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Questão de Português — Adjunto adnominal x Complemento Nominal — FUNDATEC 2025

PortuguêsAdjunto adnominal x Complemento Nominal
Código
qa667664
Banca
FUNDATEC
Órgão
Pref Restinga Sêca
Ano
2025
Cargo
Prof EI ( )

Brasil fica entre os últimos colocados em ranking que avalia desempenho de estudantes de 70 países

Por Sophia Lungui

 

 Foram divulgados nesta quarta-feira (04/12/2024) os resultados do relatório Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS) 2023, que traz dados sobre o desempenho de estudantes de 4º e 8º ano em matemática e ciências. Conforme o levantamento, que avaliou crianças de cerca de 70 países, o Brasil está entre os últimos colocados nas categorias que medem a performance dos alunos nas disciplinas. 

 

O país registrou médias de desempenho inferiores .... média internacional. A pontuação do Brasil em matemática foi 400, enquanto a média dos países avaliados é de 503, considerando alunos de 4º ano. No caso do 8º ano, a média brasileira foi de 378, abaixo da média internacional de 478. 

 

Em ciências, as médias dos estudantes brasileiros foram 425 (4º ano) e 420 (8º ano), sendo que as médias entre os países na disciplina foram 494 (4º ano) e 478 (8º ano). No ranking de desempenho em matemática no 4º ano, o país ficou em 55º lugar, superando Marrocos, Kuwait e África do Sul. 

 

Os resultados são semelhantes em ciências. A pontuação dos alunos de 4º ano colocou o país na 51ª posição entre os 58 países do ranking, atrás do Irã, Arábia Saudita e Omã. Esta é a primeira participação do Brasil no estudo, que é feito .... cada quatro anos, desde 1995, pela International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA). 

 

O levantamento gerou expectativa de pesquisadores da área, uma vez que não havia avaliações sobre o desempenho em matemática de crianças dos anos iniciais do Ensino Fundamental, que comparassem o cenário do Brasil com o de países desenvolvidos. Boa parte dos estudos, como o Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa), levam em consideração alunos mais velhos, de 15 e 16 anos. 

 

Conforme o diretor-fundador do instituto Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede), Ernesto Martins Faria, esse diagnóstico confirma uma realidade preocupante – as dificuldades de aprendizagem no Brasil já estão presentes desde os primeiros anos da experiência na escola: 

 

— Desde muito cedo o Brasil está muito atrás dos países desenvolvidos. Estamos falando de crianças de 9 e 10 anos de idade que já têm um gap importante, tanto em ciências quanto em matemática, só que em matemática isso toma uma proporção bem grande. 

 

Segundo o especialista, essa conjuntura demonstra que é necessário elevar .... qualidade e o nível de exigência do ensino no país, sobretudo nos anos iniciais do Ensino Fundamental, de modo a garantir uma trajetória escolar mais bem-sucedida. 

 

— Isso inclui avaliação, currículo, materiais didáticos. Temos que alinhar o nosso processo educativo ao que está sendo conquistado em outros países. Não é possível que tenhamos 51% dos alunos sem atingir o patamar mais básico, sendo que 90% atingiram em outros países. Aceitar esse cenário é aceitar que os alunos brasileiros terão poucas oportunidades ao longo da vida — destaca Faria.

 

(Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/educacao/educacao-basica/noticia/2024/12/brasil-fica-entre-os-ultimos-colocados-em-ranking-que-avalia-desempenho-de-estudantes-de-70-paises.html – texto adaptado especialmente para esta prova).

Para responder à questão, considere o fragmento do texto “O levantamento gerou expectativa”. 

 

Analise as perguntas abaixo: 

 
  • Qual é a classificação do predicado? 
  • Há adjunto adnominal do sujeito? 
  • O termo “expectativa” é um adjunto adverbial? 
 

Assinale a alternativa que contém, correta e respectivamente, as respostas para as perguntas acima.

  1. ANominal – Não – Sim.
  2. BVerbal – Sim – Não.
  3. CVerbo-nominal – Sim – Sim.
  4. DVerbal – Não – Não.
  5. ENominal – Sim – Não.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoB — Verbal – Sim – Não.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Análise sintática de “O levantamento gerou expectativa” — Gabarito: letra B.

Gabarito: letra B. A oração “O levantamento gerou expectativa” tem predicado verbal (núcleo é o verbo transitivo direto “gerou”), apresenta adjunto adnominal do sujeito (o artigo “O”, que determina o substantivo “levantamento”) e o termo “expectativa” não é adjunto adverbial, mas sim objeto direto do verbo. A sequência correta é, portanto, Verbal – Sim – Não, exatamente o que a letra B traz.

O comando da questão

A questão pede três respostas respectivas e independentes: (1) a classificação do predicado, (2) se há adjunto adnominal do sujeito, (3) se “expectativa” é adjunto adverbial. Cada pergunta exige uma análise sintática pontual do fragmento. Não há inferência nem interpretação de sentido — é gramática aplicada ao texto, e a resposta se prova pela estrutura da oração.

O texto e a oração em foco

O fragmento é “O levantamento gerou expectativa”. Vamos decompor:

  • Sujeito: “O levantamento” — núcleo: “levantamento” (substantivo).

  • Predicado: “gerou expectativa” — núcleo: “gerou” (verbo transitivo direto).

  • Objeto direto: “expectativa” — complemento verbal sem preposição.

O verbo “gerar” é transitivo direto: quem gera, gera algo. “Expectativa” é exatamente esse algo — o objeto direto. Não há verbo de ligação, não há predicativo, não há verbo intransitivo. Logo, o predicado é verbal.

A técnica que decide: predicado verbal × nominal × verbo-nominal

O predicado verbal tem como núcleo um verbo transitivo ou intransitivo (significativo), que expressa ação. O predicado nominal tem como núcleo um nome (predicativo do sujeito) ligado por verbo de ligação. O verbo-nominal combina os dois: verbo significativo + predicativo do sujeito ou do objeto.

No fragmento, “gerou” é verbo de ação, transitivo direto, e não há predicativo. Portanto, predicado verbal — elimina as alternativas A e E (que dizem “Nominal”).

Adjunto adnominal do sujeito: sim, o artigo “O”

Adjunto adnominal é o termo que determina, especifica ou explica um substantivo, podendo ser artigo, pronome, numeral, adjetivo ou locução adjetiva. No sujeito “O levantamento”, o artigo definido “O” acompanha o substantivo “levantamento”. Logo, há adjunto adnominal do sujeito — elimina as alternativas D (que diz “Não”).

“Expectativa” é adjunto adverbial? Não, é objeto direto

Adjunto adverbial é o termo que modifica verbo, adjetivo ou advérbio, indicando circunstância (tempo, modo, lugar, causa etc.). “Expectativa” é um substantivo que completa o sentido do verbo “gerou” — é o alvo da ação, o objeto direto. Não expressa circunstância alguma; não responde a “como?”, “quando?”, “onde?”. Portanto, não é adjunto adverbial — elimina as alternativas C (que diz “Sim”).

Análise das alternativas

Alternativa A — ❌ Incorreta

Diz “Nominal – Não – Sim”. Erra na classificação do predicado (é verbal, não nominal) e afirma que “expectativa” é adjunto adverbial (é objeto direto). Erro: troca de conceito — confunde predicado verbal com nominal e objeto direto com adjunto adverbial.

Alternativa B — ✅ Correta ⟵ GABARITO

“Verbal – Sim – Não”. Confere com a análise: predicado verbal (núcleo “gerou”), adjunto adnominal do sujeito (artigo “O”), e “expectativa” como objeto direto, não adjunto adverbial.

Alternativa C — ❌ Incorreta

Diz “Verbo-nominal – Sim – Sim”. Erra ao classificar o predicado como verbo-nominal (não há predicativo) e ao afirmar que “expectativa” é adjunto adverbial. Erro: troca de conceito — inventa um predicativo inexistente e confunde objeto direto com adjunto adverbial.

Alternativa D — ❌ Incorreta

Diz “Verbal – Não – Não”. Acerta no predicado e no “expectativa”, mas nega a existência de adjunto adnominal do sujeito, ignorando o artigo “O”. Erro: afirmação incompleta — deixa de reconhecer um termo claramente presente.

Alternativa E — ❌ Incorreta

Diz “Nominal – Sim – Não”. Erra na classificação do predicado (é verbal, não nominal). Erro: troca de conceito — confunde predicado verbal com nominal.

NÃO CAIA NESSA!

A banca aposta na confusão entre objeto direto e adjunto adverbial. “Expectativa” parece um termo solto, mas é o complemento exigido pelo verbo “gerar”. Sempre pergunte: o termo completa o verbo (objeto) ou indica circunstância (adjunto adverbial)?

PEGA ESSA DICA!

Para classificar o predicado, localize o núcleo: se for verbo de ação → verbal; se for nome com verbo de ligação → nominal; se houver verbo de ação + predicativo → verbo-nominal. E lembre: artigo, pronome, numeral e adjetivo que acompanham o substantivo são adjuntos adnominais.

Conclusão: a única alternativa inteiramente correta é a letra B, pois combina predicado verbal, presença de adjunto adnominal no sujeito e a correta função de “expectativa” como objeto direto.

Gabarito: letra B.

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