Português · Quadrix · 2024 | Questão sqc-qa601751

PortuguêsConjunção

Código: qa601751
Banca: Quadrix
Órgão: CFP
Ano: 2024

Cargo: Ana Tec ( )

O esporte de alto nível é caracterizado por inúmeros momentos de alta pressão. Desafios e adversidades são comuns na vida e no cotidiano de atletas profissionais. Por isso, o fator psicológico é indissociável do desempenho e do rendimento na prática esportiva, influenciando‑os diretamente.

Katia Rubio, professora da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo e ex‑presidente fundadora da Associação Brasileira de Psicologia do Esporte, analisa a mente de atletas em momentos de pressão: “O atleta de alto rendimento se diferencia da média da população por algumas características que o fazem ser atleta desse nível – o enfrentamento daadversidade, a busca de objetivos e uma satisfação na competição.”. A professora ainda aponta que a mescla dessas características faz com que a pessoa se disponha a enfrentar os desafios de forma única e que a mente trabalhe em prol da conquista de resultados.

Em relação às particularidades entre atletas de modalidades individuais e atletas de esportes coletivos, Katia comenta que, “desde a década de 1970, os psicólogos do esporte correm atrás da genealogia daquilo que seria a tendência de uma pessoa a se engajar
em modalidades individuais ou coletivas, e todos esses estudos foram inconclusivos. Então, fica aquela questão: a pessoa tem um perfil que a coloca em uma modalidade individual ou a modalidade individual lapida o perfil do atleta? Isso vale também para as modalidades coletivas.”.

A psicologia do esporte não pode ser confundida com treinamento mental, que pode ser realizado por pessoas e profissionais que não são psicólogos.

O treinamento mental é uma ínfima parcela daquilo que é o campo da psicologia do esporte, que, antes de tudo, considera o atleta na sua humanidade e na sua subjetividade e não despreza, em hipótese alguma, a sua história de vida e a sua trajetória como pessoa”, aponta Katia, ao valorizar o campo da psicologia dp esporte no suporte ao atleta.

Texto para o item a seguir. Com base na estrutura do texto, julgue o item a seguir. A expressão “Por isso” exprime uma circunstância explicativa

CCerto
EErrado

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GabaritoE — Errado

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A expressão “Por isso” e seu valor semântico

Gabarito: letra E (Errado). A expressão “Por isso” não exprime circunstância explicativa; ela estabelece uma relação de conclusão/consequência entre as ideias. No texto, “Por isso” introduz a conclusão de que “o fator psicológico é indissociável do desempenho”, conclusão essa tirada das afirmações anteriores sobre a alta pressão e as adversidades no esporte. A passagem que ancora essa leitura é o trecho inicial:

“O esporte de alto nível é caracterizado por inúmeros momentos de alta pressão. Desafios e adversidades são comuns na vida e no cotidiano de atletas profissionais. Por isso, o fator psicológico é indissociável do desempenho e do rendimento na prática esportiva, influenciando‑os diretamente.”

Aqui, “Por isso” retoma as duas primeiras frases (causa) e apresenta a consequência lógica: se há pressão e adversidades, então o fator psicológico é essencial. Trata-se de uma conclusão, não de uma explicação.

O comando e a técnica

O enunciado pede que se julgue a afirmação sobre o valor semântico da expressão “Por isso”. Isso é uma questão de gramática aplicada ao texto: não basta saber a classe da palavra; é preciso identificar a relação lógica que ela estabelece no contexto. A banca quer que o candidato distinga explicação de conclusão — duas relações que, embora próximas, são diferentes.

A regra que decide

As conjunções coordenativas conclusivas (pois, logo, portanto, por conseguinte, por isso, assim) introduzem uma conclusão ou consequência de uma ideia anterior. Já as explicativas (porque, porquanto, pois anteposto ao verbo) introduzem uma justificativa ou razão para a oração anterior.

No trecho, a estrutura é clara:

Causa: “O esporte de alto nível é caracterizado por inúmeros momentos de alta pressão” e “Desafios e adversidades são comuns”.
Consequência/Conclusão: “o fator psicológico é indissociável do desempenho”.

“Por isso” conclui a partir das premissas; não explica o porquê de algo. Se fosse explicativa, teríamos algo como “o fator psicológico é indissociável porque há pressão” — mas a ordem e a função são de conclusão.

Análise da assertiva

Conjunções coordenativas

1Conclusivas
- pois, logo, portanto, por isso, assim
- introduzem conclusão/consequência
2Explicativas
- porque, porquanto, pois (anteposto ao verbo)
- introduzem justificativa/razão

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Assertiva — ❌ Errada ⟵ GABARITO

A afirmação de que “Por isso” exprime circunstância explicativa está errada. O valor é de conclusão/consequência. A banca explora a confusão entre os dois valores: tanto a explicação quanto a conclusão envolvem uma relação de causa, mas em direções opostas. Na explicação, a oração subordinada dá o motivo da principal; na conclusão, a oração coordenada apresenta o efeito derivado da anterior. Aqui, “Por isso” retoma a causa e anuncia o efeito — típico das conclusivas.

NÃO CAIA NESSA!

A banca aposta na proximidade semântica entre “por isso” e “porque”. Lembre-se: “por isso” = conclusão; “porque” = explicação. No texto, a relação é de causa → consequência, não de fato → explicação.

PEGA ESSA DICA!

Para testar, substitua “Por isso” por “portanto” ou “logo”. Se a frase continuar coerente, é conclusiva. Substitua por “porque” e veja se o sentido muda — se mudar, não é explicativa.

Conclusão: a assertiva está errada, pois “Por isso” tem valor conclusivo, e não explicativo. A resposta correta é a letra E.

Gabarito: letra E.

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