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Questão de Português — Outras Questões de Português e Questões Mescladas (Interpretação de Textos ou Gramática) — INSTITUTO AOCP 2024

PortuguêsOutras Questões de Português e Questões Mescladas (Interpretação de Textos ou Gramática)
Código
qa601846
Banca
INSTITUTO AOCP
Órgão
Pref Recife
Ano
2024
Cargo
Nutri Esc ( )

O poder da música no coração: como ela interfere na saúde cardiovascular?

 

Paulo Chaccur

 

A música é tida por muitas pessoas como uma fonte de diversão, inspiração e entretenimento. No entanto, ela tem uma atuação que vai muito além disso. Você já teve a sensação de ouvir uma canção, e ela tocar diretamente o seu coração? Estudos indicam que certas composições são capazes de despertar sentimentos e emoções, e, assim, interferir positivamente no funcionamento do nosso sistema cardiovascular. [...] E isso acontece ao ouvir música, tocar um instrumento ou cantar mesmo informalmente, no carro ou no chuveiro.

 

Por que e como isso ocorre?

 

Quando pensamos na ativação provocada por uma música, a primeira ligação que geralmente fazemos é com o sistema auditivo. Entretanto, uma canção que gostamos, seja qual for o estilo musical, é capaz de acionar várias partes do cérebro, incluindo áreas responsáveis pelo movimento, pela linguagem, pela atenção e estado de alerta, pela memória, pelas sensações e pelo centro de recompensa.

 

A música tem potencial para estimular ou inibir o sistema nervoso autônomo (SNA), modulando os sentimentos e as emoções. Isso ocorre a partir da liberação de neurotransmissores, como a dopamina, hormônio relacionado ao prazer e à motivação, e a serotonina, substância considerada um antidepressivo natural, capaz de melhorar o humor, controlar a ansiedade e reduzir a sensação de solidão.

 

Pesquisas revelam ainda que os níveis de ocitocina hormônio associado à empatia, confiança e construção de relacionamentos na corrente sanguínea ficam elevados quando pessoas cantam juntas. Tudo isso mesmo em canções tristes ou melancólicas. Nesses casos, a explicação é que certas composições podem nos conectar com o artista em questão e com a mensagem que ele transmite. É como se aquela pessoa entendesse e conseguisse dar voz ao que estamos sentindo, o que gera uma sensação de pertencimento e conforto. (...)

 

1. Redução do estresse

 

(...) As canções, especialmente as suaves e calmas, ajudam a promover um estado de relaxamento o aumento da atividade do sistema nervoso parassimpático compensa a resposta de "luta ou fuga" do simpático, associado ao estresse. [...]

 

2. Alteração da frequência cardíaca

 

(...) Uma canção lenta e tranquilizante pode diminuir a frequência cardíaca (e o contrário também ocorre) e, dessa forma, interferir positivamente na pressão arterial, ajudando a manter seus níveis dentro do que é considerado saudável - à medida que o coração bate mais devagar, próximo de um ritmo normal, há menos pressão sobre as paredes das artérias.

 

3. Vasos sanguíneos mais saudáveis

 

Alguns estudos apontam que a música contribui com a saúde dos vasos sanguíneos e com a chamada função endotelial, ligada à capacidade das células endoteliais (aquelas que revestem o interior dos vasos) de regular o fluxo de sangue e o tônus vascular. [...]

 

4. Melhora do humor

 

Ouvir músicas de que gostamos pode aumentar a liberação de endorfinas e outros neurotransmissores que têm um efeito positivo no humor. Um estado de espírito positivo pode trazer benefícios para a saúde cardiovascular.

 

5. Aumento da motivação para o exercício

 

Muitas pessoas usam a música como estímulo durante um exercício físico. Isso pode aumentar a motivação e o desempenho durante o treino, o que é benéfico para o coração.

 

6. Mais qualidade do sono

 

Canções relaxantes antes de dormir contribuem com a qualidade do sono, uma vez que podem induzir a um estado de relaxamento profundo. E vale salientar: dormir é uma forma de recuperação do corpo, que precisa se recarregar para o dia seguinte. [...]

 

7. Redução da dor e auxílio em tratamentos

 

A música também tem sido usada como terapia complementar para ajudar a reduzir a percepção da dor em pacientes que estão enfrentando determinados tratamentos e pós-cirurgias cardíacas. [...]

 

Música para seu coração

 

Falamos muito aqui de música tranquila e relaxante, mas é válido lembrar que as canções têm efeitos diferentes em cada indivíduo, ou seja, o que funciona para uma pessoa pode não ser igualmente eficaz para outra. Assim, o gosto, as preferências e as respostas pessoais de cada indivíduo à música também desempenham papel relevante. [...] E, apesar dos benefícios, a música não substitui os cuidados médicos e tratamentos recomendados por profissionais de saúde. De modo geral, ela é tida como uma aliada. Por fim, apesar do crescente número de evidências favoráveis que envolvem a saúde cardíaca, ainda existem muitos desafios nessa relação, como a necessidade de mais pesquisas e protocolos padronizados de aplicação e melhores práticas.

 

Adaptado de: https://www.uol.com.br/vivabem/colunas/paulochaccur/ 2023/10/08/o-poder-da-musica-no-coracao-como-elainterfere- na-saude-cardiovascular.htm. Acesso em: 15 de jan. 2024.

Considerando os aspectos gramaticais presentes no texto, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.

 

( ) Em “Falamos muito aqui de música tranquila e relaxante [...]”, os termos em destaque pertencem, nesse caso, à mesma classe de palavras e se referem ao verbo “falar”. 

 

( ) Em “Pesquisas revelam ainda que os níveis de ocitocina — hormônio associado à empatia [...]”, o uso do acento indicativo de crase é facultativo. 

 

( ) Em “Muitas pessoas usam a música como estímulo durante um exercício físico. Isso pode aumentar a motivação e o desempenho durante o treino [...].”, o pronome “isso” retoma o trecho destacado e poderia ser substituído por “isto”, sem prejuízo gramatical.


  1. AV-V-F
  2. BF-V-V
  3. CV-F-F
  4. DV-F-V
  5. EF-F-V
Revelar gabarito e comentário

GabaritoC — V-F-F

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Análise gramatical: classes de palavras, crase e coesão referencial

Gabarito: letra C (V – F – F). A sequência correta é: Verdadeiro para o primeiro item ("muito" e "aqui" são advérbios e se referem ao verbo "falar"), Falso para o segundo (a crase em "à empatia" é obrigatória, não facultativa) e Falso para o terceiro (o pronome "isso" retoma a oração anterior, mas a substituição por "isto" alteraria a coesão, pois "isto" é usado para o que ainda será dito). A análise se ancora diretamente nos trechos citados do texto.

O comando da questão

O enunciado pede que você julgue cada afirmativa como verdadeira (V) ou falsa (F), considerando os aspectos gramaticais do texto. Isso significa que a resposta não está na interpretação do conteúdo, mas na análise morfossintática e semântica de trechos específicos. É uma questão de gramática aplicada ao texto, não de compreensão global. O verbo "informe" indica que você deve classificar cada item isoladamente antes de marcar a sequência.

O texto e o que importa para esta questão

O texto fala sobre os benefícios da música para a saúde cardiovascular. Para esta questão, o conteúdo é secundário — o que importa são as estruturas linguísticas usadas. Você precisa analisar:

  1. A classe gramatical de "muito" e "aqui" no trecho "Falamos muito aqui de música...".

  2. A obrigatoriedade ou não do acento grave em "associado à empatia".

  3. O valor coesivo do pronome "isso" e a possibilidade de substituí-lo por "isto".

A técnica que decide a questão

Item 1 — "muito" e "aqui" são advérbios?

No trecho "Falamos muito aqui de música tranquila e relaxante", a palavra "muito" intensifica o verbo "falar" (indica a intensidade da ação), e "aqui" indica o lugar onde se fala. Ambas modificam o verbo, portanto são advérbios. A afirmativa está correta.

Item 2 — A crase em "associado à empatia" é facultativa?

A crase é a fusão da preposição "a" (exigida pelo verbo "associar": associar algo a algo) com o artigo definido feminino "a" (que antecede o substantivo feminino "empatia"). Quando a preposição é exigida pela regência e o termo seguinte é um substantivo feminino que admite artigo, a crase é obrigatória. Não há nenhuma regra que a torne facultativa nesse caso. A afirmativa está falsa.

Item 3 — "isso" pode ser substituído por "isto"?

O pronome "isso" é um pronome demonstrativo que, no texto, retoma uma ideia já mencionada: "Muitas pessoas usam a música como estímulo durante um exercício físico". Ele faz uma anáfora (retomada). O pronome "isto", por sua vez, é usado para se referir ao que ainda será dito (catáfora). Substituir "isso" por "isto" quebraria a coesão referencial, pois mudaria a orientação do pronome. A afirmativa está falsa.

Análise gramatical
  • 1Item 1: "muito" e "aqui"
    • Advérbios
    • Referem-se ao verbo "falar"
  • 2Item 2: crase em "à empatia"
    • Facultativa (afirmativa falsa)
    • Obrigatória (regência + artigo)
  • 3Item 3: "isso" → "isto"
    • Substituição sem prejuízo (afirmativa falsa)
    • "isso" = anáfora (retoma)
    • "isto" = catáfora (antecipa)
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Alternativa A — ❌ Incorreta

A sequência V-V-F está errada porque o segundo item é falso. A crase em "associado à empatia" é obrigatória, pois há a fusão da preposição "a" (regência de "associado") com o artigo "a" (que define "empatia"). Não se trata de um caso facultativo.

Alternativa B — ❌ Incorreta

A sequência F-V-V está errada porque o primeiro item é verdadeiro. "Muito" e "aqui" são advérbios que modificam o verbo "falar". O item 1 não é falso.

Alternativa C — ✅ Correta ⟵ GABARITO

A sequência V-F-F está correta. O primeiro item é verdadeiro ("muito" e "aqui" são advérbios), o segundo é falso (a crase é obrigatória) e o terceiro é falso ("isso" não pode ser substituído por "isto" sem prejuízo à coesão).

Alternativa D — ❌ Incorreta

A sequência V-F-V está errada porque o terceiro item é falso. A substituição de "isso" por "isto" alteraria o sentido da coesão referencial, pois "isto" é usado para o que será dito, não para o que já foi dito.

Alternativa E — ❌ Incorreta

A sequência F-F-V está errada porque o primeiro item é verdadeiro e o terceiro é falso. "Muito" e "aqui" são advérbios, e "isso" não pode ser substituído por "isto".

NÃO CAIA NESSA!

A banca explora a confusão entre os casos de crase facultativa (antes de pronome possessivo feminino singular, por exemplo) e os casos obrigatórios (como quando há regência verbal ou nominal exigindo a preposição "a" + artigo "a"). No trecho, "associado à empatia" é um caso obrigatório.

PEGA ESSA DICA!

Para resolver questões de crase, identifique primeiro a regência do termo anterior. Se ele exigir a preposição "a" e o termo seguinte for um substantivo feminino que aceita artigo, a crase é obrigatória. Para os pronomes demonstrativos, lembre-se: "isto" aponta para o que vem (catáfora), "isso" e "aquilo" apontam para o que já veio (anáfora).

Conclusão: A questão testa três habilidades distintas: reconhecer a classe gramatical de palavras em contexto, aplicar a regra de crase com base na regência e compreender o mecanismo de coesão referencial. A única sequência que respeita a análise gramatical correta é V-F-F, letra C.

Gabarito: letra C

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