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Questão de Português — Conjunção — FUNDATEC 2024

PortuguêsConjunção
Código
qa599743
Banca
FUNDATEC
Órgão
CETENE
Ano
2024
Cargo
Tecno P ( )

A importância da ciência, tecnologia e inovação para a sociedade

 

Por Benigno Nuñez Novo

 

A ciência, a tecnologia e a inovação são, no cenário mundial contemporâneo, instrumentos fundamentais para o desenvolvimento, o crescimento econômico, a geração de emprego e renda e a democratização de oportunidades. O desenvolvimento de um país está diretamente relacionado à aplicação de capital nesse setor.

 

A pesquisa contribui para a geração de conhecimento e para o desenvolvimento da humanidade. Os investimentos em pesquisa e inovação nos países de terceiro mundo e/ou em desenvolvimento são importantes ferramentas para sua independência dos países de primeiro mundo. A ciência permite à humanidade compreender um pouco mais sobre a natureza, ela é importante na nossa vida, pois nos ajuda a ter uma qualidade de vida melhor, e, através dela, muitas doenças foram eliminadas.

 

A ciência pode ser entendida como o empreendimento humano de descrever, compreender, explicar e predizer os fenômenos, assim como as relações existentes entre as características desses fenômenos, fazendo uso do empirismo, do ceticismo, do método científico e da tecnologia.

 

Ao responder a grandes perguntas e enfrentar desafios importantes do nosso quotidiano, a ciência cria conhecimento e melhora a educação e a qualidade de vida das pessoas, reduzindo desigualdades e construindo pontes. Como ensinar ciência e tecnologia? O estudo da ciência deve ser um ensino baseado na pesquisa, ou seja, a descoberta pelas crianças de algo através das suas próprias ações e sistematização das observações através do pensamento. Assim, a criança vai aprender através da sua atividade física e mental.

 

O mundo parece depender cada vez mais do conhecimento científico e tecnológico. A compreensão clássica das relações entre ciência, tecnologia e sociedade, muitas vezes presente nos diversos âmbitos do mundo acadêmico e nos meios de divulgação, é uma concepção essencialista e triunfalista, na qual se presume que mais ciência produz mais tecnologiaA que gera mais riqueza e, consequentemente, mais bem-estar social.

 

As relações entre ciência e tecnologia são muitas vezes abordadas pela literatura, uma vez que elas podem se complementar. A tecnologia surge a partir da ciência, mas sobrevive pelo mercado. Pela aplicação da Lei de Paretto, diz-se que 20% das inovações têm sua origem na ciência e 80% no mercado.

 

A ciência básica alimenta o progresso na tecnologia, e as inovações tecnológicas afetam as nossas vidas todos os dias de muitas maneiras. Por causa da ciência, temos aparelhos complexos como carros, máquinas de raios-X, computadores e telefones. Mas as tecnologias que a ciência tem inspirado incluem mais do que apenas dispositivos hi-tech. A noção de tecnologia inclui qualquer tipo de inovação concebida pelo homem. Seja a vacina contra a gripe, a técnica e as ferramentas para realizar cirurgias de coração aberto, ou um novo sistema de rotação de culturas, é tudo tecnologia. Mesmo coisas simples que se poderiam facilmente considerar dados adquiridos são, de fato, tecnologias baseadas na ciência: o plástico usado nos sacos, o óleo de canola geneticamente modificado em que as suas batatas fritas foram fritas, a tinta da sua caneta esferográfica, um comprimido de ibuprofeno, tudo isto existe por causa da ciência.

 

Apesar de o impacto da tecnologia nas nossas vidas muitas vezes ser claramente positivo (por exemplo, é difícil argumentar contra os benefícios de conseguirmos consertar um osso partido), nalguns casos os benefícios são menos claros. É importante lembrar que a ciência constrói conhecimento acerca do mundo, mas que são as pessoas que decidem como esse conhecimento deve ser usado. Por exemplo, a ciência ajudou-nos a compreender que a maior parte da massa de um átomo está no seu núcleo denso, que armazena enormes quantidades de energia que pode ser libertada ao cindir o núcleo.

 

O desenvolvimento científico-tecnológico deve ser encorajado a florescer e a progredir levando em consideração o bem-estar do povo e não somente o econômico como acontece nos dias de hoje. Um desenvolvimento científico-tecnológico com responsabilidade social deve se voltar para as tarefas práticas, não pode ser dirigido de acordo com os velhos sistemas econômicos, políticos e moral. Implica ter um nível de responsabilidade individual e coletiva muito mais acentuado que o dos tempos anteriores.

 

(Disponível em: https://www.jusbrasil.com.br/artigos/a-importancia-da-ciencia-tecnologia-e-inovacao-paraa- sociedade/845978281 – texto adaptado especialmente para esta prova).

Leia o Texto.   Assinale a alternativa que indica o sentido correto da locução conjuntiva “uma vez que”.
  1. ACondição.
  2. BComparação.
  3. CCausa.
  4. DAdição.
  5. EOposição.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoC — Causa.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Locução conjuntiva "uma vez que": valor causal

Gabarito: letra C. A locução conjuntiva "uma vez que" tem valor semântico de causa, pois introduz uma oração que expressa o motivo, a razão do que se afirma na oração principal. No texto, ela aparece no trecho: "As relações entre ciência e tecnologia são muitas vezes abordadas pela literatura, uma vez que elas podem se complementar." — ou seja, o fato de poderem se complementar é a causa de serem abordadas pela literatura.

O comando

A questão pede o sentido da locução conjuntiva, ou seja, a relação semântica que ela estabelece entre as orações. Isso é diferente de pedir a classificação sintática (embora esteja relacionado). Aqui, o foco é o valor lógico do conectivo: causa, condição, comparação, adição ou oposição. Para resolver, você precisa saber que "uma vez que" é uma locução conjuntiva subordinativa adverbial causal, equivalente a "já que", "visto que", "porque".

O texto

O texto discute a importância da ciência, tecnologia e inovação. No parágrafo em que aparece a locução, o autor afirma que as relações entre ciência e tecnologia são frequentemente abordadas pela literatura, e justifica: porque elas podem se complementar. A oração introduzida por "uma vez que" explica o motivo da afirmação anterior — é uma relação de causa e consequência.

"As relações entre ciência e tecnologia são muitas vezes abordadas pela literatura, uma vez que elas podem se complementar."

Aqui, "uma vez que" poderia ser substituída por "já que" ou "visto que" sem alterar o sentido, o que confirma o valor causal.

A técnica

Para identificar o valor de uma conjunção ou locução, o método é:

  1. Substituir por outra conjunção de mesmo valor: se "uma vez que" = "porque" / "já que" / "visto que", é causal.

  2. Observar a relação lógica: a oração introduzida é a causa do que está na principal? Então é causal.

  3. Conferir a lista de conjunções causais: porque, pois, como, visto que, uma vez que, já que, na medida em que.

A pegadinha da banca é oferecer outras relações que também podem ser expressas por locuções parecidas, mas que não se aplicam aqui. Por exemplo, "desde que" pode ser condicional ou temporal, "assim como" é comparativo, "além de" é aditivo, "mas" é oposição. Mas "uma vez que" é exclusivamente causal (na norma padrão).

1Causais
porque, pois, como
visto que, uma vez que, já que
na medida em que
2Condicionais
se, caso, desde que, contanto que
3Comparativas
como, tal qual, mais que, tanto quanto
4Concessivas
embora, ainda que, conquanto
5Consecutivas
tão... que, de modo que
Conjunções subordinativas adverbiais
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Conjunções subordinativas adverbiais: Causais (porque, pois, como, visto que, uma vez que, já que, na medida em que); Condicionais (se, caso, desde que, contanto que); Comparativas (como, tal qual, mais que, tanto quanto); Concessivas (embora, ainda que, conquanto); Consecutivas (tão... que, de modo que)

Alternativa A — ❌ Incorreta

Condição. A condição é expressa por "se", "caso", "desde que", "contanto que". No trecho, não há ideia de condição: não se diz que a literatura aborda as relações se elas se complementarem. A relação é de causa, não de condição. Erro: troca de valor semântico.

Alternativa B — ❌ Incorreta

Comparação. A comparação é expressa por "como", "tal qual", "mais que", "tanto quanto". Não há comparação entre ciência e tecnologia no trecho; há uma justificativa. Erro: troca de valor semântico.

Alternativa C — ✅ Correta ⟵ GABARITO

Causa. Como visto, "uma vez que" introduz a causa de a literatura abordar as relações entre ciência e tecnologia. A substituição por "porque" mantém o sentido: "As relações... são abordadas pela literatura, porque elas podem se complementar." Correta.

Alternativa D — ❌ Incorreta

Adição. A adição é expressa por "e", "nem", "não só... mas também", "além disso". Não há acréscimo de informação; há explicação do motivo. Erro: troca de valor semântico.

Alternativa E — ❌ Incorreta

Oposição. A oposição é expressa por "mas", "porém", "contudo", "entretanto". Não há contraste entre as ideias; a segunda oração justifica a primeira. Erro: troca de valor semântico.

NÃO CAIA NESSA!

A banca explora a confusão entre locuções que podem ter mais de um sentido (como "desde que") e "uma vez que", que é sempre causal na norma culta. Não caia na tentação de achar que "uma vez" indica tempo ou condição.

PEGA ESSA DICA!

Decore a lista de conjunções causais: porque, pois, como, visto que, uma vez que, já que, na medida em que. Na dúvida, substitua por "porque" — se fizer sentido, é causa.

Gabarito: letra C.

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