Português · Quadrix · 2024 | Questão sqc-qa601798

PortuguêsPronomes Relativos

Código: qa601798
Banca: Quadrix
Órgão: CFP
Ano: 2024

Cargo: Tec Adm ( )

Usualmente toma‑se como justificativa para a saída dos jovens da escola as dificuldades econômicas familiares, que obrigam o jovem a exercer alguma atividade remunerada para auxiliar no orçamento doméstico.

É óbvio que, em um país de desigualdades como o Brasil, no qual muitas famílias vivem em condições de miséria, há grande probabilidade de um jovem se ver obrigado a buscar meios de subsistência, em detrimento da continuidade de sua vida escolar. Essa é uma situação incontestável, mas será que a evasão escolar pode ser reduzida a esse contexto? Há uma relação biunívoca entre necessidades econômicas e evasão escolar?

Ao lidarmos com a inclusão escolar de pessoas com algum tipo de deficiência, também nos deparamos com a retirada dessas pessoas da escola, muitas vezes ainda na infância, e isso ocorre com base em justificativas que passam longe das causas econômicas.

Observamos que os envolvidos no processo, educadores e família, muitas vezes não enxergam a necessidade de permanência desses jovens na escola, já que eles não aprendem como os demais. Constatamos, assim, que características pessoais também têm sido impedimento para que o direito à educação seja desfrutado.

Apesar da legislação e das inúmeras pesquisas acadêmicas sobre a inclusão, na prática encontramos enormes dificuldades em implantá‑la. E as justificativas são as mais variadas: “esta não é a escola mais adequada para esse aluno”; “eu não sei como ensinar a ele”; “ele
veio sem diagnóstico”; “ele é muito limitado e, ao mesmo tempo, é tão esperto que só faz o que quer”; “ele já está muito grande para ficar na escola” – e há diversas outras.

Ao refletirmos sobre as causas da evasão escolar, nos deparamos com questões relativas aopreconceito. Devemos discutir, então, a partir dessa constatação, se a saída dos jovens da escola não se deve, em alguma medida, a concepções ideológicas que minimizam a importância e a necessidade de escola para quem possui diferenças em relação à normalidade e à expectativa vigentes.

Internet: <www.proceedings.scielo.br> (com adaptações).

Leia o texto para responder a questão abaixo. Com base nas estruturas linguísticas e no vocabulário empregados no texto, julgue o item seguinte. O pronome “que” faz referência ao trecho“saída dos jovens da escola” .

CCerto
EErrado

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GabaritoE — Errado

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Referência do pronome relativo "que": coesão referencial

Gabarito: E (Errado). O pronome "que" não faz referência ao trecho "saída dos jovens da escola"; ele retoma "justificativas", como se lê no primeiro período do texto: "Usualmente toma‑se como justificativa para a saída dos jovens da escola as dificuldades econômicas familiares, que obrigam o jovem a exercer alguma atividade remunerada". A banca troca o antecedente do pronome relativo — armadilha clássica de coesão referencial.

O comando

A questão pede que você julgue se o pronome "que" se refere a "saída dos jovens da escola". Isso é uma tarefa de coesão referencial: identificar o antecedente de um pronome relativo. Não se trata de interpretar o texto, mas de analisar a estrutura sintática e a retomada anafórica. O verbo "faz referência" indica que você deve localizar, no texto, o termo que o pronome substitui.

O texto e a pista decisiva

No primeiro parágrafo, o autor apresenta a justificativa usual para a evasão escolar: as dificuldades econômicas. Observe a construção:

"Usualmente toma‑se como justificativa para a saída dos jovens da escola as dificuldades econômicas familiares, que obrigam o jovem a exercer alguma atividade remunerada para auxiliar no orçamento doméstico."

O pronome relativo "que" inicia uma oração adjetiva explicativa. Para descobrir seu antecedente, pergunte: o que obriga o jovem a exercer atividade remunerada? A resposta é "as dificuldades econômicas familiares". Portanto, "que" retoma "dificuldades econômicas familiares" — e não "saída dos jovens da escola".

A técnica: como achar o antecedente de um pronome relativo

O pronome relativo "que" sempre se refere a um termo imediatamente anterior (ou próximo) na oração. A técnica infalível é substituir o "que" pelo suposto antecedente e verificar se a frase faz sentido:

"as dificuldades econômicas familiares obrigam o jovem a exercer atividade remunerada" → faz sentido (concordância no plural: "obrigam").
"a saída dos jovens da escola obriga o jovem a exercer atividade remunerada" → não faz sentido (a saída não obriga; além disso, a concordância verbal seria no singular).

Essa substituição revela o antecedente correto e expõe a pegadinha.

Pronome relativo "que"

1Antecedente correto
- "dificuldades econômicas familiares"
- Concordância: "obrigam" (plural)
2Antecedente errado (pegadinha)
- "saída dos jovens da escola"
- Concordância: "obriga" (singular)
3Técnica de verificação
- Substituir "que" pelo candidato
- Conferir sentido e concordância

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Análise da assertiva

A assertiva afirma que "que" faz referência a "saída dos jovens da escola". Isso está errado. O pronome relativo retoma "dificuldades econômicas familiares". A banca tentou confundir o candidato ao mencionar um termo que aparece na mesma frase, mas que não é o antecedente. A armadilha é a troca do referente: o candidato desatento pode associar o "que" ao termo mais próximo ou ao tema central, sem verificar a relação sintática.

NÃO CAIA NESSA!

A banca troca o antecedente do pronome relativo. Ela cita "saída dos jovens da escola" — que está na mesma oração — mas o "que" se refere a "dificuldades econômicas familiares". A técnica da substituição resolve na hora.

PEGA ESSA DICA!

Ao identificar o referente de um pronome relativo, substitua-o pelo termo candidato e verifique a concordância verbal e o sentido. Se "que" + verbo no plural, o antecedente deve ser plural.

Conclusão

A assertiva está errada, pois o pronome "que" não faz referência a "saída dos jovens da escola", mas sim a "dificuldades econômicas familiares". A resposta correta é a letra E.

Gabarito: E (Errado).

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