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Questão de Português — Ortografia - Casos Gerais e Emprego das Letras — FUNDATEC 2025

PortuguêsOrtografia - Casos Gerais e Emprego das Letras
Código
qa667393
Banca
FUNDATEC
Órgão
Pref Tangará da S
Ano
2025
Cargo
AAd (Tangará S)

Como provocar raiva nos outros nas redes sociais virou negócio lucrativo

 

Por Sam Gruet e Megan Lawton

 

“Recebo muito ódio”, diz a criadora de conteúdo Winta Zesu.

 

Em 2023, ela ganhou US$ 150 mil (cerca de R$ 900 mil) com postagens nas redes sociais. O que diferencia Zesu de outros influenciadores é que as pessoas que comentam nas suas postagens e levam tráfego para os seus vídeos, muitas vezes, são levadas pela raiva. 

 

“Cada vídeo meu teve milhões de visualizações devido aos comentários de ódio”, explica a jovem de 24 anos. 

 

Nos vídeos, ela documenta a vida de uma modelo na cidade de Nova York, nos Estados Unidos. Seu maior problema é ser bonita demais.

 

O que algumas pessoas que fazem comentários não per      ebem é que Zesu está interpretando uma personagem.

 

“Recebo muitos comentários desagradáveis”, conta ela, do seu apartamento em Nova York. “As pessoas dizem ‘você não é a menina mais bonita’ ou ‘por favor, baixe a bola, você tem confiança demais’”. 

 

Winta Zesu faz parte de um grupo cada vez maior de criadores on-line que elaboram conteúdo que serve de “isca de ódio” (rage-baiting, em inglês). 

 

O objetivo é simples: gravar vídeos, produzir memes e escrever postagens que provoquem raiva vi     eral nas pessoas. Com isso, elas contam milhares, até milhões de curtidas e compartilhamentos. 

 

O rage-baiting é diferente do seu primo clickbait, muito comum na internet. Neste, usa-se uma manchete para incentivar o leitor a clicar para ver um vídeo ou reportagem.

 

“A isca de ódio é criada para manipular as pessoas”, diz a produtora de podcasts de marketing Andréa Jones. 

 

Mas a atração exercida pelo conteúdo negativo sobre a psicologia humana está incrustada em nós, segundo William Brady, que estuda as interações do cérebro com as novas tecnologias.

 

“No passado, este era o tipo de conteúdo em que realmente precisávamos prestar atenção”, explica ele. “Por isso, temos esses vieses embutidos na nossa atenção e no nosso aprendizado”. 

 

O crescimento das iscas de ódio coincidiu com o aumento do pagamento por conteúdo, por parte das principais plataformas de redes sociais.

 

Esses programas de criadores recompen     am os usuários pelas curtidas, comentários e compartilhamentos. Eles permitem a postagem de conteúdo patrocinado e são considerados responsáveis pelo aumento do rage-baiting. 

 

“Se observarmos um gato, nós dizemos ‘oh, que bonito’ e rolamos a imagem. Mas, se virmos alguém fazendo algo obsceno, podemos comentar ‘isso é terrível’”, explica Jones. “E o algoritmo considera este tipo de comentário como engajamento de melhor qualidade”. 

 

“Quanto mais conteúdo um usuário criar, mais engajamento ele consegue e mais ele recebe”, prossegue ela, com ar preocupado. “Por isso, alguns criadores farão de tudo para conseguir mais visualizações, mesmo se for algo negativo ou se incitar a raiva e o ódio nas pessoas. Isso gera desvinculação”.

 

(Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/articles/c5ydxy4vll4o – texto adaptado especialmente para esta prova).

Considerando a ortografia em Língua Portuguesa, assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas tracejadas nas linhas.

  1. Ac – c – ç
  2. Bs – c – s
  3. Cc – sc – s
  4. Ds – sc – ç
Revelar gabarito e comentário

GabaritoC — c – sc – s

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Ortografia: preenchimento de lacunas — Gabarito: letra C.

Gabarito: letra C. A sequência correta é c – sc – s, pois as palavras que preenchem as lacunas são, respectivamente, percebem (com C), crescente (com SC) e recompensam (com S). A alternativa C é a única que apresenta exatamente essa combinação, como se comprova pela grafia correta das palavras no texto-base.

O comando da questão

O enunciado pede que você preencha as lacunas tracejadas com as letras corretas, considerando a ortografia da Língua Portuguesa. Isso significa que a questão é de memorização/grafia correta — não há interpretação de texto envolvida, apenas o conhecimento da escrita correta das palavras. A banca quer testar se você domina o emprego de C, Ç, S, SS e SC em contextos específicos.

As palavras e suas grafias

Vamos analisar cada lacuna, localizando a palavra no texto-base:

  1. Primeira lacuna: "O que algumas pessoas que fazem comentários não per_____ebem é que Zesu está interpretando uma personagem." — A palavra é percebem, grafada com C. A regra: o verbo perceber e seus derivados (percebem, percebia, percebido) escrevem-se com C antes de E/I, pois derivam do latim percipere. Não se usa S nem Ç aqui.

  1. Segunda lacuna: "Winta Zesu faz parte de um grupo cada vez maior de criadores on-line..." — A palavra é crescente, grafada com SC. A regra: o adjetivo crescente (que cresce) escreve-se com SC, pois deriva do verbo crescer, que também se escreve com SC. Não se usa Ç nem S isolado.

  1. Terceira lacuna: "Esses programas de criadores recom_____am os usuários pelas curtidas, comentários e compartilhamentos." — A palavra é recompensam, grafada com S. A regra: o verbo recompensar e seus derivados escrevem-se com S, pois derivam do latim recompensare. Não se usa C nem Ç.

A técnica para resolver

Para questões de ortografia, a melhor estratégia é conhecer a grafia correta das palavras e, quando possível, aplicar as regras de derivação. No caso de perceber, a regra é clara: verbos terminados em -ceber (perceber, receber, conceber) escrevem-se com C. Já crescente segue a regra de palavras derivadas de verbos com SC (crescer, nascer, descer). Por fim, recompensar segue a regra de verbos terminados em -ensar (pensar, compensar, recompensar), que se escrevem com S.

PEGA ESSA DICA!

Ao encontrar uma lacuna, identifique a palavra completa e, se possível, relacione-a com a família de palavras (derivação). Isso ajuda a decidir entre C, Ç, S, SS e SC.

Análise das alternativas

Alternativa A — ❌ Incorreta

A sequência c – c – ç está errada porque a segunda lacuna exige SC (crescente), não C, e a terceira exige S (recompensam), não Ç. A banca tenta confundir o candidato com o Ç, que é comum em palavras como "coração", mas não se aplica aqui.

Alternativa B — ❌ Incorreta

A sequência s – c – s está errada porque a primeira lacuna exige C (percebem), não S. A banca explora a confusão entre C e S em palavras com som de /s/, mas a grafia correta é com C.

Alternativa C — ✅ Correta ⟵ GABARITO

A sequência c – sc – s está correta, pois preenche as lacunas com percebem, crescente e recompensam, respectivamente. Essa é a única combinação que respeita a grafia correta das três palavras.

Alternativa D — ❌ Incorreta

A sequência s – sc – ç está errada porque a primeira lacuna exige C (percebem), não S, e a terceira exige S (recompensam), não Ç. A banca mistura as grafias para testar o conhecimento das regras.

Conclusão

A questão exige domínio da grafia correta de palavras com sons semelhantes. A alternativa C é a única que apresenta a sequência c – sc – s, que corresponde às palavras percebem, crescente e recompensam. Lembre-se: C antes de E/I, SC em derivados de verbos com SC, e S em verbos terminados em -ensar.

Gabarito: letra C

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