Português · FUNDATEC · 2024 | Questão sqc-qa604360

PortuguêsReescrita de Frases. Substituição de Palavras ou Trechos de Texto.

Código: qa604360
Banca: FUNDATEC
Órgão: Pref Bagé
Ano: 2024

Cargo: Arqt ( )

Antídoto contra o bullying

Por Fabrício Carpinejar

Qual é o antídoto contra o bullying? A amizade. Só a amizade traz o entendimento do sofrimento do outro.

Deveríamos fazer uma campanha para incentivar a amizade nas escolas em vez de combater diretamente o bullying. Perto de inspirar os laços, reprimir o comportamento é placebo.

Hoje é cada vez mais raro estabelecer amizades sinceras e duradouras durante a instrução escolar. As turmas não mais terminam o Ensino Fundamental juntas como antes. A cada ano, o elenco muda. Afora o fato de que o celular tornou-se um elemento desagregador no recreio, monopolizando a atenção que se destinava para a conversa.

Colegas dividem a sala de aula sem nunca se conhecer de verdade. O distanciamento cria espaço para a discórdia, para a hostilidade, para a implicância, já que a convivência passa a ser baseada apenas na aparência. Abrem-se condições para uma disputa mental de quem tem mais e quem tem menos, de quem fala mais e quem fala menos, de quem se veste melhor ou pior. Não ocorre a cumplicidade afetiva capaz de transpor fronteiras sociais e ideológicas em nome da essência humana.

Quando você é amigo de alguém, você toma suas dores, protege suas fraquezas, defende seus pontos de vista. É uma transfusão diária de coragem. Não existirão diferenças de comportamento que culminem no deboche e na exclusão.

O grande problema educacional é que a escola deixou de ser família. E a família deixou de ser família. Não há mais família em parte alguma. Cada estudante cresce por sua conta e risco em sua raia, em sua mesinha, em seu quarto fechado, não mais com práticas ostensivas de interação.

A fixação de turma é decisiva para a coexistência pacífica, com a virtude de conferir à criança uma identidade de tribo, de grupo, um conforto para não se sentir sozinha.

O governo do Estado, via Secretaria da Educação, precisa apostar alto nos Jogos Escolares do Rio Grande do Sul (JERGS), campeonatos esportivos anuais entre as escolas públicas que contemplam variados perfis, dos intelectuais (xadrez) aos apaixonados pelas competições físicas (atletismo, basquetebol, bocha paralímpica, futsal, handebol, tênis de mesa, voleibol).

Defender a escola é o princípio da agregação. O aluno veste um uniforme em comum, trabalha em equipe, encarna um objetivo colaborativo, começa a obedecer a regras e entende a importância da disciplina para alcançar o sucesso. É o fim do isolamento, das ilhas de agressão e das panelinhas intimidadoras.

No lugar de encontrar inimigos nas próprias trincheiras, o estudante se alia a quem está ao lado para enfrentar os demais colégios. A rivalidade saudável com agremiações externas põe um ponto-final na desconfiança dentro da instituição.

Para quem não gosta de esporte e prefere desafios de lógica, dedução e expedição, as gincanas ocupam um papel fundamental para a partilha de tarefas, evidenciando os talentos de cada um e aproximando os pais e parentes na solução de charadas e enigmas. É uma mobilização da comunidade em torno da escola, por um ideal coletivo.

Estamos viciados no problema, imersos na espiral de violência, e não enxergamos a solução escancarada em nossa frente.

(Disponível em: gauchazh.clicrbs.com.br/colunistas/carpinejar/noticia/2024/03/antidoto-contra-o-bullying

– texto adaptado especialmente para esta prova).

Assinale a alternativa que indica uma possibilidade adequada de reescrita do trecho a seguir sem alterações significativas do sentido original. “No lugar de encontrar inimigos nas próprias trincheiras” .

AAo invés de ter inimigos entre as pessoas com as quais convive.
BAo invés de ter amigos entre as pessoas com as quais convive.
CAo invés de levar seus inimigos para a guerra.
DAo invés de fazer inimigos durante uma guerra.
EAo invés de transformar seus inimigos em amigos com quem convive.

Revelar gabarito e comentário

GabaritoA — Ao invés de ter inimigos entre as pessoas com as quais convive.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Reescrita de Frases: o sentido de "inimigos nas próprias trincheiras"

Gabarito: letra A. A reescrita adequada é "Ao invés de ter inimigos entre as pessoas com as quais convive", pois preserva o sentido original do trecho: a ideia de que, em vez de encontrar adversários entre aqueles que estão próximos (os colegas de escola, os "aliados" do mesmo grupo), o estudante deve se unir a eles. A passagem do texto que ancora essa leitura é o trecho imediatamente anterior: "No lugar de encontrar inimigos nas próprias trincheiras, o estudante se alia a quem está ao lado para enfrentar os demais colégios". A expressão "quem está ao lado" é a chave: "trincheiras" aqui é metáfora do próprio grupo, do ambiente de convivência — e é exatamente isso que a alternativa A traduz com "pessoas com as quais convive".

A questão pede uma reescrita sem alterações significativas de sentido. Isso significa que a alternativa correta deve ser uma paráfrase fiel — trocar palavras, mas manter a mesma ideia central. O comando "indica uma possibilidade adequada de reescrita" exige que você compare o sentido original com o sentido da reescrita, não apenas que a frase seja gramaticalmente correta. A armadilha clássica aqui é trocar um termo crucial (como "inimigos" por "amigos") ou interpretar a metáfora "trincheiras" de forma literal (como guerra de verdade).

O trecho original usa uma metáfora bélica: "trincheiras" não são trincheiras de guerra literal, mas o espaço de convivência do estudante — a escola, a turma, o grupo. O texto todo defende que "o estudante se alia a quem está ao lado para enfrentar os demais colégios". Ou seja: "encontrar inimigos nas próprias trincheiras" = ter inimigos dentro do próprio grupo. A reescrita correta precisa manter essa relação de proximidade/convivência.

A técnica para resolver: identifique o núcleo semântico do trecho ("inimigos" + "próprias trincheiras" = inimigos no próprio ambiente/grupo) e teste cada alternativa perguntando: ela mantém esse núcleo? Ela troca algum termo que inverte o sentido? Ela interpreta a metáfora de forma literal?

Reescrita sem alterar sentido: Núcleo semântico ("inimigos", "próprias trincheiras" = próprio grupo); Técnica (Grifar núcleo semântico, Testar cada alternativa); Erros típicos (Trocar termo crucial (inimigos → amigos), Literalizar metáfora (trincheiras = guerra))

Alternativa A — ✅ Correta ⟵ GABARITO

"No lugar de encontrar inimigos nas próprias trincheiras, o estudante se alia a quem está ao lado para enfrentar os demais colégios."

A alternativa A diz "Ao invés de ter inimigos entre as pessoas com as quais convive". Isso é uma paráfrase perfeita: "inimigos" = "inimigos"; "nas próprias trincheiras" = "entre as pessoas com as quais convive" (o grupo, o ambiente próximo). A expressão "pessoas com as quais convive" captura exatamente a ideia de "trincheiras" como o espaço de convivência. Não há acréscimo de informação, não há troca de sentido, não há interpretação literal. É a única que preserva integralmente o sentido original.

Alternativa B — ❌ Incorreta

Erro: contradiz o texto (troca de vocábulo que inverte o sentido). A alternativa troca "inimigos" por "amigos": "Ao invés de ter amigos entre as pessoas com as quais convive". O trecho original fala de encontrar inimigos, não amigos. Essa troca inverte completamente o sentido — o texto diz que o problema é ter inimigos no próprio grupo, não amigos. A banca usa a palavra "amigos" porque o texto fala muito de amizade como antídoto, mas isso é uma armadilha: a reescrita deve manter o sentido do trecho específico, não do texto inteiro.

Alternativa C — ❌ Incorreta

Erro: extrapola (interpretação literal da metáfora). "Ao invés de levar seus inimigos para a guerra" interpreta "trincheiras" de forma literal, como se fosse uma guerra de verdade. O texto usa "trincheiras" como metáfora do ambiente de convivência (a escola, o grupo). Além disso, "levar seus inimigos para a guerra" acrescenta uma ação (levar) que não está no original — o original fala de "encontrar" inimigos, não de levá-los a lugar algum. É uma extrapolação que foge ao sentido metafórico.

Alternativa D — ❌ Incorreta

Erro: extrapola (interpretação literal + acréscimo de informação). "Ao invés de fazer inimigos durante uma guerra" também interpreta "trincheiras" literalmente como guerra. O texto não fala de guerra real, mas de convivência escolar. Além disso, "fazer inimigos durante uma guerra" sugere que os inimigos são criados no contexto de um conflito bélico, o que não corresponde ao sentido original — o texto fala de inimigos no próprio ambiente de convivência, não em uma guerra. É uma dupla extrapolação: literaliza a metáfora e acrescenta a ideia de "durante uma guerra".

Alternativa E — ❌ Incorreta

Erro: contradiz o texto (inverte o sentido). "Ao invés de transformar seus inimigos em amigos com quem convive" inverte a lógica do trecho. O original diz que o estudante não deve encontrar inimigos no próprio grupo; a alternativa diz que ele não deve transformar inimigos em amigos. São ideias diferentes: uma fala de não ter inimigos, a outra fala de converter inimigos em amigos. Além disso, "transformar" é uma ação que não está no original — é um acréscimo que muda o sentido. O texto diz que o estudante "se alia a quem está ao lado", não que converte inimigos em amigos.

NÃO CAIA NESSA!

A banca explora a metáfora "trincheiras" — quem não percebe que é figura de linguagem cai nas alternativas C e D (interpretação literal de guerra). E quem se deixa levar pelo tema geral do texto (amizade) cai na B, que troca "inimigos" por "amigos". A chave é manter o sentido do trecho específico, não do texto inteiro.

PEGA ESSA DICA!

Em questões de reescrita, grife o núcleo semântico do trecho (quem? o quê? onde?) e teste cada alternativa perguntando: "isso mantém o sentido? troca algum termo crucial? interpreta metáfora literalmente?". A correta é a única que não faz nenhuma dessas coisas.

Gabarito: letra A — a única reescrita que preserva integralmente o sentido de "encontrar inimigos no próprio ambiente de convivência", sem trocar termos cruciais nem literalizar a metáfora.

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