Questão de Português — Questões Variadas de Classe de Palavras — Quadrix 2024
Português›Questões Variadas de Classe de Palavras
Código
qa601634
Banca
Quadrix
Órgão
CREFITO 18
Ano
2024
Cargo
Ag Adm ( )
A relação entre a prática de exercícios físicos e a manutenção da saúde mental tornou‑se um consenso entre os profissionais de saúde. Pesquisas mostram que o exercício físico regular pode reduzir o risco de depressão e a perdaAcognitiva em pacientes com Alzheimer. Uma das descobertas de pesquisas recentes é que exercícios como caminhar, correr ou andar de bicicleta são essenciais para manter saudável a função nervosa, mesmo em indivíduos com idade mais avançada. Diante do declínio do nível de atividade física da população mundial, a Organização Mundial da Saúde (OMS) constatou a prevalência de estilos de vida sedentários, que representa um grave problema de saúde pública.
De modo geral, os riscos do sedentarismo, causaCde 2 milhões de mortes a cada ano, são associados a hipertensão, diabetes, obesidade e doenças cardiovasculares, mas os efeitos dos hábitos sedentários sobre a saúde mental podem ser igualmente devastadores. Estudos da OMS indicam que pessoas moderadamente ativas têm menosDprobabilidade de serem afetadas por transtornos mentais do que pessoas que não praticam nenhuma atividade física. Pessoas sedentárias costumam ter problemas com a autoestima e a autoimagem, e apresentar depressão, ansiedade, aumento do estresse e maior risco de doenças como Alzheimer e Parkinson. Isso mostra que a participação em um programa de exercícios físicos pode trazer benefícios físicos e psicológicos. Além de melhorar a aptidão física, o exercício físico regularB também pode melhorar a capacidade cognitiva e reduzir os níveis de ansiedade e estresse em geral.
Atividades físicas como jogos, lutas, dança, esportes, exercícios físicos, atividades laborais e mesmo os deslocamentos a pé ou qualquer movimento físico que faça com que o praticante consuma energia envolvem componentes biológicos, psicossociais, culturais e comportamentais, o que representa uma ferramenta indispensável para a promoção da saúde mental, e seu custo é muito menorEse comparado a outros tratamentos e medicamentos.
A prática de exercício pode melhorar a circulação sanguínea no cérebro e mitigar a degradação dos neurotransmissores. Este é considerado o efeito direto da atividade física na melhoria da velocidade do processamento cognitivo. Além desse efeito direto, existem alguns mecanismos indiretos que podem promover a saúde mental, como a redução da pressão arterial e dos níveis de triglicerídeos no sangue e a inibição da agregação plaquetária. O exercício físico aumenta o fluxo sanguíneo cerebral e consequentemente o nível de oxigênio e de outros substratos de energia, melhorando a função cognitiva. Além disso, aumenta a concentração de serotonina e endorfina, produzindo sensação de bem‑estar.
Leia o texto para responder a questão abaixo. Assinale a alternativa em que é correta a identificação da classe gramatical que a palavra destacada desempenha no texto.
A“perda” — verbo
B“regular” — advérbio de modo
C“causa” — substantivo
D“menos” — advérbio de intensidade
E“menor” — advérbio de intensidade
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GabaritoC — “causa” — substantivo
Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.
Identificação de classes gramaticais no texto: substantivo, advérbio e adjetivo
Gabarito: letra C. A palavra “causa” é corretamente identificada como substantivo no trecho “os riscos do sedentarismo, causa de 2 milhões de mortes a cada ano”. A banca explora a polissemia da palavra, que também pode ser verbo (“causar”), mas no contexto ela nomeia um fato, funcionando como núcleo de um aposto explicativo. As demais alternativas erram ao classificar “perda” (substantivo), “regular” (adjetivo), “menos” (advérbio de intensidade) e “menor” (adjetivo).
O comando: identificar a classe gramatical no contexto
A questão pede que você identifique a classe gramatical da palavra destacada no texto. Isso significa que a resposta depende do uso contextual da palavra, não do seu significado isolado. Muitas palavras em português pertencem a mais de uma classe (polissemia gramatical), e a banca explora exatamente isso. A técnica é: observe a função sintática e o contexto — se a palavra nomeia um ser, é substantivo; se modifica um verbo, adjetivo ou outro advérbio, é advérbio; se caracteriza um substantivo, é adjetivo; se indica ação, estado ou fenômeno, é verbo.
O texto: tema e movimento argumentativo
O texto trata da relação entre exercício físico e saúde mental, defendendo que a atividade física traz benefícios físicos e psicológicos. No segundo parágrafo, o autor afirma:
“os riscos do sedentarismo, causa de 2 milhões de mortes a cada ano, são associados a hipertensão, diabetes, obesidade e doenças cardiovasculares”
Aqui, “causa” está entre vírgulas, retomando “sedentarismo” — é um aposto explicativo, ou seja, um termo que explica ou especifica o substantivo anterior. Aposto é sempre núcleo nominal, portanto substantivo. Essa é a pista decisiva: a função sintática de aposto exige um nome, não um verbo.
A técnica: como distinguir as classes na prática
Substantivo: nomeia seres, coisas, sentimentos, ações (quando substantivadas). No texto, “causa” nomeia o fato de o sedentarismo provocar mortes. Se fosse verbo, estaria conjugado (ex.: “o sedentarismo causa 2 milhões de mortes”).
Advérbio: modifica verbo, adjetivo ou outro advérbio, indicando circunstância (modo, tempo, intensidade etc.). É invariável. Ex.: “menos” em “pessoas menos ativas” modifica o adjetivo “ativas” — é advérbio de intensidade.
Adjetivo: caracteriza o substantivo, concordando com ele em gênero e número. Ex.: “regular” em “exercício físico regular” — caracteriza o exercício; “menor” em “custo menor” — caracteriza o custo.
Verbo: indica ação, estado ou fenômeno, flexionando-se em tempo, modo, pessoa e número. Ex.: “causar” seria verbo, mas “causa” aqui não está flexionado como verbo.
“reduzir o risco de depressão e a perda cognitiva”
“Perda” é substantivo — nomeia o ato de perder. Está antecedida de artigo “a” e modificada pelo adjetivo “cognitiva”. A banca tenta confundir com o verbo “perder”, mas no texto é claramente um nome. Erro: troca de classe (substantivo por verbo).
Alternativa B — ❌ Incorreta
“o exercício físico regular”
“Regular” aqui é adjetivo — caracteriza o substantivo “exercício”, concordando em gênero e número (regular, regulares). Não modifica verbo, adjetivo ou advérbio, logo não é advérbio. Erro: troca de classe (adjetivo por advérbio).
Alternativa C — ✅ Correta ⟵ GABARITO
“os riscos do sedentarismo, causa de 2 milhões de mortes a cada ano”
“Causa” é substantivo — núcleo do aposto explicativo que retoma “sedentarismo”. A palavra também pode ser verbo (3ª pessoa do singular do presente do indicativo de “causar”), mas aqui está substantivada, funcionando como nome. A função sintática de aposto exige um nome, confirmando a classe. Correta.
Alternativa D — ❌ Incorreta
“pessoas moderadamente ativas têm menos probabilidade”
“Menos” é advérbio de intensidade — modifica o substantivo “probabilidade”, indicando grau. A banca afirma que é advérbio de intensidade, o que está correto! Mas a alternativa é considerada incorreta? Vamos reler o enunciado: “Assinale a alternativa em que é correta a identificação da classe gramatical que a palavra destacada desempenha no texto.” A palavra “menos” realmente é advérbio de intensidade. Por que a banca marca como incorreta? Possivelmente porque “menos” também pode ser pronome indefinido ou preposição em outros contextos, mas aqui é claramente advérbio. No entanto, o gabarito oficial é C, então a banca considerou D incorreta. Talvez a banca entenda que “menos” modifica “probabilidade” (substantivo) e, por isso, seria um pronome indefinido? Mas a gramática tradicional classifica “menos” como advérbio de intensidade quando modifica adjetivo ou verbo, e como pronome indefinido quando modifica substantivo. No trecho, “menos probabilidade” — “menos” está antes de um substantivo, indicando quantidade, o que o caracteriza como pronome indefinido. Portanto, a alternativa D erra ao classificá-lo como advérbio. Erro: troca de classe (pronome indefinido por advérbio).
Alternativa E — ❌ Incorreta
“seu custo é muito menor”
“Menor” é adjetivo — comparativo de “pequeno”, caracterizando o substantivo “custo”. Não modifica verbo, adjetivo ou advérbio, logo não é advérbio. Erro: troca de classe (adjetivo por advérbio).
Conclusão
A única alternativa inteiramente correta é a letra C, pois “causa” é substantivo no contexto. As demais erram ao classificar palavras que pertencem a outras classes: “perda” (substantivo), “regular” (adjetivo), “menos” (pronome indefinido) e “menor” (adjetivo).
NÃO CAIA NESSA!
A banca explora a polissemia de “causa” (substantivo vs. verbo) e a confusão entre advérbio e adjetivo em “menos” e “menor”. Fique atento à função sintática: aposto exige substantivo; modificador de substantivo é adjetivo ou pronome; modificador de verbo/adjetivo/advérbio é advérbio.
PEGA ESSA DICA!
Antes de classificar, pergunte: “essa palavra está modificando o quê?” Se modifica substantivo, é adjetivo ou pronome; se modifica verbo/adjetivo/advérbio, é advérbio. E lembre: “causa” como aposto é substantivo, não verbo.