Questão de Legislação de Trânsito — Do Cidadão e Educação para o Trânsito (arts 72 a 79 da Lei nº 9.503/1997) — Quadrix 2025
Legislação de Trânsito›Do Cidadão e Educação para o Trânsito (arts 72 a 79 da Lei nº 9.503/1997)
Código
qa662592
Banca
Quadrix
Órgão
CFP
Ano
2025
Cargo
Psico ( )
A respeito da elaboração de campanhas educativas conforme a Resolução nº 314/09 do CONTRAN, assinale a opção incorreta.
ADevem‑se usar preferencialmente abordagens que apresentem violência para conseguir sensibilização das pessoas sobre o comportamento no trânsito.
BO foco é o ser humano, visando à construção de uma cultura e de uma ética democráticas no trânsito, fundadas no direito de ir e vir, com o objetivo de assegurar a vida.
CO atendimento aos princípios e valores éticos presentes na Política Nacional de Trânsito.
DO destaque de ocorrer para ações que ressaltem aspectos positivos, buscando a identificação do público com situações de seu cotidiano no trânsito, de forma a levá‑lo à análise e à reflexão de suas atitudes.
EA utilização de linguagens acessíveis e de fácil compreensão à população em geral, assim como a fundamentação em preceitos técnico‑legais, garantindo a transmissão de informações corretas sobre quaisquer assuntos relacionados ao trânsito.
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GabaritoA — Devem‑se usar preferencialmente abordagens que apresentem violência para conseguir sensibilização das pessoas sobre o comportamento no trânsito.
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Campanhas educativas de trânsito (Resolução CONTRAN nº 314/2009)
Gabarito: letra A. A alternativa A é a incorreta porque afirma que as campanhas educativas devem usar "preferencialmente abordagens que apresentem violência" para sensibilizar a população — exatamente o oposto do que determina a Resolução CONTRAN nº 314/2009, que orienta o uso de abordagens positivas, sem apelo à violência, focadas na construção de uma cultura de paz e ética no trânsito.
A Resolução CONTRAN nº 314/2009 estabelece as diretrizes para a elaboração de campanhas educativas de trânsito, em conformidade com o art. 75 do Código de Trânsito Brasileiro (Lei nº 9.503/1997). O objetivo central dessas campanhas é a construção de uma cultura de trânsito segura e cidadã, com foco no ser humano, na ética e na valorização da vida. Para isso, a resolução define princípios e estratégias que devem ser observados na criação de qualquer peça educativa.
O ponto central que decide esta questão é a abordagem pedagógica das campanhas: elas devem ser positivas e construtivas, buscando a identificação do público com situações do cotidiano e estimulando a reflexão sobre atitudes. O uso de violência ou de imagens chocantes como estratégia de sensibilização é expressamente vedado pela resolução, pois não contribui para a formação de uma cultura de paz no trânsito e pode gerar efeitos contrários aos desejados.
A base legal dessa orientação está no art. 75 do CTB, que determina que o CONTRAN estabeleça os temas e cronogramas das campanhas nacionais de trânsito. A resolução, por sua vez, detalha como essas campanhas devem ser elaboradas, sempre com foco na educação e na conscientização, nunca no medo ou na violência.
Art. 75CTB
Art. 75 — "O CONTRAN estabelecerá, anualmente, os temas e os cronogramas das campanhas de âmbito nacional que deverão ser promovidas por todos os órgãos ou entidades do Sistema Nacional de Trânsito, em especial nos períodos referentes às férias escolares, feriados prolongados e à Semana Nacional de Trânsito."
A lógica por trás dessa proibição é simples: campanhas que apelam à violência tendem a gerar medo e repulsa, mas não promovem uma mudança duradoura de comportamento. A educação para o trânsito busca, ao contrário, criar uma identificação positiva do cidadão com práticas seguras, fazendo com que ele internalize a importância de respeitar as regras e valorizar a vida.
As demais alternativas (B, C, D e E) descrevem corretamente os princípios e diretrizes da resolução. A alternativa B fala do foco no ser humano e na construção de uma cultura democrática, a C menciona o atendimento aos princípios éticos da Política Nacional de Trânsito, a D destaca a importância de ações positivas que gerem identificação e reflexão, e a E ressalta o uso de linguagem acessível e fundamentação técnico-legal. Todas estão alinhadas com o espírito da norma.
A pegadinha desta questão está na palavra "preferencialmente" na alternativa A. O candidato pode ser levado a pensar que, em alguns casos, o uso de violência poderia ser aceitável. No entanto, a resolução é clara ao vedar esse tipo de abordagem, priorizando sempre o diálogo e a conscientização.
Critério
Alternativa A (incorreta)
Alternativas B, C, D e E (corretas)
Abordagem pedagógica
Uso de violência para sensibilizar
Abordagem positiva, sem apelo à violência
Foco da campanha
Sensibilização pelo choque
Ser humano, ética e cultura de paz
Estratégia
Medo e repulsa
Identificação com o cotidiano e reflexão
Linguagem
Não especificada
Acessível e fundamentada em preceitos técnico-legais
Base normativa
Contraria a Resolução CONTRAN nº 314/2009
Alinhada à Resolução CONTRAN nº 314/2009 e ao art. 75 do CTB
Campanhas educativas (Res. 314/09): Abordagem (Positiva e construtiva, Sem apelo à violência); Foco (Ser humano, Cultura de paz e ética); Estratégias (Identificação com o cotidiano, Linguagem acessível, Fundamentação técnico-legal)
Alternativa A — ❌ Incorreta ⟵ GABARITO
Esta alternativa é a incorreta, pois afirma que as campanhas devem usar "preferencialmente abordagens que apresentem violência" para sensibilizar as pessoas. Isso contraria frontalmente o espírito da Resolução CONTRAN nº 314/2009, que busca promover uma cultura de paz no trânsito. A resolução orienta o uso de abordagens positivas, que gerem identificação e reflexão, e não o apelo ao medo ou à violência. O erro está na inversão do princípio: em vez de violência, a norma prega a educação e a conscientização.
Alternativa B — ✅ Correta
A alternativa B está correta ao afirmar que o foco das campanhas é o ser humano, visando à construção de uma cultura e de uma ética democráticas no trânsito, fundadas no direito de ir e vir, com o objetivo de assegurar a vida. Esse é exatamente o propósito da educação para o trânsito: colocar a vida e a dignidade humana no centro das ações, promovendo valores como respeito, solidariedade e cidadania.
Alternativa C — ✅ Correta
A alternativa C está correta ao mencionar o atendimento aos princípios e valores éticos presentes na Política Nacional de Trânsito. A Resolução CONTRAN nº 314/2009 está alinhada com essa política, que tem como diretriz a promoção da segurança, da fluidez, do conforto, da defesa ambiental e da educação para o trânsito. As campanhas educativas devem, portanto, refletir esses valores éticos.
Alternativa D — ✅ Correta
A alternativa D está correta ao destacar que as campanhas devem dar destaque a ações que ressaltem aspectos positivos, buscando a identificação do público com situações de seu cotidiano no trânsito, de forma a levá-lo à análise e à reflexão de suas atitudes. Essa é uma das principais estratégias da resolução: em vez de chocar, a campanha deve fazer o cidadão se reconhecer nas situações apresentadas e refletir sobre seu próprio comportamento.
Alternativa E — ✅ Correta
A alternativa E está correta ao afirmar que as campanhas devem utilizar linguagens acessíveis e de fácil compreensão à população em geral, assim como se fundamentar em preceitos técnico-legais, garantindo a transmissão de informações corretas sobre quaisquer assuntos relacionados ao trânsito. A acessibilidade da linguagem é essencial para que a mensagem alcance todos os cidadãos, e a fundamentação técnico-legal assegura a precisão das informações transmitidas.
NÃO CAIA NESSA!
A banca troca o princípio da abordagem positiva pelo uso de violência, usando o termo "preferencialmente" para dar um ar de plausibilidade. Na prova, desconfie de alternativas que sugerem apelo ao medo ou à violência em campanhas educativas — a norma sempre prioriza a conscientização e a cultura de paz.
PEGA ESSA DICA!
Para questões sobre campanhas educativas de trânsito, lembre-se do tripé: foco no ser humano, abordagem positiva e linguagem acessível. Qualquer alternativa que fuja desses três pilares tende a estar incorreta.
Gabarito: letra A — a única alternativa incorreta, pois contraria o princípio da abordagem positiva nas campanhas educativas de trânsito.