Português · Quadrix · 2024 | Questão sqc-qa601802

PortuguêsSignificação de Vocábulo e Expressões

Código: qa601802
Banca: Quadrix
Órgão: CFP
Ano: 2024

Cargo: Tec Adm ( )

Usualmente toma‑se como justificativa para a saída dos jovens da escola as dificuldades econômicas familiares, que obrigam o jovem a exercer alguma atividade remunerada para auxiliar no orçamento doméstico.

É óbvio que, em um país de desigualdades como o Brasil, no qual muitas famílias vivem em condições de miséria, há grande probabilidade de um jovem se ver obrigado a buscar meios de subsistência, em detrimento da continuidade de sua vida escolar. Essa é uma situação incontestável, mas será que a evasão escolar pode ser reduzida a esse contexto? Há uma relação biunívoca entre necessidades econômicas e evasão escolar?

Ao lidarmos com a inclusão escolar de pessoas com algum tipo de deficiência, também nos deparamos com a retirada dessas pessoas da escola, muitas vezes ainda na infância, e isso ocorre com base em justificativas que passam longe das causas econômicas.

Observamos que os envolvidos no processo, educadores e família, muitas vezes não enxergam a necessidade de permanência desses jovens na escola, já que eles não aprendem como os demais. Constatamos, assim, que características pessoais também têm sido impedimento para que o direito à educação seja desfrutado.

Apesar da legislação e das inúmeras pesquisas acadêmicas sobre a inclusão, na prática encontramos enormes dificuldades em implantá‑la. E as justificativas são as mais variadas: “esta não é a escola mais adequada para esse aluno”; “eu não sei como ensinar a ele”; “ele
veio sem diagnóstico”; “ele é muito limitado e, ao mesmo tempo, é tão esperto que só faz o que quer”; “ele já está muito grande para ficar na escola” – e há diversas outras.

Ao refletirmos sobre as causas da evasão escolar, nos deparamos com questões relativas aopreconceito. Devemos discutir, então, a partir dessa constatação, se a saída dos jovens da escola não se deve, em alguma medida, a concepções ideológicas que minimizam a importância e a necessidade de escola para quem possui diferenças em relação à normalidade e à expectativa vigentes.

Internet: <www.proceedings.scielo.br> (com adaptações).

Leia o texto para responder a questão abaixo.

Com base nas estruturas linguísticas e no vocabulário empregados no texto, julgue o item seguinte.

A expressão “meios de subsistência” foi empregada com o sentido de formas de manter a si próprio, sustentar‑se.

CCerto
EErrado

Revelar gabarito e comentário

GabaritoC — Certo

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Sentido contextual de “meios de subsistência”

Gabarito: C (Certo). A expressão “meios de subsistência” foi empregada, no texto, com o sentido de formas de manter a si próprio, sustentar-se — exatamente como afirma o item. A passagem que autoriza essa leitura está no segundo parágrafo, quando o autor fala do jovem que “se ver obrigado a buscar meios de subsistência, em detrimento da continuidade de sua vida escolar”. O contexto deixa claro que se trata de buscar recursos para sobreviver, para se sustentar, em vez de continuar os estudos.

O comando

A questão pede que se julgue o sentido de uma expressão dentro do texto. Isso é diferente de perguntar “o que o texto diz” ou “o que se infere”. Aqui, a tarefa é semântica: verificar se a paráfrase apresentada (“formas de manter a si próprio, sustentar-se”) corresponde ao sentido que a expressão assume no contexto em que foi usada. Não se trata de sentido de dicionário isolado, mas de sentido contextual.

O texto e a expressão

No segundo parágrafo, o autor escreve:

“há grande probabilidade de um jovem se ver obrigado a buscar meios de subsistência, em detrimento da continuidade de sua vida escolar”

A expressão “meios de subsistência” está ligada à ideia de o jovem precisar trabalhar para ajudar no orçamento doméstico, como se lê no primeiro parágrafo: “as dificuldades econômicas familiares, que obrigam o jovem a exercer alguma atividade remunerada para auxiliar no orçamento doméstico”. Ou seja, “meios de subsistência” = recursos para subsistir, para se manter, para se sustentar. A paráfrase do item é fiel a esse sentido.

A técnica que decide

A palavra “subsistência” vem do verbo “subsistir”, que significa manter-se vivo, continuar existindo, sustentar-se. No contexto, o jovem busca “meios de subsistência” porque precisa se sustentar, manter a si próprio. A paráfrase do item não acrescenta nada que o texto não diga; ela apenas reescreve com outras palavras o mesmo sentido. Não há conotação, ironia ou sentido figurado aqui: o emprego é denotativo, literal.

PEGA ESSA DICA!

Em questões de “sentido da expressão”, teste a paráfrase perguntando: ela cabe no lugar da expressão original sem alterar o sentido do trecho? Se sim, está correta.

Análise do item

Item — ✅ CERTO ⟵ GABARITO

A afirmação está correta. O texto usa “meios de subsistência” com o sentido de formas de manter a si próprio, sustentar-se. A prova está na passagem em que o jovem busca esses meios “em detrimento da continuidade de sua vida escolar” — ou seja, ele precisa de recursos para se sustentar, e por isso abandona a escola. A paráfrase do item é uma reescritura fiel do sentido contextual da expressão.

NÃO CAIA NESSA!

A banca poderia tentar confundir o candidato com um sentido figurado ou com uma interpretação restritiva (ex.: “meios de subsistência” = apenas “emprego formal”). Mas o texto não restringe o sentido; ele fala genericamente de buscar meios para sobreviver. A paráfrase apresentada é ampla e correta.

Conclusão: a expressão “meios de subsistência” foi empregada em seu sentido denotativo, significando formas de manter a si próprio, sustentar-se. O item está CERTO.

Gabarito: C (Certo).

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