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Questão de Português — Advérbio — Avança SP 2024

PortuguêsAdvérbio
Código
qa607396
Banca
Avança SP
Órgão
Pref Caçapava SP
Ano
2024
Cargo
Ana (Pref Caçapava (SP))

Serena

 

Serena tinha oito anos. Quando os pais de Serena começavam a brigar na mesa, ela fechava os olhos e tentava pensar em outra coisa. Pensava na sua casa de bonecas. Os pais de Serena brigavam na mesa porque era a única hora do dia em que ficavam cara a cara. No resto do dia ia cada um para o seu lado, queixar-se do outro.

 

Na mesa, não paravam de brigar. Serena fechava os olhos.

 

— Passa a cenoura? — disse Serena, interrompendo uma frase da mãe.

 

— O quê? — disse a mãe de Serena, rispidamente.

 

— Passa a cenoura?

 

— Ora, não comece você também! — disse a mãe de Serena, e voltou a xingar o marido.

 

Serena saiu da mesa. Foi para o seu quarto e fechou a porta. Ajoelhou-se na frente da sua casa de bonecas. A casa tinha tudo que uma casa de verdade tem, em miniatura. Moveizinhos. Tapetinhos. Um telefonezinho. Em volta da mesinha da sala de jantar da casa de bonecas estavam sentados três bonequinhos. Um pai, uma mãe e uma menina. Serena enfiou a mão na casa e tirou a menina da mesa.

 

O pai e a mãe de Serena nem notaram que Serena não estava mais na mesa. Continuavam brigando. Foi só quando virou-se para ordenar que Serena comesse a cenoura que a mãe viu que ela não estava mais ali. E viu outra coisa. Viu que uma parede inteira da casa tinha simplesmente desaparecido.

 

O pai de Serena viu a expressão de horror no rosto da mulher e também virou o rosto, e viu que a parede tinha desaparecido, e viu que do lado de fora da casa tinha um monstro, um monstro gigantesco vestido de criança, uma criança gigantesca, maior que a casa. E só quando o pai e a mãe de Serena pularam da mesa e se achataram contra a outra parede da sala, apavorados, se deram conta de que a criança era a Serena. Mas a Serena era maior do que eles, maior que a casa!

 

— Meu Deus! — gritou a mãe de Serena.

 

— Calma, calma — disse o marido.

 

— Calma o quê? Faz alguma coisa! Telefona para a polícia. Telefona para os bombeiros!

 

O pai de Serena correu para o telefone e tentou em vão fazer uma ligação.

 

— Este telefone. É... É de brinquedo!

 

— Serena! — gritou a mãe. — O que que...

 

— Sshhh! — fez Serena de fora da casa, e o deslocamento de ar quase derrubou os dois.

 

Serena enfiou a mão na casa, pegou a mãe e a colocou no seu lugar na mesa. Depois pegou o pai e fez a mesma coisa. Mandou que eles comessem. Em silêncio. Sorrindo, mas em silêncio. Só então ela se ergueu, saiu do seu quarto e voltou para a mesa.

 

— Serena... — começou a dizer a mãe, ainda de olhos arregalados.

 

— Sssh — fez Serena.

 

E se serviu de cenouras.

 

VERISSIMO, L. F. Verissimo antológico: meio século de crônicas, ou coisa parecida. São Paulo: Objetiva, 2020.

Leia o texto para responder à questão

   

Analise a palavra “também”, que ocorre no excerto indicado. Assinale a alternativa que a classifica corretamente do ponto de vista gramatical, bem como o valor que expressa no contexto apresentado.

  1. Aconjunção de oposição.
  2. Badvérbio de adição.
  3. Cinterjeição de surpresa.
  4. Dadvérbio de ênfase.
  5. Econjunção de adição.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoB — advérbio de adição.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

A palavra "também" no contexto

Gabarito: letra B. No excerto, "também" é um advérbio de adição, pois acrescenta uma informação a algo já dito, sem ligar orações. A passagem que prova isso é a fala da mãe: "Ora, não comece você também!" — aqui, "também" indica que Serena estaria se juntando ao pai na briga, ou seja, somando-se a uma ação já existente. A banca testa se você confunde advérbio com conjunção, já que ambos podem expressar adição.

O comando da questão

O enunciado pede duas coisas: a classificação gramatical (morfologia) e o valor semântico no contexto. Isso significa que você deve, primeiro, identificar a classe da palavra (advérbio, conjunção, interjeição) e, depois, verificar qual circunstância ela expressa naquele trecho específico. Não basta saber que "também" é advérbio; é preciso perceber que, no contexto, ele soma uma ideia — valor de adição.

O texto e o trecho analisado

No conto, Serena pede a cenoura e a mãe responde rispidamente. Quando Serena insiste, a mãe diz:

"Ora, não comece você também!"

Aqui, "também" não liga orações; ele modifica o verbo "comece", indicando que Serena estaria fazendo algo a mais — juntando-se ao marido nas reclamações. É um adjunto adverbial de inclusão/adição, pois acrescenta um elemento a um conjunto já mencionado (as brigas do casal).

A técnica que decide

Para diferenciar advérbio de conjunção, pergunte: a palavra liga orações ou termos? Se sim, é conjunção. Se apenas modifica um verbo, adjetivo ou outro advérbio, é advérbio. No trecho, "também" modifica o verbo "comece" — não há duas orações sendo conectadas. Portanto, é advérbio, e o valor é de adição (inclusão de Serena no grupo dos que "começam").

NÃO CAIA NESSA!

A banca oferece "conjunção de adição" (E) para testar se você confunde as duas classes. Lembre-se: conjunção liga orações; advérbio modifica verbo/adjetivo/advérbio. "Também" aqui modifica o verbo, logo é advérbio.

Análise das alternativas

1Classe gramatical
Advérbio (modifica verbo)
Conjunção (não liga orações)
2Valor semântico
Adição/inclusão
Oposição
Ênfase
3Técnica de distinção
Liga orações? → conjunção
Modifica verbo/adjetivo/advérbio? → advérbio
"Também"
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"Também": Classe gramatical (Advérbio (modifica verbo), Conjunção (não liga orações)); Valor semântico (Adição/inclusão, Oposição, Ênfase); Técnica de distinção (Liga orações? → conjunção, Modifica verbo/adjetivo/advérbio? → advérbio)

Alternativa A — ❌ Incorreta

Conjunção de oposição. "Também" não expressa oposição (como "mas", "porém"). No contexto, ele soma, não contrasta. Além disso, não é conjunção.

Alternativa B — ✅ Correta ⟵ GABARITO

Advérbio de adição. "Também" modifica o verbo "comece", indicando que Serena se adiciona à ação de brigar. É um advérbio que expressa inclusão/soma, classificado como advérbio de adição.

Alternativa C — ❌ Incorreta

Interjeição de surpresa. Interjeições expressam emoções ("Ah!", "Nossa!"). "Também" não é interjeição; é uma palavra invariável que modifica o verbo, sem carga emocional própria.

Alternativa D — ❌ Incorreta

Advérbio de ênfase. Embora "também" possa, em alguns contextos, dar ênfase, aqui o valor predominante é de adição/inclusão. A ênfase seria um matiz secundário, não o valor central pedido.

Alternativa E — ❌ Incorreta

Conjunção de adição. "Também" pode ser conjunção aditiva em outros contextos (ex.: "Estudou e também trabalhou"), mas no trecho ele não liga orações — modifica o verbo. Logo, é advérbio, não conjunção.

Conclusão

A questão exige distinguir classe gramatical de valor semântico. "Também" é advérbio porque modifica o verbo, e o valor é de adição porque soma uma ideia. Sempre que a banca oferecer "conjunção" como distrator, verifique se há duas orações sendo conectadas — se não houver, é advérbio.

Gabarito: letra B.

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