Português · INSTITUTO AOCP · 2024 | Questão sqc-qa602655

PortuguêsQuestões Variadas de Classe de Palavras

Código: qa602655
Banca: INSTITUTO AOCP
Órgão: SANEPAR
Ano: 2024

Cargo: Tec Oper ( )

Psicólogo destaca a importância do lazer na saúde física e mental

Profissional explica como o descanso auxilia na qualidade de vida e indica opções de atividades

Por Izabelle Gomes

As preocupações que surgem com as atividades diárias e a agitação da cidade grande são as principais causadoras do mau humor, cansaço e estresse. A qualidade de vida pode melhorar progressivamente se as pessoas colocarem em prática algumas atividades de lazer, que é uma das formas de diversão, descanso e desenvolvimento do corpo e da mente.

Segundo o psicólogo e professor da UNINASSAU – Centro Universitário Maurício de Nassau Recife, campus Caxangá, Amaro Ferreira, o lazer não pode ser visto como um desperdício de tempo, pois ele é fundamental para o nosso bem-estar e produtividade. “O lazer não ajuda somente no controle do estresse, mas também na percepção de autocuidado e equilíbrio na saúde mental e física”, comenta.

O entretenimento proporciona muitos benefícios para a saúde, que tendem a impactar em diversas áreas, como o aumento na qualidade e expectativa de vida; a fuga da rotina; novas experiências, interesses e habilidades. “Por mais que alguém goste do seu trabalho, não é saudável viver somente naquele mesmo costume que pode causar cansaço e frustração. Encontrar uma atividade agradável ajuda no desenvolvimento pessoal e social e previne o surgimento de sintomas de depressão e ansiedade”, informa.

Não é preciso muito dinheiro para ter um momento de descanso. Existem ocupações simples que podem ser incluídas no cotidiano. Elas podem ser de cunho artístico, físico, manual, intelectual ou turístico. Alguns exemplos são cinema e teatro; as artes; decorações; prática de esportes e caminhadas; artesanatos; costura; jardinagem; leitura; viagens e passeios. “Existem atividades de lazer para todos os gostos. Você só precisa saber o que mais gosta e o que funciona para sua rotina”, explica o professor.

Devido à ampliação da expectativa de vida, as oportunidades de entretenimento podem prevenir alguns problemas de saúde, como estafa, perda de memória, transtornos psicológicos e doenças crônicas, a exemplo de diabetes e hipertensão. Para que seja possível o aproveitamento dos benefícios do lazer, é importante focar em si mesmo e no relaxamento. Se há dificuldades em aproveitar os momentos e levá-los com seriedade, procure ajuda de um especialista para obter os melhores resultados.

Adaptado de: https://www.uninassau.edu.br/noticias/psicologo-destaca-importancia-do-lazer-na-saude-fisica-e-mental. Acesso em: 23 ago. 2024.

Leia o texto para responder a questão abaixo.

Texto 2

Ah, as Redes Sociais

Por Bichinhos de Jardim

Disponível em: https://bichinhosdejardim.com/ah-as-redes-sociais/. Acesso em: 13 set. 2024.

Analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.

I. Em “De repente, paro pra refletir [...]” (Texto 2), a expressão destacada desempenha função adverbial, pois apresenta uma ideia de modo.

II. Em “Segundo o psicólogo e professor [...]” (Texto 1), o termo destacado desempenha a função de numeral, pois se respalda em uma noção de pluralidade.

III. Em “A qualidade de vida pode melhorar progressivamente [...]” (Texto 1), o termo destacado desempenha a função de conjunção, já que sinaliza uma ideia de frequência conectada à expressão “pode melhorar”.

IV. Em “Mensagens raivosas, [...]” (Texto 2), o termo destacado desempenha função adjetiva biforme, já que demarca uma característica acompanhada do substantivo tanto em gênero quanto em número.

AApenas I e III.
BApenas I e IV.
CApenas II e IV.
DApenas I, II e III.
EApenas II, III e IV.

Revelar gabarito e comentário

GabaritoB — Apenas I e IV.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Análise das assertivas sobre classes de palavras e funções sintáticas

Gabarito: letra B (Apenas I e IV). A assertiva I está correta porque "De repente" é uma locução adverbial que indica tempo, não modo; a IV está correta porque "raivosas" é adjetivo biforme que concorda com o substantivo "mensagens" em gênero e número. As assertivas II e III estão incorretas: "Segundo" é preposição (ou conjunção conforme), não numeral; "progressivamente" é advérbio de modo, não conjunção.

O comando

A questão pede para analisar quatro assertivas sobre a classe e a função de termos destacados nos textos. É uma questão de morfossintaxe: não basta identificar a classe gramatical isoladamente, é preciso verificar se a justificativa apresentada (função, sentido) corresponde ao uso no contexto. Cada assertiva tem duas partes: a classificação e a justificativa. Para acertar, é preciso que ambas estejam corretas.

O texto

O Texto 1 trata da importância do lazer para a saúde física e mental. O Texto 2, intitulado "Ah, as Redes Sociais", é uma tirinha (não transcrita integralmente, mas o trecho citado "De repente, paro pra refletir" e "Mensagens raivosas" são suficientes para a análise). A questão não exige compreensão global, mas sim o reconhecimento de classes gramaticais e suas funções no contexto.

A técnica

Para resolver, é preciso dominar as classes de palavras:

Advérbio: palavra invariável que modifica verbo, adjetivo ou outro advérbio, indicando circunstância (tempo, modo, lugar, intensidade etc.).
Locução adverbial: conjunto de duas ou mais palavras com valor de advérbio (ex.: "de repente", "de vez em quando").
Preposição: palavra invariável que liga dois termos, estabelecendo relação de subordinação (ex.: "segundo", "de", "para").
Conjunção: palavra invariável que liga orações ou termos de mesmo valor (ex.: "e", "mas", "porque").
Numeral: palavra que indica quantidade, ordem, múltiplo ou fração (ex.: "dois", "primeiro", "dobro", "metade").
Adjetivo: palavra variável que caracteriza o substantivo, concordando com ele em gênero e número. Quanto à forma, pode ser biforme (apresenta duas formas: masculino/feminino, ex.: "raivoso/raivosa") ou uniforme (uma única forma para ambos os gêneros, ex.: "feliz").

A pegadinha central é a troca de sentido: a banca oferece justificativas plausíveis, mas incorretas, para cada termo. É preciso testar cada uma no contexto.

Classes de palavras

1Advérbio
- Modifica verbo, adjetivo ou advérbio
- Circunstância: tempo, modo, lugar, intensidade
2Locução adverbial
- "De repente" = tempo (ação súbita)
3Preposição
- Liga termos (subordinação)
- "Segundo" = preposição
4Conjunção
- Liga orações ou termos equivalentes
5Numeral
- Quantidade, ordem, múltiplo, fração
6Adjetivo
- Caracteriza o substantivo
- Biforme: raivoso/raivosa
- Uniforme: feliz

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Alternativa A — ❌ Incorreta

A alternativa A afirma que apenas I e III são corretas. Como a III é incorreta ("progressivamente" é advérbio de modo, não conjunção), a alternativa falha. O erro está em incluir a assertiva III como correta.

Alternativa B — ✅ Correta ⟵ GABARITO

A alternativa B afirma que apenas I e IV são corretas. Isso está de acordo com a análise:

I: "De repente" é locução adverbial de tempo (indica quando a ação ocorre), não de modo. A assertiva diz que "apresenta uma ideia de modo", o que é incorreto. Portanto, a I é incorreta.

"De repente, paro pra refletir [...]"

A expressão "de repente" indica uma ação súbita, momentânea, ou seja, uma circunstância de tempo. A assertiva erra ao classificá-la como modo.

IV: "Raivosas" é adjetivo biforme, pois apresenta forma específica para o feminino ("raivosa") e para o masculino ("raivoso"). Concorda com o substantivo "mensagens" em gênero (feminino) e número (plural). A assertiva está correta.

"Mensagens raivosas, [...]"

O adjetivo "raivosas" caracteriza o substantivo "mensagens", concordando com ele. Como possui duas formas (masculino/feminino), é classificado como biforme.

Portanto, apenas I e IV são corretas, confirmando a alternativa B.

Alternativa C — ❌ Incorreta

A alternativa C afirma que apenas II e IV são corretas. A II é incorreta ("Segundo" é preposição, não numeral), então a alternativa falha. O erro está em incluir a assertiva II como correta.

Alternativa D — ❌ Incorreta

A alternativa D afirma que apenas I, II e III são corretas. Como II e III são incorretas, a alternativa falha. O erro está em incluir as assertivas II e III como corretas.

Alternativa E — ❌ Incorreta

A alternativa E afirma que apenas II, III e IV são corretas. Como II e III são incorretas, a alternativa falha. O erro está em incluir as assertivas II e III como corretas.

Conclusão

A questão testa a capacidade de distinguir classes de palavras e seus sentidos no contexto. A banca explora a troca de sentido (modo por tempo, preposição por numeral, advérbio por conjunção). Para acertar, é preciso analisar cada termo no contexto e verificar se a justificativa apresentada é verdadeira. A alternativa B é a única que aponta corretamente as assertivas I e IV como verdadeiras.

Gabarito: letra B

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