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Questão de Português — Sujeito — FUNDATEC 2025

PortuguêsSujeito
Código
qa667665
Banca
FUNDATEC
Órgão
Pref Restinga Sêca
Ano
2025
Cargo
Prof EI ( )

Brasil fica entre os últimos colocados em ranking que avalia desempenho de estudantes de 70 países

Por Sophia Lungui

 

 Foram divulgados nesta quarta-feira (04/12/2024) os resultados do relatório Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS) 2023, que traz dados sobre o desempenho de estudantes de 4º e 8º ano em matemática e ciências. Conforme o levantamento, que avaliou crianças de cerca de 70 países, o Brasil está entre os últimos colocados nas categorias que medem a performance dos alunos nas disciplinas. 

 

O país registrou médias de desempenho inferiores .... média internacional. A pontuação do Brasil em matemática foi 400, enquanto a média dos países avaliados é de 503, considerando alunos de 4º ano. No caso do 8º ano, a média brasileira foi de 378, abaixo da média internacional de 478. 

 

Em ciências, as médias dos estudantes brasileiros foram 425 (4º ano) e 420 (8º ano), sendo que as médias entre os países na disciplina foram 494 (4º ano) e 478 (8º ano). No ranking de desempenho em matemática no 4º ano, o país ficou em 55º lugar, superando Marrocos, Kuwait e África do Sul. 

 

Os resultados são semelhantes em ciências. A pontuação dos alunos de 4º ano colocou o país na 51ª posição entre os 58 países do ranking, atrás do Irã, Arábia Saudita e Omã. Esta é a primeira participação do Brasil no estudo, que é feito .... cada quatro anos, desde 1995, pela International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA). 

 

O levantamento gerou expectativa de pesquisadores da área, uma vez que não havia avaliações sobre o desempenho em matemática de crianças dos anos iniciais do Ensino Fundamental, que comparassem o cenário do Brasil com o de países desenvolvidos. Boa parte dos estudos, como o Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa), levam em consideração alunos mais velhos, de 15 e 16 anos. 

 

Conforme o diretor-fundador do instituto Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede), Ernesto Martins Faria, esse diagnóstico confirma uma realidade preocupante – as dificuldades de aprendizagem no Brasil já estão presentes desde os primeiros anos da experiência na escola: 

 

— Desde muito cedo o Brasil está muito atrás dos países desenvolvidos. Estamos falando de crianças de 9 e 10 anos de idade que já têm um gap importante, tanto em ciências quanto em matemática, só que em matemática isso toma uma proporção bem grande. 

 

Segundo o especialista, essa conjuntura demonstra que é necessário elevar .... qualidade e o nível de exigência do ensino no país, sobretudo nos anos iniciais do Ensino Fundamental, de modo a garantir uma trajetória escolar mais bem-sucedida. 

 

— Isso inclui avaliação, currículo, materiais didáticos. Temos que alinhar o nosso processo educativo ao que está sendo conquistado em outros países. Não é possível que tenhamos 51% dos alunos sem atingir o patamar mais básico, sendo que 90% atingiram em outros países. Aceitar esse cenário é aceitar que os alunos brasileiros terão poucas oportunidades ao longo da vida — destaca Faria.

 

(Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/educacao/educacao-basica/noticia/2024/12/brasil-fica-entre-os-ultimos-colocados-em-ranking-que-avalia-desempenho-de-estudantes-de-70-paises.html – texto adaptado especialmente para esta prova).

Para responder à questão, considere o fragmento do texto “O levantamento gerou expectativa”.    Assinale a correta classificação do sujeito.
  1. ASimples.
  2. BComposto.
  3. CIndeterminado.
  4. DOculto.
  5. EOração sem sujeito.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoA — Simples.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Classificação do sujeito em “O levantamento gerou expectativa” — Gabarito: letra A.

Gabarito: letra A. O sujeito da oração é simples, pois apresenta um único núcleo: “levantamento”. A frase “O levantamento gerou expectativa” tem como núcleo do sujeito apenas o substantivo “levantamento”, acompanhado do artigo “O”. Não há dois núcleos (o que caracterizaria sujeito composto), nem se trata de sujeito indeterminado, oculto ou de oração sem sujeito. A classificação se prova pela estrutura sintática da própria oração, sem necessidade de recorrer ao contexto além do trecho citado.

O comando pede a classificação do sujeito na oração “O levantamento gerou expectativa”. Trata-se de uma questão de análise sintática — mais especificamente, de termos essenciais da oração. Para resolvê-la, é preciso identificar o verbo (“gerou”), perguntar “quem gerou?” e achar o termo que responde: “O levantamento”. Esse termo é o sujeito. Em seguida, conta-se o número de núcleos (palavra principal, sem os determinantes): se houver um núcleo, o sujeito é simples; se houver dois ou mais, é composto.

No trecho, o núcleo é “levantamento” — um único substantivo. O artigo “O” é apenas um adjunto adnominal (determinante), não um núcleo. Portanto, o sujeito é simples. As demais classificações não se aplicam: não há verbo na 3ª pessoa do plural sem referência (indeterminado), não há sujeito implícito na desinência verbal (oculto), e o verbo “gerou” tem agente explícito (não é oração sem sujeito).

A banca explora a confusão entre sujeito simples e sujeito composto. Muitos candidatos, ao verem “O levantamento” (artigo + substantivo), podem achar que há dois elementos e marcar “composto”. Mas o que define o tipo é o núcleo, não a quantidade de palavras. O artigo é um determinante, não um núcleo. A pegadinha está em contar palavras em vez de contar núcleos.

PEGA ESSA DICA!

Para classificar o sujeito, isole o verbo, pergunte “quem?” ou “o quê?” e identifique o termo que responde. Depois, conte os núcleos (substantivos, pronomes ou palavras substantivadas) — despreze artigos, adjetivos e locuções adjetivas. Um núcleo = simples; dois ou mais = composto.

1Quanto ao núcleo
Simples (1 núcleo)
Composto (2+ núcleos)
2Quanto à identificação
Determinado (explícito)
Oculto (implícito na desinência)
Indeterminado (3ª plural sem referência / + se)
3Oração sem sujeito
Verbos impessoais
Sujeito
LEVELsoulevel.com.br
Sujeito: Quanto ao núcleo (Simples (1 núcleo), Composto (2+ núcleos)); Quanto à identificação (Determinado (explícito), Oculto (implícito na desinência), Indeterminado (3ª plural sem referência / + se)); Oração sem sujeito (Verbos impessoais)

Alternativa A — ✅ Correta ⟵ GABARITO

O sujeito é simples porque tem um único núcleo: “levantamento”. Na oração “O levantamento gerou expectativa”, o verbo “gerou” concorda com esse núcleo no singular. Não há outro substantivo ou pronome que funcione como núcleo do sujeito. A classificação é direta e se confirma pela estrutura sintática.

Alternativa B — ❌ Incorreta

Erro: troca de conceito. O sujeito composto exige dois ou mais núcleos (ex.: “O levantamento e a pesquisa geraram expectativa”). No trecho, há apenas um núcleo (“levantamento”). O artigo “O” não é núcleo, é determinante. A alternativa confunde “quantidade de palavras” com “quantidade de núcleos”.

Alternativa C — ❌ Incorreta

Erro: contradiz o texto. O sujeito indeterminado ocorre quando não se pode ou não se quer identificar o agente (verbo na 3ª pessoa do plural sem referência, ou verbo na 3ª pessoa do singular + “se” como índice de indeterminação). Aqui, o sujeito está explícito (“O levantamento”), portanto é determinado. Não há “se” nem verbo no plural sem referência.

Alternativa D — ❌ Incorreta

Erro: contradiz o texto. O sujeito oculto (ou desinencial) é aquele que não está escrito, mas é identificado pela desinência verbal ou pelo contexto (ex.: “Geramos expectativa” — sujeito “nós”). No trecho, o sujeito está materialmente expresso na oração (“O levantamento”), não está implícito. Não há elipse.

Alternativa E — ❌ Incorreta

Erro: contradiz o texto. A oração sem sujeito ocorre com verbos impessoais (fenômenos da natureza, “haver” com sentido de existir, “fazer”/“haver”/“ir” indicando tempo decorrido). O verbo “gerou” é transitivo direto e tem agente explícito (“O levantamento”). Há sujeito, e ele é determinado. Não se aplica a impessoalidade.

Conclusão: a classificação correta é sujeito simples, pois há um único núcleo (“levantamento”). As demais alternativas ou confundem núcleo com palavra, ou atribuem ao trecho características que ele não apresenta. Gabarito: letra A.

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