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Questão de Português — Tipologia e Gênero Textual — Instituto Consulplan 2024

PortuguêsTipologia e Gênero Textual
Código
qa604484
Banca
Instituto Consulplan
Órgão
SEED PR
Ano
2024
Cargo
Prof ( )

Infância hiperconectada cria “geração ansiosa”, diz o livro mais discutido do ano

 

O psicólogo americano Jonathan Haidt, de 60 anos, acredita que a consciência humana está mudando – e para pior.

 

Crianças e adolescentes, em particular, são hoje mais deprimidos e propensos à automutilação e ao suicídio do que eram na primeira década do século.

 

A causa dessa transformação, diz Haidt, é o smartphone. Para a garotada, o celular equipado com apps de redes sociais teria se tornado um portal de bolso para a ansiedade e a depressão.

 

Haidt expõe essa tese em “A geração ansiosa – Como a infância hiperconectada está causando uma epidemia de transtornos mentais” (tradução de Lígia Azevedo; Companhia das Letras; 440 páginas), um dos livros mais discutidos do ano.

 

Com lançamento no Brasil previsto para 16 de julho, a obra já está em pré-venda.

 

“Existe um longo histórico de pesquisas acadêmicas interessantes sobre como ferramentas mudam nossa consciência”, Haidt disse à revista The New Yorker. Ele mesmo deu seguimento a essa tradição, ao atribuir às telinhas o súbito aumento da incidência de distúrbios mentais que, a partir de 2012, se verificou entre adolescentes americanos (sobretudo garotas).

 

Essa epidemia também afetou Reino Unido, Canadá, Nova Zelândia, Austrália e países escandinavos, entre outras nações.

 

Trata-se de um fato bem documentado.

 

Apenas suas causas ainda são debatidas. Há quem as busque não nas inovações tecnológicas, mas em fatores sociais ou econômicos – por exemplo, na crise econômica dos subprimes, que, no entanto, eclodiu quatro anos antes, em 2008.

 

Haidt argumenta que foi a dupla revolução do smartphone e das redes sociais que abriu essa crise na infância e na juventude. Essa hipótese é rigorosamente amparada em pesquisas e dados.

 

O mal-estar da juventude apareceu no livro anterior de Haidt, The coddling of the American mind (2018), escrito em parceria com o advogado e ativista da liberdade acadêmica Greg Lukianoff. O tema ali era mais político – a crescente limitação à liberdade de pensamento nas universidades americanas –, mas Haidt já apontava para a fragilidade psicológica da geração que então ocupava os bancos universitários como um fator determinante para a ascensão do que mais tarde se chamaria de “cultura do cancelamento”.

 

A “geração ansiosa” não se limita à análise do problema. O autor apresenta soluções simples para tirar as crianças da telinha, encorajando-as a voltar à rua para brincar com amigos. Também defende que os celulares sejam banidos da sala de aula e que o acesso às redes sociais seja legalmente limitado a maiores de 13 anos.

 

Haidt não é um ludita pregando a demolição dos teares do Vale do Silício. Seu livro pretende apenas alertar legisladores, professores e sobretudo pais dos perigos a que crianças e adolescentes estão expostos quando têm acesso ilimitado a celulares e tablets.

 

(Disponível em: < https://braziljournal.com/. Acesso em: novembro de 2024. Adaptado.)

Texto para responder a questão.     Pode-se afirmar que o texto em análise apresenta características textuais:
  1. AInjuntivas.
  2. BNarrativas.
  3. CDescritivas/Injuntivas.
  4. DExpositivas/Argumentativas.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoD — Expositivas/Argumentativas.

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Tipologia textual: expositivo-argumentativo

Gabarito: letra D. O texto apresenta características expositivas e argumentativas, pois, ao mesmo tempo que expõe informações sobre o livro de Jonathan Haidt e a tese da "geração ansiosa", defende um ponto de vista — o de que o smartphone é a causa do aumento de transtornos mentais entre jovens —, sustentando-o com argumentos e dados. Como se lê no texto: "Haidt argumenta que foi a dupla revolução do smartphone e das redes sociais que abriu essa crise na infância e na juventude. Essa hipótese é rigorosamente amparada em pesquisas e dados."

O comando da questão

A questão pede que se identifique a tipologia textual predominante no texto. Tipologia textual é a classificação do texto quanto à sua estrutura e intenção comunicativa — não confundir com gênero textual (notícia, artigo, receita etc.). O comando "apresenta características textuais" exige que você reconheça quais tipos textuais estão presentes e, principalmente, qual predomina.

O texto: tema, tese e argumentos

O texto é uma reportagem/artigo jornalístico sobre o livro "A geração ansiosa", de Jonathan Haidt. O tema é a influência do smartphone na saúde mental de crianças e adolescentes. A tese (ideia defendida) é que o uso excessivo de telas e redes sociais causa uma "epidemia" de ansiedade e depressão entre os jovens. Os argumentos são: dados sobre o aumento de transtornos, a comparação com a crise de 2008, a menção a pesquisas acadêmicas, e a apresentação de soluções (banir celulares da sala de aula, limitar acesso a redes sociais).

O texto expõe (informa) sobre o livro e seu autor, mas também argumenta (defende) a tese de Haidt, apresentando-a como correta e amparada em dados. Essa dupla natureza — expor e argumentar — é típica do texto dissertativo-expositivo-argumentativo.

A técnica que decide

Para identificar a tipologia, pergunte: qual é a intenção predominante do autor? Se ele quer informar/explicar → expositivo. Se quer convencer/persuadir → argumentativo. Se quer instruir → injuntivo. Se quer contar uma história → narrativo. Se quer caracterizar → descritivo.

No texto, o autor informa sobre o livro e a tese, mas também defende essa tese, usando argumentos e dados. Portanto, a tipologia é expositiva-argumentativa.

Análise das alternativas

1Expositivo
Informa/explica
Verbos no presente
2Argumentativo
Defende tese
Usa argumentos e dados
3Injuntivo
Instrui/orienta
Verbos no imperativo
4Narrativo
Conta história
Personagens e enredo
5Descritivo
Caracteriza
Adjetivos e verbos de estado
Tipologia textual
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Tipologia textual: Expositivo (Informa/explica, Verbos no presente); Argumentativo (Defende tese, Usa argumentos e dados); Injuntivo (Instrui/orienta, Verbos no imperativo); Narrativo (Conta história, Personagens e enredo); Descritivo (Caracteriza, Adjetivos e verbos de estado)

Alternativa A — ❌ Incorreta

Injuntiva é o tipo textual que instrui, orienta, prescreve procedimentos, com verbos no imperativo (ex.: receitas, manuais, bulas). O texto não tem essa intenção: ele não dá ordens nem instruções ao leitor. A alternativa extrapola ao atribuir ao texto uma função que ele não exerce.

Alternativa B — ❌ Incorreta

Narrativa é o tipo que conta uma história, com personagens, enredo, tempo e espaço, geralmente em verbos no pretérito. O texto não narra uma história; ele discute uma tese sobre um livro. A alternativa tangencia o tema, pois o texto menciona o livro e o autor, mas não os apresenta como personagens de uma narrativa.

Alternativa C — ❌ Incorreta

Descritiva/Injuntiva combina dois tipos que não predominam no texto. A descrição caracteriza pessoas, objetos ou ambientes (com adjetivos e verbos de estado); a injunção instrui. O texto não descreve detalhadamente nem instrui. A alternativa restringe o alcance do texto, ignorando a intenção argumentativa predominante.

Alternativa D — ✅ Correta ⟵ GABARITO

Expositiva/Argumentativa é a tipologia correta. O texto expõe informações sobre o livro e a tese de Haidt, e argumenta defendendo essa tese. Como prova o trecho:

"Haidt argumenta que foi a dupla revolução do smartphone e das redes sociais que abriu essa crise na infância e na juventude. Essa hipótese é rigorosamente amparada em pesquisas e dados."

O verbo "argumenta" e a expressão "rigorosamente amparada em pesquisas e dados" evidenciam a intenção de convencer o leitor, característica do texto argumentativo. Além disso, o texto expõe o conteúdo do livro, cumprindo a função expositiva.

Conclusão

A questão cobra a tipologia textual, que se identifica pela intenção predominante do autor. O texto expõe e argumenta, portanto a alternativa correta é a D. As demais alternativas ou extrapolam (injuntiva), tangenciam (narrativa) ou restringem (descritiva/injuntiva) o alcance do texto.

PEGA ESSA DICA!

Para questões de tipologia, pergunte sempre: "qual é a intenção do autor?" Se ele quer informar e convencer, é expositivo-argumentativo. Não se deixe levar por palavras soltas como "livro" ou "crianças" — o que importa é a estrutura e a finalidade do texto.

Gabarito: letra D

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