligência artificial pode contribuir para tornar o mundo mais inclusivo se projetada para auxiliar pessoas com deficiência por meio da descrição de ambientes, detecção de língua de sinais e auxílio à mobilidade, entre outros exemplos.

Adaptado de: https://g1.globo.com/df/distrito-

federal/noticia/2023/08/14/como-tornar-a-inteligencia-artificial-mais-

inclusiva-confira-respostas-de-especialistas-e-da-propria-ia.ghtml.

Acesso em: 22 jan. 2024.

Comparando os textos 1 e 2, é correto afirmar que

Aos dois textos propõem que a IA desenvolvida por grupos minorizados é verdadeiramente inclusiva.
Bos dois textos concordam que a inclusão proporcionada pela IA é determinada exclusivamente pela tecnologia em si.
Co Texto 1 entende que a IA cria barreiras digitais, em contraposição ao Texto 2, que considera a IA como potencialmente inclusiva.
Do Texto 1 argumenta que a IA naturalmente supera preconceitos humanos, enquanto o Texto 2 considera a IA como uma extensão dos preconceitos de seus criadores.
Eo Texto 1 não discute a relação entre IA e preconceito, diferenciando-se do Texto 2, no qual essa discussão é desenvolvida.

Revelar gabarito e comentário

GabaritoE — o Texto 1 não discute a relação entre IA e preconceito, diferenciando-se do Texto 2, no qual essa discussão é desenvolvida.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Comparação entre os Textos 1 e 2 sobre IA e Inclusão

Gabarito: letra E. O Texto 1 não discute a relação entre IA e preconceito, enquanto o Texto 2 desenvolve essa discussão ao afirmar que as ferramentas de IA podem refletir os preconceitos de seus criadores. A alternativa E é a única que descreve com precisão essa diferença temática entre os dois textos.

O comando pede uma comparação entre os textos: identificar o que cada um afirma e como se relacionam. Isso exige compreensão (localizar informações explícitas) e interpretação (perceber o que cada texto prioriza). A banca quer que você perceba que os textos têm enfoques diferentes: o Texto 1 celebra a IA como ferramenta de inclusão, sem mencionar preconceitos; o Texto 2 problematiza, alertando que a IA pode ser discriminatória.

No Texto 1, a tese é otimista: a IA "desempenha um papel vital na promoção da inclusão" e "quebra barreiras digitais". Não há nenhuma menção a preconceito, discriminação ou limitações da tecnologia. O texto foca nos benefícios.

No Texto 2, a tese é crítica: a IA "tem o potencial de ser inclusiva, mas também tem o potencial de ser discriminatória". A professora Renata Wassermann explica que a IA não é intrinsecamente inclusiva ou não; depende do uso. O texto discute explicitamente a relação entre IA e preconceito.

A técnica para resolver: compare os temas centrais. Pergunte: "O que cada texto aborda?" O Texto 1 aborda inclusão digital; o Texto 2 aborda inclusão e discriminação. A alternativa E capta exatamente essa diferença.

Texto 1

1Tese otimista
- IA promove inclusão
- Quebra barreiras digitais
2Não menciona preconceito
3Texto 2
- Tese crítica
  - IA pode ser inclusiva
  - IA pode ser discriminatória
- Discute preconceito dos criadores

LEVEL · soulevel.com.br

Alternativa A — ❌ Incorreta

A alternativa afirma que os dois textos propõem que a IA desenvolvida por grupos minorizados é verdadeiramente inclusiva. Nenhum dos textos menciona IA desenvolvida por grupos minorizados. O Texto 1 fala em "grupos minorizados" como beneficiários, não como desenvolvedores. O Texto 2 não toca nesse ponto. Erro: extrapolação — acrescenta informação que não está nos textos.

Alternativa B — ❌ Incorreta

A alternativa diz que os dois textos concordam que a inclusão é determinada exclusivamente pela tecnologia em si. O Texto 2 contradiz isso ao afirmar: "A IA, como um conjunto de técnicas, não é inclusiva e nem não inclusiva. O que pode ser inclusivo é o uso que se faz dessas técnicas." Ou seja, a inclusão não é determinada pela tecnologia em si, mas pelo uso. Erro: contradiz o texto — inverte a posição do Texto 2.

Alternativa C — ❌ Incorreta

A alternativa afirma que o Texto 1 entende que a IA cria barreiras digitais, em contraposição ao Texto 2, que a considera potencialmente inclusiva. Isso inverte os textos. O Texto 1 diz que a IA "quebra barreiras digitais" (não cria). O Texto 2 diz que a IA pode ser inclusiva, mas também discriminatória. Erro: contradiz o texto — troca o sentido de cada texto.

Alternativa D — ❌ Incorreta

A alternativa diz que o Texto 1 argumenta que a IA naturalmente supera preconceitos humanos, enquanto o Texto 2 a considera uma extensão dos preconceitos. O Texto 1 não menciona preconceito — não diz que a IA supera preconceitos. O Texto 2, de fato, diz que as ferramentas podem refletir preconceitos, mas a primeira parte é extrapolação. Erro: extrapolação — atribui ao Texto 1 uma discussão que ele não faz.

Alternativa E — ✅ Correta ⟵ GABARITO

A alternativa afirma que o Texto 1 não discute a relação entre IA e preconceito, diferenciando-se do Texto 2, no qual essa discussão é desenvolvida. Isso é exatamente o que os textos mostram. O Texto 1 foca em inclusão e acessibilidade, sem mencionar preconceito. O Texto 2 abre com a citação do Bard sobre preconceitos e desenvolve o tema. Correta — descreve fielmente a diferença temática.

PEGA ESSA DICA!

Ao comparar textos, sublinhe as palavras-chave de cada um. No Texto 1, grife "inclusão", "barreiras digitais", "empoderamento". No Texto 2, grife "discriminatória", "preconceitos", "uso que se faz". A alternativa correta costuma refletir essas diferenças de vocabulário e foco.

Conclusão: A questão testa sua capacidade de comparar e identificar o tema central de cada texto. A alternativa E é a única que não extrapola, não contradiz e não inverte as posições. Lembre-se: a resposta mora no texto — se uma alternativa acrescenta algo que não está lá, ela está errada.

Gabarito: letra E

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