Português · FUNDATEC · 2025 | Questão sqc-qa667660

PortuguêsReescrita de Frases. Substituição de Palavras ou Trechos de Texto.

Código: qa667660
Banca: FUNDATEC
Órgão: Pref Restinga Sêca
Ano: 2025

Cargo: Prof EI ( )

Brasil fica entre os últimos colocados em ranking que avalia desempenho de estudantes de 70 países

Por Sophia Lungui

Foram divulgados nesta quarta-feira (04/12/2024) os resultados do relatório Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS) 2023, que traz dados sobre o desempenho de estudantes de 4º e 8º ano em matemática e ciências. Conforme o levantamento, que avaliou crianças de cerca de 70 países, o Brasil está entre os últimos colocados nas categorias que medem a performance dos alunos nas disciplinas.

O país registrou médias de desempenho inferiores .... média internacional. A pontuação do Brasil em matemática foi 400, enquanto a média dos países avaliados é de 503, considerando alunos de 4º ano. No caso do 8º ano, a média brasileira foi de 378, abaixo da média internacional de 478.

Em ciências, as médias dos estudantes brasileiros foram 425 (4º ano) e 420 (8º ano), sendo que as médias entre os países na disciplina foram 494 (4º ano) e 478 (8º ano). No ranking de desempenho em matemática no 4º ano, o país ficou em 55º lugar, superando Marrocos, Kuwait e África do Sul.

Os resultados são semelhantes em ciências. A pontuação dos alunos de 4º ano colocou o país na 51ª posição entre os 58 países do ranking, atrás do Irã, Arábia Saudita e Omã. Esta é a primeira participação do Brasil no estudo, que é feito .... cada quatro anos, desde 1995, pela International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA).

O levantamento gerou expectativa de pesquisadores da área, uma vez que não havia avaliações sobre o desempenho em matemática de crianças dos anos iniciais do Ensino Fundamental, que comparassem o cenário do Brasil com o de países desenvolvidos. Boa parte dos estudos, como o Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa), levam em consideração alunos mais velhos, de 15 e 16 anos.

Conforme o diretor-fundador do instituto Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede), Ernesto Martins Faria, esse diagnóstico confirma uma realidade preocupante – as dificuldades de aprendizagem no Brasil já estão presentes desde os primeiros anos da experiência na escola:

— Desde muito cedo o Brasil está muito atrás dos países desenvolvidos. Estamos falando de crianças de 9 e 10 anos de idade que já têm um gap importante, tanto em ciências quanto em matemática, só que em matemática isso toma uma proporção bem grande.

Segundo o especialista, essa conjuntura demonstra que é necessário elevar .... qualidade e o nível de exigência do ensino no país, sobretudo nos anos iniciais do Ensino Fundamental, de modo a garantir uma trajetória escolar mais bem-sucedida.

— Isso inclui avaliação, currículo, materiais didáticos. Temos que alinhar o nosso processo educativo ao que está sendo conquistado em outros países. Não é possível que tenhamos 51% dos alunos sem atingir o patamar mais básico, sendo que 90% atingiram em outros países. Aceitar esse cenário é aceitar que os alunos brasileiros terão poucas oportunidades ao longo da vida — destaca Faria.

(Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/educacao/educacao-basica/noticia/2024/12/brasil-fica-entre-os-ultimos-colocados-em-ranking-que-avalia-desempenho-de-estudantes-de-70-paises.html – texto adaptado especialmente para esta prova).

O vocábulo “Segundo” , pode ser substituído sem alteração de sentido no trecho em que se encontra, por:

AContudo.
BDe acordo com.
CDesse modo.
DCom o fito de.
EPortanto.

Revelar gabarito e comentário

GabaritoB — De acordo com.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Substituição de “Segundo” sem alteração de sentido — Gabarito: letra B.

Gabarito: letra B. O vocábulo “Segundo”, no trecho em que aparece, introduz uma conformidade — indica que a informação seguinte está de acordo com o que foi dito pelo especialista. A única alternativa que preserva exatamente esse valor é “De acordo com”. Como se lê no texto: “Segundo o especialista, essa conjuntura demonstra que é necessário elevar a qualidade e o nível de exigência do ensino no país” — aqui, “Segundo” equivale a “conforme”, “de acordo com”. As demais opções trazem conectivos com outros valores semânticos (oposição, modo, finalidade, conclusão), o que alteraria o sentido original.

O comando

A questão pede uma substituição sem alteração de sentido — ou seja, uma paráfrase que mantenha o valor semântico do conectivo no contexto. Não se trata de trocar por um sinônimo isolado, mas de preservar a relação lógica que o termo estabelece entre as ideias. O verbo “pode ser substituído” indica que devemos buscar um equivalente semântico, não um termo que apenas “soe parecido”.

O texto

O trecho em questão está no penúltimo parágrafo: “Segundo o especialista, essa conjuntura demonstra que é necessário elevar a qualidade e o nível de exigência do ensino no país”. O conectivo “Segundo” introduz a fonte da informação — o que o especialista afirmou. Esse é o uso clássico de “segundo” como preposição/conectivo de conformidade: equivale a “conforme”, “de acordo com”, “na opinião de”.

A técnica

Para resolver, identifique o valor semântico do conectivo no contexto. “Segundo” aqui não é advérbio de ordem (“em segundo lugar”), nem conjunção condicional — é um operador de conformidade, que anuncia que o que vem a seguir está em conformidade com o que uma fonte (o especialista) disse. Teste cada alternativa substituindo no trecho e verificando se a relação lógica permanece:

“De acordo com” → mantém a conformidade: “De acordo com o especialista, essa conjuntura demonstra…” ✅
“Contudo” → oposição: “Contudo o especialista…” — quebra a relação de fonte. ❌
“Desse modo” → modo/consequência: “Desse modo o especialista…” — não faz sentido. ❌
“Com o fito de” → finalidade: “Com o fito de o especialista…” — inverte a relação. ❌
“Portanto” → conclusão: “Portanto o especialista…” — muda o valor. ❌

A pegadinha está em confundir conectivos de valores distintos: a banca oferece conectivos de oposição, modo, finalidade e conclusão para testar se você reconhece o valor exato de “Segundo”.

Conectivo	Valor semântico	Substitui "Segundo"?
De acordo com	Conformidade	✅ Sim
Contudo	Oposição	❌ Não
Desse modo	Modo/consequência	❌ Não
Com o fito de	Finalidade	❌ Não
Portanto	Conclusão	❌ Não

Alternativa A — ❌ Incorreta

“Contudo” é um conectivo adversativo (oposição). Substituir “Segundo” por “Contudo” inverteria a relação: em vez de introduzir a fala do especialista, criaria uma ideia de contraste. Erro: troca de valor semântico (oposição no lugar de conformidade).

Alternativa B — ✅ Correta ⟵ GABARITO

“De acordo com” é o sinônimo perfeito de “Segundo” no sentido de conformidade. No trecho, “Segundo o especialista” = “De acordo com o especialista” — ambos indicam que a informação provém daquela fonte. Preserva integralmente o sentido.

Alternativa C — ❌ Incorreta

“Desse modo” é um conectivo de modo ou consequência (indica a maneira como algo ocorre ou conclui uma ideia). Não estabelece conformidade com uma fonte. Erro: troca de valor semântico (modo no lugar de conformidade).

Alternativa D — ❌ Incorreta

“Com o fito de” é uma locução final (equivale a “a fim de”, “para”). Introduz finalidade, não conformidade. Erro: troca de valor semântico (finalidade no lugar de conformidade).

Alternativa E — ❌ Incorreta

“Portanto” é um conectivo conclusivo (indica conclusão de um raciocínio). Não tem relação com a ideia de “segundo” como fonte. Erro: troca de valor semântico (conclusão no lugar de conformidade).

PEGA ESSA DICA!

Ao substituir conectivos, pergunte: “que relação lógica esse termo estabelece entre as ideias?” Se a relação mudar (oposição, causa, conclusão, finalidade), a substituição está errada, mesmo que a frase continue gramaticalmente correta.

Gabarito: letra B.

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