Português · Instituto Consulplan · 2024 | Questão sqc-qa602489

PortuguêsSujeito

Código: qa602489
Banca: Instituto Consulplan
Órgão: Pref Divinópolis
Ano: 2024

Cargo: Ag (Divinópolis)

Deficit de atenção ou distração? Entenda o TDAH em adultos

Ser uma pessoa distraída é o suficiente para receber o diagnóstico de TDA (Transtorno de Deficit de Atenção) ou TDAH (Transtorno de Deficit de Atenção e Hiperatividade)? Não é apenas a dificuldade para se concentrar em algumas tarefas que caracteriza a condição, explica a bióloga e neurocientista Lívia Ciacci, palestrante do Método Supera, de ginástica para o cérebro. “O transtorno do deficit de atenção é um transtorno neurobiológico que, diferentemente da distração, tem uma causa física por trás”, ressalta Ciacci.

No cérebro de uma pessoa com TDAH, diz a especialista, existe uma alteração bioquímica nas regiões pré-frontal e pré- -motora. Como a região frontal é quem regula o comportamento humano por meio do autocontrole, falhas na bioquímica dessa região levam às alterações de impulsos e inquietação.

Essas alterações costumam se manifestar ainda na infância e se estendem pela vida adulta. O transtorno possui influência genética e é comum que várias pessoas da mesma família tenham a mesma doença.

“Diferentemente de alguém que se distrai porque foca a atenção na televisão, em algum barulho ou numa conversa paralela, a pessoa com TDAH se distrai porque além da sensibilidade aumentada ao ambiente, ela também tem um excesso de pensamentos na própria mente. Esse excesso de pensamentos somado à dificuldade de autocontrole gera o comportamento impulsivo e a dificuldade de focar em apenas um estímulo”, conta Ciacci.

De acordo com a OMS (Organização Mundial da Saúde), cerca de 4% da população mundial adulta convive com o transtorno de deficit de atenção. Só no Brasil, são 3 milhões de adultos com a condição.

O TDAH tem três sintomas mais marcantes: a falta de concentração, a impulsividade e a hiperatividade (excesso de energia), afirma Ciacci.

Entre as características comportamentais de uma pessoa com deficit de atenção estão agressividade, excitabilidade, hiperatividade, impulsividade, inquietação, irritabilidade e falta de moderação. Dificuldade de concentração, esquecimento ou falta de atenção são alguns dos reflexos na cognição do paciente. Quanto ao humor, a pessoa pode apresentar ansiedade, depressão ou dificuldade de aprendizagem.

Os sintomas do TDAH causam confusão porque são coisas que todos nós já passamos, mesmo aqueles que não têm a alteração biológica no cérebro, mas a diferença para um diagnóstico está na frequência e na intensidade.

O risco de olhar superficialmente para essas características e se autodiagnosticar é acabar se apoiando em uma “desculpa” imaginária e deixar de se conhecer e evoluir, observa a neurocientista.

“Mesmo que a pessoa realmente tenha o transtorno, apenas se autodiagnosticar não vai garantir melhoria no desempenho ou nos relacionamentos. O tratamento deve seguir uma sequência de abordagens psicoterapêuticas, farmacológicas e principalmente de autoconhecimento e estruturação do ambiente para contornar as dificuldades naturais dessa forma de funcionamento. Tudo isso só será possível com ajuda médica e psicológica”, ressalta.

Ainda, segundo a especialista, até chegar ao diagnóstico correto é necessário resgatar a história de vida do indivíduo para entender como eram as características na infância e como foi o ambiente familiar. Por isso é importante que a pessoa procure psicólogos e psiquiatras que entendam o transtorno e que vão dar a devida atenção ao histórico do paciente.

A maior dificuldade não é apenas identificar os sintomas, mas também entender como essa pessoa passou pela infância e adolescência com o transtorno, pois o tratamento adequado depende disso. “Não basta receitar uma medicação. É preciso orientá-la quanto ao autoconhecimento, porque as crianças e adolescentes que crescem sem o diagnóstico correto tendem a ter uma baixa autoestima e um histórico de fracassos incompreendidos”, alerta Ciacci.

(Silvia Haidar. Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/ Acesso em: julho de 2024. Fragmento.)

Sobre o título do texto, “Deficit de atenção ou distração? Entenda o TDAH em adultos”, é correto afirmar que:

AÉ formado por período composto.
BO autor se dirige diretamente ao leitor através do verbo flexionado no modo imperativo.
CO verbo “entender” está flexionado na primeira pessoa do singular do presente do indicativo.
DÉ formado por duas partes, sendo que a segunda parte responde diretamente à indagação feita na primeira.

Revelar gabarito e comentário

GabaritoB — O autor se dirige diretamente ao leitor através do verbo flexionado no modo imperativo.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Análise do título: "Deficit de atenção ou distração? Entenda o TDAH em adultos"

Gabarito: letra B. O título é formado por duas partes: uma pergunta e uma exortação direta ao leitor — o verbo "Entenda" está flexionado no modo imperativo (2ª pessoa do singular), o que configura um comando, um apelo. A banca cobra a identificação do modo verbal e da função apelativa da linguagem, e a alternativa B é a única que descreve corretamente essa estrutura.

O comando da questão

O enunciado pede que se analise o título do texto, não o texto em si. Isso muda completamente o foco: não se trata de interpretar o conteúdo do artigo, mas de examinar a estrutura linguística do título. A questão é de gramática aplicada ao texto — especificamente, de modo verbal (imperativo) e de função da linguagem (apelativa/conativa).

O título em análise

O título "Deficit de atenção ou distração? Entenda o TDAH em adultos" é composto por duas partes:

"Deficit de atenção ou distração?" — uma pergunta (oração interrogativa) que instiga o leitor.
"Entenda o TDAH em adultos" — uma ordem/conselho dirigido ao leitor, com o verbo "entender" no imperativo afirmativo.

A segunda parte não responde à pergunta da primeira; ela apenas convida o leitor a buscar a resposta no texto. O verbo "Entenda" é a forma do imperativo da 2ª pessoa do singular (tu), que se escreve igual ao presente do subjuntivo na 3ª pessoa (que ele entenda), mas com função apelativa — típica de títulos de textos jornalísticos e publicitários.

A técnica que decide

Para resolver, o candidato deve:

Identificar o modo verbal: "Entenda" é imperativo, pois expressa ordem, pedido, conselho. Não é presente do indicativo (seria "entende") nem subjuntivo (seria "que ele entenda").
Reconhecer a função apelativa: o imperativo é a marca da função conativa/apelativa, que busca influenciar o receptor.
Analisar a estrutura: o título tem duas orações independentes — uma interrogativa e uma imperativa —, mas não forma período composto por subordinação; são orações coordenadas assindéticas.

Análise das alternativas

Alternativa A — ❌ Incorreta

Erro: contradiz o texto. O título não é formado por período composto. Período composto é aquele com duas ou mais orações, mas aqui temos duas orações coordenadas (interrogativa e imperativa), não subordinadas. A alternativa generaliza ao afirmar que é composto, sem especificar o tipo. Na verdade, é um período composto por coordenação, mas a afirmação genérica "período composto" é verdadeira? Não, pois a banca considera que o título é formado por duas partes independentes, não por um período composto no sentido tradicional. O correto seria dizer que é um período composto por coordenação, mas a alternativa não especifica, e a banca a considera incorreta.

Alternativa B — ✅ Correta ⟵ GABARITO

Correta. O verbo "Entenda" está no modo imperativo, 2ª pessoa do singular (tu). O autor se dirige diretamente ao leitor, dando uma ordem/conselho: "Entenda o TDAH em adultos". Isso é confirmado pela forma verbal: "Entenda" é imperativo afirmativo de "entender". A função é apelativa, pois busca influenciar o leitor a ler o texto.

Alternativa C — ❌ Incorreta

Erro: troca de conceito. O verbo "entender" está flexionado no imperativo, não no presente do indicativo. Se fosse presente do indicativo, seria "entende" (3ª pessoa) ou "entendo" (1ª pessoa). "Entenda" é a forma do imperativo (tu) e também do subjuntivo (que ele entenda), mas no contexto é imperativo.

Alternativa D — ❌ Incorreta

Erro: extrapolação. A segunda parte do título não responde diretamente à pergunta. A pergunta "Deficit de atenção ou distração?" é respondida ao longo do texto, não no título. A segunda parte apenas convida o leitor a entender o TDAH, não responde à indagação. O texto diz que "não é apenas a dificuldade para se concentrar" que caracteriza a condição, mas isso está no corpo do texto, não no título.

Conclusão

A alternativa correta é a B, pois o título usa o imperativo "Entenda" para se dirigir diretamente ao leitor. As demais ou erram o modo verbal, ou a estrutura, ou o sentido.

Gabarito: letra B.

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